家長們?nèi)绾魏亲o(hù)孩子的心理健康
家長們?nèi)绾魏亲o(hù)孩子的心理健康家長們?nèi)绾魏亲o(hù)孩子的心理健康？在孩子的成長過程中，除了關(guān)注他在生理上的成長以外，心理健康也不容忽視 。那么家長為此該做些什么呢？下面我們看看心理學(xué)家都為家長們支了哪些招 。
完整做事當(dāng)學(xué)生有能力完整地做一件事，家長要鼓勵和支持孩子去做 。無論做什么，都應(yīng)該先易后難，徹底完成 。
此時應(yīng)做有針對性的訓(xùn)練，把將來成為什么人、應(yīng)該怎么做、不準(zhǔn)做什么這樣的概念和想法隱含在行為中，讓孩子在獨(dú)立完成一件事的過程中去體會 。
互開玩笑小學(xué)低年級的孩子雖然可以聽明白笑話和一般對話的區(qū)別，但是自己不會用，常常張冠李戴 。
而小學(xué)高年級的學(xué)生嘲弄人的“本事”增長很快，不僅會開別人的玩笑，而且對事情喜歡用“不倫不類”的語氣描繪一番，自己創(chuàng)作笑話 。
【家長們?nèi)绾魏亲o(hù)孩子的心理健康】有時一句俏皮話開頭，后面就會層出不窮，很平常的一件事，到了他們那里則能渲染得天花亂墜，這是學(xué)會開玩笑以后形成的一種語言習(xí)慣，家長引導(dǎo)好了，會形成許多幽默體裁的“作品” 。
不過，由玩笑引出對他人的嘲弄就不值得提倡 。家長要提醒孩子：不能因?yàn)殚_玩笑而傷害他人的感情 。例如身體有缺陷，體胖或著裝等 。
心理學(xué)家給家長的五點(diǎn)建議增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)；
引導(dǎo)孩子樹立學(xué)習(xí)苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神；
培養(yǎng)正確的競爭意識；
鼓勵孩子參與社會實(shí)踐活動，提高做事情的堅(jiān)持性；
建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識發(fā)展 。
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