為什么有的人一看就知道家境不好?因為大腦會出賣你


關于到底該窮養還是富養孩子 , 廣大父母對此一直爭論不休 , 有人認為應該窮養 , 正所謂“窮人的孩子早當家” , 以前的60后70后都是窮養 , 照樣人才輩出 。

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(來源:網絡)
也有家長認為 , 現在條件好了 , 父母有能力為孩子創造更好的成長環境 , 當然要富養 , 因為在富養環境中孩子視野更開闊 , 接觸的資源更豐富 , 對孩子的學習能力和生活體驗更有利 , 如清華才女武亦姝 。

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(來源:央視《中國詩詞大會》)
還有人認為應該窮養兒子富養女兒 , 因為男孩多經歷挫折才會成長 , 更能鍛煉意志 , 遇到挫折時 , 自立自強 , 才能更容易爬起來 , 獨當一面 。 富養女兒可以讓女孩眼界開擴 , 不要輕意迷失在金錢的誘惑里 。

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(來源:網絡)
作為父母 , 到底是窮養孩子還是富養孩子 , 至今沒有統一定論 , 所以今天我們僅從大腦發育的角度談談窮養和富養的區別 。
人類的大腦是宇宙中最神奇的器官 , 嬰兒出生時有1000億個神經元 , 在嬰兒生命的頭幾個月 , 每分鐘就會形成25萬~50萬個新的神經元 。 這不僅僅包括神經元的數量 , 也包括突觸連接—神經元之間的連接數量 。
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突觸連接在生命的頭幾年會變得越來越復雜 , 到3歲時 , 孩子們已有1000萬億的連接 。 兒童的早期經驗對于形成這一進程至關重要 。
在大腦中 , 反復使用的神經回路往往會加強 , 而那些不使用的神經回路則會被丟棄或修剪掉 。 所以兒童3~4歲 , 正是這些連接最蓬勃的生長和修剪時期 , 意味著此時的大腦最具可塑性[1] 。

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研究人員在研究了家庭經濟地位等各種社會經濟指數后 , 重點關注了兒童在一系列重要的認知和成就方面的顯著差異 , 如智商、識字能力、成就測試和高中畢業率 。
成績方面的差距往往出現在兒童早期 , 然后在整個小學早期加大 。
例如 , 到10歲時 , 家庭經濟地位是兒童認知能力的一個很好的預測指標:來自較高經濟地位家庭的兒童 , 往往比來自較低經濟地位家庭的兒童表現得更好 , 不管這些兒童在2歲時的認知能力如何(可以認為起跑線沒那么重要 , 而是耐力比較重要) 。

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【為什么有的人一看就知道家境不好?因為大腦會出賣你】多方面經濟地位的差距如營養、環境毒素、家庭學習環境、壓力暴露和早期教育等 , 造成了兒童認知發展水平的差距[2] 。
所以生活在貧困中的兒童在學校的表現通常較差 , 考試分數明顯較低 。 貧困兒童年齡越大 , 其學業表現就越差 。 這種模式一直持續到成年 , 以至于貧困人口的終生職業成就普遍較低 。
密歇根大學公共衛生學院的Hair教授 , 為此組織了一項大型的對大腦發育有不利影響的因素研究[3] , 在美國各地的6個研究中心同步進行 , 采用統一測量標準 , 追蹤觀察了389個年齡在4~22歲發育中的兒童和青少年 。
此項研究每隔24個月進行重復測量 , 共3個周期達6年之久 。 其中有四分之一的貧困家庭 。 Hair教授發現 , 貧窮與大腦中的多個腦區結構有關 , 越貧窮的家庭兒童受到的影響越大 。
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研究發現 , 貧困家庭的兒童大腦灰質體積和表面積比發育標準低3%~4% , 學業成績比一般標準低4%~7% 。 多達20%的差異由大腦的額葉腦區、顳葉腦區和海馬體構成 , 就是掌管人類思維、語言、情感、記憶等重要功能的腦區受貧困影響較大 。
大腦額葉起著自上而下的調控作用(司令部) , 對于注意力、決策能力、情緒調節和復雜的學習特別重要 。 另外 , 額葉是人類進化程度最高的腦區之一 , 發育時間更長 , 30歲才發育成熟 , 因而更容易受到各種因素的影響 。
所以二十來歲還不夠成熟的說法 , 是有生物學依據的 , 每個孩子發育的時間表不一樣 , 要耐心引導孩子走向成熟 , 促進額葉腦區發育 。

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