“君君臣臣”出自《論語(yǔ).顏淵》,是說(shuō)“做君王的要有做君王的樣子,做臣子的要有做臣子的樣子”,講的是一種基本的行為準(zhǔn)則,或是道德準(zhǔn)則 。現(xiàn)代社會(huì)也是一樣的,只是換了種說(shuō)法,古代講“君君臣臣”,現(xiàn)在要求“下級(jí)服從上級(jí)!”,“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮!”,在單位工作聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的、在家聽(tīng)父母的,這類行為準(zhǔn)則不但在古代、在現(xiàn)代、即使在將來(lái)也是不會(huì)改變的 。只有做到人人“各司其職、愛(ài)崗敬業(yè)、做好本職工作”,才是一個(gè)和諧的社會(huì) 。
孔子提倡的君臣關(guān)系
孔子沒(méi)有說(shuō)過(guò)“君君臣臣”就要“愚忠”,也沒(méi)有表達(dá)過(guò)“君要臣死,臣不得不死”的意思,也不是上下級(jí)關(guān)系上的無(wú)條件服從 。
孔子對(duì)君臣關(guān)系說(shuō)過(guò)幾句話:
1、“君使臣以禮,臣事君以忠”(論語(yǔ)八佾篇):君王任用臣子要以“禮”對(duì)待,臣子侍奉君主要用忠心 。臣子的“忠”不是無(wú)條件的,是建立在君王信任和尊重的基礎(chǔ)上,“忠”是工作盡職盡責(zé),對(duì)得起君王的信任,反之如果君王不以“禮”相待,臣子對(duì)君王也就沒(méi)必要忠心了;
2、“用之則行,舍之則藏”(論語(yǔ)·述而篇):如果君王重用我,我就好好干,如果君王不重用我,我就離開(kāi)或躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;
3、“天下有道則見(jiàn),無(wú)道則隱”(論語(yǔ)·泰伯篇):這是臣子對(duì)君王的要求,如果天下清明,君王懂道理、是個(gè)明君,我就可以為君王出力,否則我就離開(kāi)或躲開(kāi) 。
以上可以看出,對(duì)于君臣關(guān)系這方面孔子還是很有原則,也是很瀟灑的,用不用由你,走不走由我,不會(huì)沒(méi)理由的和你空耗下去,不會(huì)對(duì)你愚忠,更不會(huì)為你豁上性命 。可以說(shuō),孔子周游列國(guó),如果國(guó)君接受他的思想,重用他,他會(huì)盡一個(gè)臣子的責(zé)任,但是如果這個(gè)國(guó)家君王昏庸、國(guó)家混亂,孔子會(huì)跑的比誰(shuí)都快 。
孟子提倡的君臣關(guān)系
關(guān)于君臣之間的關(guān)系,孟子的話更直接:“君之視臣如手足,則臣視君如腹心;君之視臣如犬馬,則臣視君如國(guó)人;君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇 。”(孟子·離婁下),孟子認(rèn)為君臣之間的關(guān)系是相互的:你對(duì)我夠意思,我就對(duì)你夠意思,如果你不夠意思,那對(duì)不起了,我讓你沒(méi)意思 。后面再加上一句就是“君之若對(duì)臣動(dòng)手,則臣對(duì)君先下手”,毫不客氣,所以,孟子對(duì)君臣關(guān)系不但沒(méi)有任何愚忠的意思,還有“彼可取而代之!”的造反意識(shí) 。
實(shí)際上,我們?cè)诠ぷ髦袑?duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度也是和孔孟的思想是一樣的:領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我好,我就給你好好干;對(duì)我不好,我就走人,錢給的多也可以不走 。“君君臣臣”只是說(shuō)明一種秩序和尊重,和后來(lái)的愚忠沒(méi)有關(guān)系,愚忠是后世那些提倡裹小腳的腐儒對(duì)孔孟學(xué)說(shuō)的曲解 。
為什么古人認(rèn)為君君臣臣理所當(dāng)然?
君君,臣臣,父父,子子的出處 。
春秋末年,政治混亂,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,諸侯割據(jù) 。在孔子看來(lái),天下大亂的根源在于禮壞樂(lè)崩 。說(shuō)白了,就是大家互不相愛(ài),天下人都缺愛(ài),所以他主張以“仁愛(ài)”治天下,恢復(fù)西周的“禮樂(lè)制度” 。
魯昭公被季孫氏聯(lián)合夢(mèng)孟孫氏、叔孫氏三家圍攻,兵敗后逃往齊國(guó),被安置在乾侯 。不久,魯國(guó)發(fā)生戰(zhàn)事,孔子也來(lái)到齊國(guó) 。齊景公當(dāng)時(shí)正受制于陳桓,陳桓的勢(shì)力很強(qiáng)大,極有篡權(quán)奪政的可能 。因此,齊景公向孔子請(qǐng)教為政的道理 。
《論語(yǔ)顏淵篇》原文:
齊景公問(wèn)政于孔子 。孔子對(duì)曰:君君,臣臣,父父,子子 。公曰:善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,雖有栗,吾得而食諸?【譯文】
齊景公向孔子問(wèn)如何治理國(guó)家?孔子回答:國(guó)君要守君道,臣子要守臣道,父親要守父道,兒子要子道,齊景公說(shuō):太對(duì)了!假如:君不君,臣不臣,父不父,子不子,即使有糧食,我能吃得上嗎?
【君君,臣臣,父父,子子】出自孔圣人之口,他認(rèn)為讓世界充滿愛(ài),就能解決當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題 。要解決得先正名分,正所謂“名不正,則言不順” 就是要分清君君,臣臣,父父,子子的社會(huì)角色和義務(wù)責(zé)任,然后大家各司其職 。
簡(jiǎn)言之:做臣子的要忠于君王,做兒子的要孝順父親,“禮”就保住了;做君王的要愛(ài)護(hù)臣子,做父親的要親愛(ài)兒子,“樂(lè)”就保住了 。這樣就可以恢復(fù)西周的禮樂(lè)制度 。
孔子為推行自己的政治主張,而周游列國(guó)游說(shuō)諸侯 。他的政治理想是:以仁愛(ài)治天下,恢復(fù)西周的禮樂(lè)制度 。
禮樂(lè)制度是什么?
禮樂(lè)制度是周公發(fā)明的,周王朝在取得勝利后,周公吸取殷商滅亡的教訓(xùn) 。對(duì)周王朝進(jìn)行政治和文化建設(shè),而設(shè)定的制度 。它包括封建制、井田制、宗法制、禮樂(lè)制 。用來(lái)區(qū)分貴族身份地位,衣食住行都要符合自己的身份,貴賤長(zhǎng)幼之間要有明顯的差別,尊卑有別,長(zhǎng)幼有序 。
封建制度:天子按照公、候、伯、子、男,的等級(jí)(嫡子和庶子的順序)把天下分封諸侯管理,諸侯再分封給大夫、大夫再分一些田給士,大夫以下的等級(jí)不可以再封建 。

