雅思聽力成績(jī)要怎么提高呢
雅思聽力怎么提高?有相當(dāng)一部分的學(xué)生對(duì)自己的雅思聽力成績(jī)并不滿意，下面小編就和大家分享雅思聽力成績(jī)要怎么提高呢，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧 。
雅思聽力成績(jī)要怎么提高呢
1、雅思聽力成績(jī)提高第一步：詞匯量的積累
詞匯量是聽力的基礎(chǔ)，死記硬背當(dāng)然的效率太低，建議考生按照聽力場(chǎng)景來背誦 。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽力詞匯量 。
聽力場(chǎng)景分日常生活、學(xué)術(shù)科研，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)景又有很多，如果考生不熟悉相關(guān)聽力場(chǎng)景，建議先從聽力真題中總結(jié)聽力詞匯 。對(duì)于聽力詞匯的要求是耳熟及拼寫正確 。考生們可以根據(jù)此要求進(jìn)行聽力詞匯背誦記憶 。
2、雅思聽力提高第二步：語(yǔ)法掌握
對(duì)考生來說雅思聽力難點(diǎn)除了詞匯，還有長(zhǎng)難句的語(yǔ)法 。考生們的語(yǔ)法掌握對(duì)于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響 。考生們?cè)谧雎犃犨^程中，要注意一些復(fù)雜長(zhǎng)難句的精聽及分析，摘取重要信息 。
3、雅思聽力提高第三步：讀題速度提高
預(yù)先讀題真的很總要，雅思聽力考試開始前，考生無(wú)法事先查看聽力題目及內(nèi)容，在有限的時(shí)間里，考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握 。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄，預(yù)測(cè)聽力答案 。
4、雅思聽力提高第四步：注意力訓(xùn)練
注意力是雅思聽力提升的一大法寶 。聽力考試過程中，一旦因?yàn)榫o張或者其他原因分神，很容易造成聽力關(guān)鍵信息漏聽 。
建議考生在聽力模考練習(xí)過程一次不要超過30分鐘 。確保30分鐘的聽力練習(xí)高度集中 。聽力練習(xí)過程中，不要三心二意 。不建議考生在聽力練習(xí)后期進(jìn)行超過1小時(shí)的聽力泛聽 。在聽力模考練習(xí)過程中，建議聽力練習(xí)時(shí)間安排在上午9點(diǎn)，模擬真實(shí)聽力考試過程 。
【雅思聽力成績(jī)要怎么提高呢】5、雅思聽力提高第五步：聽力跟讀練習(xí)
很多考生在聽力練習(xí)過程中，只注重輸入，適當(dāng)進(jìn)行輸出能提高考生的反應(yīng)能力 。建議考生在聽力練習(xí)過程中，可以嘗試跟讀練習(xí) 。如劍雅真題聽力素材的跟讀，尤其是長(zhǎng)難句的跟讀 。考生通過長(zhǎng)期的聽力跟讀練習(xí)，可以迅速反應(yīng)聽力內(nèi)容 。
6、雅思聽力提高第六步：速記+記憶力
聽力光靠技巧還不夠，在30分鐘內(nèi)，聽力內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，考生的速記能力和記憶能力顯得很關(guān)鍵 。記憶力不光靠天分，還要靠訓(xùn)練 。建議考生多注意聽力聽寫訓(xùn)練及長(zhǎng)難句的記憶訓(xùn)練 。
這就是本次雅思聽力的全部?jī)?nèi)容，現(xiàn)在，大家清楚雅思聽力怎么提高了么?
雅思聽力題型介紹之句子填空題
MARKETING ASSIGNMENT
21.For their assignment, the students must investigate one part of the_________.
22.The method the students must use to collect data is_________.
23.In total, the students must interview_______people.
24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.
