學(xué)校老師暗地開班，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“超前教學(xué) _培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)校老師暗地開班，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“超前教學(xué)”——暑期“違規(guī)”補(bǔ)課調(diào)查

新華社廣州7月28日電題：學(xué)校老師暗地開班，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“超前教學(xué)”——暑期“違規(guī)”補(bǔ)課調(diào)查

新華社采訪人員

經(jīng)歷了一學(xué)期大考小考的孩子們，本以為暑期可以略微喘口氣，然而等待他們的卻是更加洶涌的補(bǔ)課浪潮。教育部門三令五申，禁止中小學(xué)校利用寒暑假組織集體補(bǔ)課，禁止在職教師校外有償補(bǔ)課，禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超標(biāo)教學(xué)，然而采訪人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，違規(guī)補(bǔ)課依然在各地不同程度地存在，補(bǔ)課風(fēng)氣依然盛行不衰。

假培訓(xùn)真補(bǔ)課和教育部門躲貓

教育部門規(guī)定，公立學(xué)校不得在寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課。但武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)校內(nèi)補(bǔ)習(xí)班居高不下。據(jù)監(jiān)護(hù)人介紹，今年初高中升學(xué)率位于武漢市倒數(shù)，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育部門認(rèn)為教育成果是時(shí)間流汗，強(qiáng)制要求老師在暑假補(bǔ)課。

【學(xué)校老師暗地開班，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“超前教學(xué)】武漢某家長(zhǎng)提供的屏幕截圖顯示，開發(fā)區(qū)初中總部和官足校區(qū)暑假補(bǔ)習(xí)通知和課程表，早上7點(diǎn)20分上學(xué)，下午5點(diǎn)多放學(xué)，一天上9節(jié)課。

一名九年級(jí)學(xué)生告訴采訪人員，假期后，學(xué)校組織他們?nèi)嘌a(bǔ)課10天，實(shí)際上提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的主要課程，8月補(bǔ)課，學(xué)校發(fā)行的監(jiān)護(hù)人書稱為暑期體驗(yàn)和研修，時(shí)間為4天。

上課不講課，免費(fèi)不講費(fèi)用。武漢的一位家長(zhǎng)生氣地說:上課不重要，上課后強(qiáng)制收費(fèi)補(bǔ)課。據(jù)報(bào)道，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初中在職教師聯(lián)合周邊高中教師利用假日在水木清華社區(qū)和三牛中學(xué)對(duì)面的小區(qū)開設(shè)培訓(xùn)班。

現(xiàn)任教師有償補(bǔ)習(xí)禁止

公營(yíng)學(xué)校現(xiàn)任教師利用寒暑期給學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)禁止教育部門。前不久，廣東省教育廳查處了4起教師有償補(bǔ)課案例，并向全省通報(bào)；去年底，沈陽嚴(yán)查在職教師違規(guī)補(bǔ)課，6名教師被處理，退費(fèi)37.5萬元。

但隨著暑假的到來，仍有老師暗中補(bǔ)課。廣州某中學(xué)老師告訴采訪人員，周圍一直有老師在校外補(bǔ)課，和他同學(xué)的數(shù)學(xué)老師一起，一對(duì)一補(bǔ)課每小時(shí)600元。

湖北荊州某高校老師普遍利用暑期時(shí)間補(bǔ)課。一位家長(zhǎng)說，補(bǔ)課20天每個(gè)學(xué)生收入16000元，4位老師每人收入約8萬元。住在寧波某小區(qū)的退休老師向采訪人員結(jié)賬，說她住的小區(qū)有老師租房補(bǔ)課，開兩班，每班100元，兩班倒，一個(gè)假期可以賺100萬元。

武漢的一位家長(zhǎng)說，暑假橫向補(bǔ)習(xí)，與其把錢交給研修機(jī)構(gòu)，不如給自己的孩子的老師踏實(shí)，老師補(bǔ)習(xí)的效果更有保障。

在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推進(jìn)先進(jìn)學(xué)校

前幾天剛發(fā)表的《關(guān)于規(guī)范校外在線教育的實(shí)施意見》和去年國務(wù)院發(fā)表的《關(guān)于規(guī)范校外教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》明確規(guī)定，校外教育無論是在線還是在線，都不能超過標(biāo)準(zhǔn) 。但是，采訪人員采訪發(fā)現(xiàn)，超過標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)訓(xùn)練還很普遍。

無論是幼升小、小升初、初升小的孩子，先進(jìn)學(xué)都是家長(zhǎng)把孩子送到培訓(xùn)班的主要目的。

廣州張先生的女兒今年9月上小學(xué)一年級(jí) 。一直沒有給女兒報(bào)過任何培訓(xùn)班的她，在這個(gè)暑假里動(dòng)搖了。聽說學(xué)前沒有學(xué)過拼音，孩子一年級(jí)就很辛苦，周圍同齡的孩子不僅拼音早，還承認(rèn)了幾千個(gè)字。所以我給孩子報(bào)了暑假的幼兒聯(lián)系班，主要希望她能跟上一年級(jí) 。她說。

上海的女兒進(jìn)入中學(xué)三年級(jí)的陳先生說:既有大班課等在線課程，也有物理網(wǎng)課等作為點(diǎn)心，暑假都滿了。中學(xué)二年級(jí)學(xué)物理，中學(xué)三年級(jí)學(xué)化學(xué)，我女兒中學(xué)二年級(jí)開始背高中詞匯被指導(dǎo)老師說太晚了。

華中師范大學(xué)教授范先佐說，訓(xùn)練市場(chǎng)總是熱情不減，一方面是應(yīng)試教育的爐灶，另一方面很多家長(zhǎng)實(shí)施了著急式教育。專家建議，要杜絕假期違規(guī)補(bǔ)課，一紙禁令遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要家庭、學(xué)校、教育部門和社會(huì)都切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，消除家長(zhǎng)顧慮，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，用豐富多彩、有益身心的活動(dòng)充實(shí)孩子的暑假生活，引導(dǎo)孩子假期生活和教育市場(chǎng)良性發(fā)展。