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扒一扒雅思閱讀的失分點

雅思考試的分數不是很理想?這個時候，同學們最好將失分點整理出來 。下面小編就和大家分享扒一扒雅思閱讀的失分點，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧 。
扒一扒雅思閱讀的失分點
雅思閱讀失分點之詞匯不足
在考中遇到生詞，很多考生都會有一種束手無策感覺，無法正常進行閱讀和做題 。其實雅思閱讀考試文章來源于外原版的期刊或雜志，話題覆蓋面廣，所以遇到生詞在情理之中 。但一部分考生遇到生詞后信心全失，慌亂至，打破了自己原有的閱讀節奏和速度，做題時也因為生詞被卡殼，結果題目不僅沒有解出，還影響了后面的做題速度和時間，可謂“一發動而動全身” 。對此專認為生詞的出現在所難免，只要大有基本的詞匯量，完全可以將生詞的問題逐一擊破 。
雅思考試閱讀失分點之詞不答題癥
這類考往往是知道答案的出處，但是在答案的選擇上經常弄錯 。很多時候他們對句子里基本的單詞都認識，是連到一起意思亂套了 。其實說到底著是對長難句的分析不到位，當句子拎不清主干和從句，意思理解上也費勁了 。我們看如下這句話：Researchcarried out by scientists in the United States has shown that the proportion ofpeople over 65 suffering from the most common age-related medical problems is .作為一道填空題，這句話很少有學生能夠一遍看明白 。
先我們會發現句子的主語是research，提取主干的話，它的謂語動詞應該是has shown,賓語的位置換成了一句話，且答案空在這句話上，故我們題干的又落在到了這個賓語從句上，那么從句里很明顯主語是the proportion of people那么謂語動詞成了is,根據詞性搭配，我們要填的詞判斷是個形容詞，所以把句子簡化一下，我們可理解是Research has shown that theproportion of people is 怎么樣，然后通過題干中 United States，over 65快速定位，鎖定答案 。
從上面的例子可以看出，大在閱讀中是一定要培養自己獨立讀長難句的能力的 。當然這也非短時間內能夠突破的，還在于大平時對文章的精讀 。所以雅思零基礎培訓班建議是大可以在每做完一篇文章后，在文章中挑出至少5個自己看起來費力的句子，把它們徹徹底底弄明白，因為這不僅可以修煉閱讀的內力，還可以提升寫作的功力 。
雅思閱讀失分點之慢工出細活
慢工出細活是中國考生備考雅思閱讀的一大誤區 。在平常的備考過程中沒有真正考的緊迫感，遇見生詞立即求助字典，每一句話都弄明白之后再去做題目，這樣的情況下所得的分數對于實際考沒有任何參考性和可比性 。雅思考一個小時的時間完成3篇文章、40道題目是非常緊湊的 。如果考生在平時做題的時候沒有能夠模擬實戰的感覺，那么在考的時候也很難集中精力去做題目 。還有一點是，遇見生詞查字典這樣的習慣也不利于培養考生猜測詞義等的基本閱讀能力 。當然有些基礎比較好的考生，他們不會遇見生詞查字典，但往往更加傾向于不分主次信息，完全精讀 。殊不知雅思考考察的是學員各種閱讀方法結合的能力 。完全精讀的話，不利于考生培養精讀泛讀結合的閱讀方式，另外也會造成考生沒有辦法在真實考中可以在規定的時間內完成所有題目 。
【扒一扒雅思閱讀的失分點】雅思閱讀失分點之臆測做題
根本沒有理解文章要表達的意思，在掃完題找到閱讀中的定位詞開始答題 。IELTS閱讀考查的是考生對于所考文章理解，而不是考生的知識面或是對于某個問題的見解 。切忌依照文章內容判斷而憑生活常識或個人感覺來答題，在做TRUE/FALSE/NOTGIVEN題的時候尤其要注意這一點 。
詞匯不足、詞不答題癥、慢工出細活、臆測做題，這些都是雅思閱讀的失分點，雅思閱讀備考生們一定要注意了!