當(dāng)面對(duì)這樣一組題目的時(shí)候，首先應(yīng)該做的是“讀懂題，劃關(guān)鍵詞特別是空前后關(guān)鍵詞，預(yù)測(cè)并標(biāo)記”，就是說在讀懂句子意思的同時(shí)要?jiǎng)澇鲫P(guān)鍵詞來 。
那么那些詞是關(guān)鍵詞呢?一般來講包括有句子的主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)，專有名詞，術(shù)語(yǔ)以及年代和數(shù)字 。其余的根據(jù)做題人自己的感覺也可以略有添減 。但是空前后的關(guān)鍵詞則是同學(xué)們比較容易忽略而以后必須要注意的 。這個(gè)劃關(guān)鍵詞和預(yù)測(cè)，標(biāo)記都是同步進(jìn)行的 。
比如21題，主要是講學(xué)生們必須研究什么東西的一部分，關(guān)鍵詞可以劃下“the students”, “investigate”, “one partof the” 這幾個(gè)，其中“one part ofthe”又屬于空前后的詞匯那么就更要?jiǎng)澫虏⑶谊P(guān)注了 。這個(gè)題不好看出內(nèi)容來，只能大致猜測(cè)是要填學(xué)生們要研究的主題，但是是填個(gè)名詞性的東西這一點(diǎn)應(yīng)該是明確的，那么就可以在空格里標(biāo)出“n” 來提醒自己這個(gè)地方等下要填名詞 。按照這種方法，上面四個(gè)題在讀完題后應(yīng)該成為下面的樣子——
MARKETING ASSIGNMENT
21.For their assignment, the students must investigate one part of the___n____.
22.The method the students must use to collect data is ________.
23.In total, the students must interview _______ people.
24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.
22題到24題沒有標(biāo)記是因?yàn)榇嬖诘目赡苄员容^多，需要做題人自己心里面有數(shù)，知道有哪些可能性，然后在聽到答案的時(shí)候立刻做出判斷 。下面給同學(xué)們介紹一下比較有代表性的能幫助大家預(yù)測(cè)的東西 。22題是很有代表性的，屬于在be動(dòng)詞比如is , are , was, were后面出現(xiàn)了空格了，那么這個(gè)空格里一般有三種情況，分別是填形容詞(系表結(jié)構(gòu)，描繪一個(gè)東西是什么樣子的)，名詞(是什么，22題最后的答案就是說這個(gè)方法是什么方法)，動(dòng)詞被動(dòng)(比如The window is fixed by Peter. 這個(gè)句子里就出現(xiàn)了is 后面是 fixed，就是被修理) 。
另外23題也很有代表性，屬于在可數(shù)名詞people前面要填東西，那也是有三種可能，分別是形容詞，名詞(兩個(gè)名詞連用，如ocean bottom),以及數(shù)量詞，比如此23題最后的答案就是一個(gè)數(shù)講要訪問多少多少人 。
其余還有，在to 后面——可以加地點(diǎn)表示方位性，比如 “We’ll have a trip to South Africa next month”.當(dāng)然考的最多的是to 后面加動(dòng)詞的原形構(gòu)成 “to do” 的形式 。
On 的后面——可以表示在……上，還可以在學(xué)術(shù)上表示論……問題，比如 an essay on environment conservation.另外還要小心的是on的后面還可能出現(xiàn)填day或者date, 其中day是指周幾，date是指幾月幾號(hào)，但是前面都是用on的，比如on Wednesday, onApril 13th. 在 in 的后面——可以表示在……里面，在……地方，在......方向上，比如 in southeast, 還可以表示在某某方面，比如 a class in money management, an expert in Biology, 特別要小心in后面可以加年或者月，在聽題的過程中可能突然出現(xiàn)，比如 in August, 或者in 1998. 在by的后面——可以表示某種方式，到某某時(shí)候?yàn)橹?比如 bythe end of term), 但是最重要的后面直接加人，要注意這個(gè)“人”不一定有具體的名字，不一定非得是填個(gè)Peter, Anna什么的 。
比如在劍橋4第12頁(yè)的第12題，題目的最后答案是The metal industry was established by localcraftsmen who lived in the area. 其余還有在for后面一般是加名詞性成分表示目的性，在before 和after后面一般是加時(shí)間 。在over / more than 和 under / less than / below 以及 about / around /approximately 后面都是一定加數(shù)字的，要特別準(zhǔn)備好聽到你要的那個(gè)數(shù)字，比如 “The machine weighs over 20kilograms.”
雅思聽力題型詳解--配對(duì)題
在雅思聽力的主流題型中，配對(duì)題一直是眾多烤鴨心中的痛，面對(duì)配對(duì)題，他們總是迷茫而無(wú)助 。通過分析今年上半年的考題回顧發(fā)現(xiàn)，配對(duì)題出現(xiàn)的比例比去年及以往有所上升，甚至還曾出現(xiàn)在2013年5月18號(hào)的section1中，著實(shí)把當(dāng)天考試的考生們驚嚇了一把 。配對(duì)題雖然不是每次必考題目，但通常題量保持在4-7題之間，最多出現(xiàn)過11題，由此看來，分值還是很可觀的 。
實(shí)質(zhì)上，配對(duì)題核心考查要點(diǎn)和選擇題是一樣的，但是由于節(jié)奏較快，考點(diǎn)密集，難度大于選擇題，加上烤鴨們由于缺乏對(duì)這類題型的總結(jié)，因此導(dǎo)致得分率不高，只有干著急的份 。今天，新東方雅思專家就來幫大家解決這樣的難題 。
范例分析：選項(xiàng)多于空的配對(duì)題 。題目是對(duì)于theatre的變化部分進(jìn)行描述，然后將每一個(gè)部分的具體變化進(jìn)行匹配 。
錄音原文：Lynne: The first thing people will see when they go in is the foyerhas been repainted in the original green and gold. Then the box office has beenreoriented with its own access from the side of the building instead of throughthe foyer，which means it can be open longer hours, and has more space, too.