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井田制:把田地分塊狀,便于管理

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宗法制:嫡長(zhǎng)子繼承制,次子和庶子等級(jí)降一級(jí)分封出去 。

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禮樂(lè)制:簡(jiǎn)單的說(shuō)“禮”是把人分為三六九等 。“樂(lè)”基于這個(gè)不平等級(jí)的等級(jí),用音樂(lè)和文藝進(jìn)行緩解社會(huì)矛盾 。天子、諸侯、大夫、士,都要按照等級(jí)劃分,在使用舞隊(duì)、樂(lè)器、青銅禮器都有嚴(yán)格要求,不能僭越 。

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總結(jié):孔子是站在統(tǒng)治階級(jí)的立場(chǎng),為統(tǒng)治者謀天下 。他認(rèn)為人是有等級(jí)的,而做為儒家學(xué)派的代表人,他的思想,對(duì)后世人們的影響深遠(yuǎn) 。孔子所說(shuō)的“君君臣臣父父子子”雖然不平等,但是要對(duì)等 。意思是:當(dāng)國(guó)君的,首先得愛(ài)臣子,臣子才會(huì)效忠君王,當(dāng)父親的,得疼愛(ài)自己的孩子,孩子才會(huì)孝順父親
【“君君臣臣”是什么意思? 君君臣臣父父子子】然而,后來(lái)的統(tǒng)治者就用儒家思想,來(lái)教化人糊弄人,先糊弄讀書人,再通過(guò)讀書人糊弄老百姓 。讓百姓都本本分分的,就不會(huì)造反 。這樣就便于統(tǒng)治了,成為統(tǒng)治者的一種手段 。其實(shí),只有統(tǒng)治者才會(huì)認(rèn)為“君君臣臣”是理所當(dāng)然的 。
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