雅思閱讀材料：日本科學家克隆出581只相同的老鼠
Biologists in Japan have cloned 581 mice from one original donor mouse,Livescience reported. The scientists made the mice over 25 generations ofcloning; that is, from making clones from clones from clones, 25 times over 。
根據Livescience的報道，日本生物學家用一只小鼠的基因供體克隆出581只小鼠 。這些科學家們克隆了25代小鼠，即：用克隆鼠克隆新的小鼠，一共克隆了25次 。
They could probably make animal clones indefinitely, the research teamwrote in a paper published last week in the journal Cell Stem Cell 。
研究團隊在上周發表在《干細胞》期刊中的論文稱，他們很有可能會讓動物無休無止地克隆下去 。
Really. Check out the last sentence of their abstract: "Our results showthat repeatediterative recloning is possible and suggest that, with adequatelyefficient techniques, it may be possible to reclone animals indefinitely."
是這樣嗎?我們來看看論文摘要的一句話：“我們的研究結果證明多代克隆是可能實現的 。如果技術到位，那么克隆出無窮多代的動物都是可能的 。”
The 581 cloned mice were made using an improved version of somatic cellnuclear transfer, the technique that created Dolly the cloned sheep in1996.這581只小鼠是用改進后的體細胞克隆技術克隆得到的，這一技術最早是在1996年克隆多莉時發明的 。
Previously, researchers using somatic nuclear cell transfer would get fewerand fewer animals every time they tried to make a clone from a clone.Eventually, they wouldn't get any new clones at all. Cloned mammals also oftendied sooner than their non-clonedcounterparts 。
在此之前，運用體細胞克隆技術反復克隆動物時，被克隆的動物數量會越來越少，直到最終無法克隆出新動物為止 。被克隆出的哺乳動物也會比非克隆的同類動物死得更早 。
The cloning team protected the mice's DNA from the genetic abnormalitiesthey (the humans) think reduced the efficiency of previous cloning efforts. Theresearchers didn't lose any cloning efficiency over their 25 generations, theyreported, and their cloned mice lived normal lifespans of about two years 。
這支研究團隊保護了小鼠的基因，使其不發生基因異常 。他們認為，基因異常正是降低克隆形成率的罪魁禍首 。研究者稱，這25代小鼠的克隆過程中克隆形成率并沒有降低，小鼠的壽命也很正常，約能生存兩年時間 。
Cloning could help reproduce animals for farming or conservation, SayakaWakayama, a biologist at the RIKEN Center for Developmental Biology who led thecloning study, said in a statement 。
日本理化研究所的生物學家若山清香是這次研究的負責人，他在一個聲明中提到，克隆技術可以繁殖動物，為農業和動物保護服務 。
This isn't the first time Wakayama has made some big strides in cloning. Hepreviously cloned mice from bodies of mice that had been frozen for 16years 。
這已經不是若山清香在克隆技術上的個重大成就了 。此前他曾經以一只冰凍了16年的小鼠為供體克隆出了一只小鼠 。
雅思閱讀材料：閱讀多遍使用才能出效果
第一遍，限時做題，進行模考演練，既能測試自己的水平，又能保持好的臨戰狀態 。
第二遍，做完題后，準確的核對答案，并將每個題在文章中的依據標示出來，思考為什么做錯，找出原因，思考以后怎樣改進做題方法;對于做對的題，也要思考自己做題是的判斷依據和思考過程，加強答對題的思維和感覺 。
第三遍，找出所有題目在原文中的同義替換或者叫“重現”，能寫在一個本子上，這樣既擴大詞匯量，增加表達的豐富性，同時能夠掌握雅思考試常考的同義替換方式，比如同義詞替換、詞性轉換、句子語法結構的轉變等等 。
第四遍，把雅思閱讀文章作為單詞書使用，也就是把里面常出現的學術性詞匯和每篇文章的主題詞匯總結一下，記憶時把它放在句子中去理解、記憶，這同時也是分析長難句的過程，經過這個分析句子―理解記憶單詞的過程，就會發現你的閱讀能力會有實質性的提高!




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