示例分析：foyer在題干中沒有給出，屬干擾;這里的then是非常好的遞進(jìn)關(guān)系承接詞，提醒注意box office的出現(xiàn) 。接下來，the boxoffice has been reoriented with its own access from the side of thebuilding中，reoriented、its own access和B選項(xiàng)given separate entrance相對(duì)應(yīng) 。
生詞補(bǔ)充：
foyer大廳
reoriented重新確定位置
with its own access有自己的入口
錄音原文：The shop is the one part of the redevelopment which isn’t yetcomplete. We hope to reopen the shop in the next few months.
示例分析：在定位詞shop出現(xiàn)后，isn’t yet complete、to reopen the shop in the next fewmonths均能夠幫助確定答案G選項(xiàng) temporarily closed 。
錄音原文：Man: Will audiences find any difference in the auditorium?
Lynne: Yes, we’ve increased the leg-room between the rows. This means thatthere are now fewer seats.
示例分析： 當(dāng)男的問到auditorium時(shí)，若知道是觀眾席的意思，則知道定位到13題，隨后fewer seats較容易就能對(duì)應(yīng)上C選項(xiàng)reducedin number 。
錄音原文：We have already had a few seats which were suitable for wheelchairusers, and now there are twice as many.
示例分析：We have already had a few seats which were suitable for wheelchairusers這一句又是非常明顯的，容易定位到14題，now there are twice as many對(duì)應(yīng)上doubled in number選項(xiàng)A 。
錄音原文：Something else that will benefit audiences is the new lifts. The twowe used to have were very small and slow. They’ve now gone. And we’ve got muchmore efficient ones.
示例分析：講到lift時(shí)，They’ve now gone可以判斷對(duì)應(yīng)E選項(xiàng)replaced，當(dāng)然，The two we used to havewere……we’ve got much more efficient ones也是可以幫助推斷的 。
綜合來看，配對(duì)題對(duì)于考生的解題能力是有很高要求的，需要平時(shí)針對(duì)性的多做練習(xí)，積累常見同義互換，同時(shí)結(jié)合審題聽題的基本技巧，才能在考場(chǎng)上有很好的發(fā)揮 。
配對(duì)題屬于較為特殊的選擇類題型，這一種題型有三大題型特點(diǎn)：
① 題目本身包括題干及匹配選項(xiàng)的內(nèi)容;
② 考生在聽的過程中需要對(duì)題干、選項(xiàng)匹配內(nèi)容和錄音三組信息進(jìn)行理解和對(duì)應(yīng)，這也是這一種題型其難點(diǎn)所在;
③ 定位相對(duì)比較容易
考試中，配對(duì)題有三種常見形式：①選項(xiàng)多于空 ②選項(xiàng)等于空③選項(xiàng)少于空 。其中，②選項(xiàng)等于空：即一對(duì)一匹配，除了選項(xiàng)利用率上與①不同之外，其余的出題特征和做題思路極為相近 。
配對(duì)題的考察要點(diǎn)在于考生對(duì)同義轉(zhuǎn)換的反應(yīng)能力 。選擇題中經(jīng)常是題干和選項(xiàng)在聽力語(yǔ)音中都被同義轉(zhuǎn)換了，但配對(duì)題主要針對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換，所以大家要花功夫分析選項(xiàng)中哪些詞語(yǔ)容易被替換掉，可能替換成哪些表達(dá)，做到心中有數(shù)，聽的時(shí)候才能有的放矢 。同時(shí)，在審題中，可以借助簡(jiǎn)單的符號(hào)和漢字對(duì)選項(xiàng)的核心語(yǔ)義進(jìn)行提煉，這樣，聽的過程中不需二次審題，節(jié)約時(shí)間，提高了解題效率 。
雅思聽力成績(jī)要怎么提高呢
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