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“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?

我是一人 。這個(gè)問題需要想象力 。

意境境界和感覺有關(guān),當(dāng)代沒有符合人書俱老的書法家 。

“通會(huì)之際,人書俱老”出自孫過庭的《書譜》 。


“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?

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孫過庭(646~691),杭州富陽(今屬浙江)人,一作陳留(今河南開封)人 。唐代書法家、書法理論家 。

《書譜》這本書是最重要的書法理論書籍,引用最多的書論 。

如果把提問提到的補(bǔ)全,那么意思就更明確了 。

初學(xué)分布,但求平正;既知平正,務(wù)追險(xiǎn)絕;既能險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正 。學(xué)書初謂未幾,中則過之,后乃通會(huì),通會(huì)之際,人書俱老 。

看到上面《書譜》的內(nèi)容,就想到《蘭亭序》的”永“,永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn) 。


“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?

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【“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?】平正險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正,通會(huì)之際,人書俱老 。

這樣的歷程,我們近現(xiàn)代沒有書法家能夠達(dá)到 。

啟功先生做到了嗎?


“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?

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現(xiàn)在很多人喜歡的啟功體,也并沒有達(dá)到,平正險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正 。


“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?

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啟功體并不注重單字筆畫,讓啟功體難以達(dá)到非常高的高度 。

一人有感

我們不可能知道《書譜》作者孫過庭,他心中”通會(huì)之際,人書俱老“是怎樣的境界,需要這個(gè)人的字達(dá)到什么樣的水平 。

書圣王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之,一個(gè)活到58歲,一個(gè)只活到42歲 。


“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?

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想來想去心中沒有一個(gè)人能夠符合”通會(huì)之際,人書俱老“ 。

以我的知識(shí),盡可能地客觀求真 。能力有限,也有一定的取舍 。如有補(bǔ)充,歡迎大家一起討論,一起進(jìn)步 。

我是一人,喜歡書畫和藝術(shù)相關(guān),關(guān)注我 。19年8月18日滬 。

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通會(huì)之際,人書俱老是《書譜》中孫過庭論書境界,是指學(xué)書法達(dá)到了腕筆合一、心法合一、人書合一的道法自然成熟境界 。這個(gè)老字,亦可作老練解釋,并不一定要人老了以后才行 。

如孫過庭寫作《書譜》時(shí)并不老,但草書已達(dá)化境 。有的人老寫一輩子只是白寫毛筆字,關(guān)鍵是要運(yùn)筆熟練、筆法老練才能通、才是老 。

當(dāng)年上海徐松芒老師(后去福建)才二十多歲,但書法已然通會(huì),楷書筆法既熟練又老成,全與碑帖通會(huì),驚為神助,惜少人知,請(qǐng)欣賞:


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在回答這個(gè)問題之前我們欣賞一下懷素的小草千字文 。


“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?

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談到“通會(huì)之際,人書具老”是怎么樣一種境界呢?懷素的于六十三歲歲的寫的這件作品,絕對(duì)稱的上,“通會(huì)之際,人書具老” 。因?yàn)檫@件作品雖然是草書,但作品流露出來的那種不激不厲,不溫不火的氣韻格調(diào),真正是由生到熟,由熟到生的經(jīng)典杰作 。


“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?

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我們知道懷素是狂草書法大師,其草書放縱不羈,筆勢(shì)連綿環(huán)繞,字形奇變百出,腕底如有鬼神 。故有顛張醉素之明 。可是我們分析一下懷素《千字文》作品放大后的一個(gè)字,雖然是草書,可用筆如楷,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),端嚴(yán)規(guī)矩,筆筆不茍,感覺不到絲毫火氣 。從技法是來說更是老道,如“垣”右部的“日”字的省減符號(hào),根本感覺不到有一絲的閉塞擁堵之感 。

整個(gè)字的點(diǎn)畫線條,筆沉墨實(shí),渾厚樸茂,如錐畫沙 。用筆節(jié)奏明快 。非技法純熟,隨心所欲而不逾越規(guī)矩之所不能 。


“通會(huì)之際,人書俱老”,是怎樣的一個(gè)境界呢?

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人書具老,一方面來自對(duì)經(jīng)典技法的嚴(yán)格訓(xùn)練和長期的打磨,甚至是一位書法家窮其一生的時(shí)間與精力的對(duì)書法技法、理論和學(xué)識(shí)的融會(huì)貫通之“通會(huì) 。

二是與年齡、閱歷有關(guān),與心性所至有關(guān) 。因?yàn)榧挤蓪W(xué) 而靠時(shí)間與年齡的打磨所養(yǎng)成的那種氣度是靠臨摹練習(xí)學(xué)不了的 。

能夠做到“通會(huì)之際,人書具老”往往靠二者兼得所成其書法 。古人如此,現(xiàn)代人同樣如此 。

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