91精品国产手机在线-白筒袜嫩萝双腿之间乳白液体-青青操手机在线视频观看-日本中文字幕人妻日韩-日韩精品在线观看视频网站-天堂资源中文最新版在线一区-欧美专区一区二区三区-国产综合亚洲欧美在线-国产精品久久久久久福利69堂

  1. 首頁(yè) > 生活百科 >

GRE寫作issue技巧分享

GRE考試可謂是“過(guò)五關(guān)斬六將” ， 過(guò)了數(shù)學(xué)有閱讀 ， 過(guò)了閱讀有寫作 ， 層層把關(guān) ， 就等你了 。下面小編就和大家分享GRE寫作issue技巧分享,希望能夠幫助到大家 ， 快來(lái)學(xué)習(xí)一下吧 。
GRE寫作issue技巧分享
1. 寫作宗旨
“老美是一個(gè)崇尚自由 ， 個(gè)性 ， 創(chuàng)造力 ， 個(gè)人能力的國(guó)家 ， 所以我們的立題最后也是偏向這一方面 。從的出題傾向中可以很明顯的感覺到這種偏好 。對(duì)于很肯定的題目 ， 不要腳踩兩只船 ， 要有自己鮮明的觀點(diǎn)!(我覺得憑自己的水平是寫不好兩邊都討好的題目的 ， 所以與其攻其十指 ， 不如傷其一指 。)
論點(diǎn)不要重復(fù)題目 。由于我有時(shí)候找不出什么論點(diǎn)了 ， 會(huì)把題目的再重復(fù)一遍 ， 所以也想提醒一下和自己有相同毛病的g友 ， 不要犯同樣的錯(cuò)誤 。其實(shí)有時(shí)候可以把題目再讀一遍 ， 你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn) 。”
2. 如何審題
“題目中的話說(shuō)到絕對(duì)的 ， 就diagree 。比如題目中有這些詞的as longas ， anything ， everything ， all ， only ， 我們可以把它們作為一個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行攻擊 ， 這是很容易找到反例的 。我考試的時(shí)候就遇到了這樣的情況：題目是：Practicalityis now our GREat idol ， which all powers and talents must serve. Anything that isnot obviously practical has little value in today sworld.可以看到題目中有三處很絕對(duì)的地方(all ， anything ， little ) ， 一一反駁就是三個(gè)論點(diǎn)了 。
題目對(duì)X.X不滿 ， 就agree 。這種題目一般很明顯的可以察覺到出題者的意圖 ， 所以你就跟著他不滿 。
若有比較 ， 就順著agree 。題目中會(huì)出現(xiàn)諸如as...more...than...這樣的詞 ， 看到了 ， 你也可以順著他的意思同意 。
題目會(huì)很明顯的提示你從哪些方面來(lái)寫 ， 比如說(shuō)：In any realm of life--whetheracademic ， social ， business ，  or political--the only way to succeed is to take apractical ， rather than an idealistic ， point of view. Pragmatic behavior guaranteessurvival ， whereas idealistic views tend to be superceded by simpler ， moreimmediate options.你可以看到破折號(hào)里面的academic ， social ， business ， orpolitical ， 所以你就跟著他一個(gè)個(gè)舉例子 。”
3. 例子
“第一種是經(jīng)典型：比如說(shuō)Einstein ， Newton ， Galileo ， Edison這些科學(xué)家的例子被用的爛了 ， 不過(guò)也不失為好東西 。the earthorbiting around the sun;Copernicus ， Bruno等等 。Picasso ， Bill Clinton and MonicaLewinsky ， Nixon Watergate等 。
第二種是時(shí)尚型:為了與眾不同 ， 勝人一籌可以找一些新的例子 。比如文藝類的 ， 電影Matrix ， 可以用于arts;the project of Threegorges;High speed railway between Beijing andShanghai;可以用于政治類的政府決策方面 。以及寫道Scandal時(shí) ， TonyBlair和那個(gè)倒霉的武器核查專家也可以用 。還有Iraq和USA的戰(zhàn)爭(zhēng) ， 朝鮮的核彈問(wèn)題 ， 都可以從不同側(cè)面來(lái)分析 。
我在準(zhǔn)備過(guò)程中 ， 每天看看yahoo網(wǎng)站的英語(yǔ)新聞 ， 這樣 ， 不但可以了解最新的實(shí)事 ， 練練泛讀 ， 還可以看到很多現(xiàn)代美語(yǔ)的用法以及一些不知道怎么表達(dá)的專業(yè)詞匯 ， 得益非淺 。”
作文引用注意要點(diǎn)
1. 內(nèi)容與GRE作文范文高度相似
官方說(shuō)明：“text that is substantially similar to that found in one or more otherGRE essay responses.”
每年的GRE考生們 ， 為了更好的準(zhǔn)備作文部分 ， 會(huì)背誦大量的范圍 ， 學(xué)習(xí)和借鑒其中出彩的表達(dá) ， 但是千萬(wàn)注意 ， 學(xué)習(xí)好詞好句 ， 不代表整段直接照搬到考卷上 。
2. 部分句子來(lái)源于出版或未出版資料
官方說(shuō)明：“quoting or paraphrasing,without attribution,language or ideas thatappear in published or unpublished sources.”
大家若在一些材料中看到了一些詞句并且想要在考試的時(shí)候引用 ， 一定要正確的做注釋 ， 這一點(diǎn)非常的重要 。
3. 觀點(diǎn)來(lái)自他人
官方說(shuō)明：“essays that are submitted as work of the examinee when the ideas orwords have,in fact,been borrowed from elsewhere or prepared by anotherperson.”
寫作時(shí)的觀點(diǎn) ， 一定要注意不能是與已存在的論點(diǎn)十分相似的 ， 要基于自己的理解 ， 給出和論點(diǎn)緊密聯(lián)系的論據(jù)以支撐 。
GRE寫作中有哪些特色詞匯
1. basic framework /基礎(chǔ)框架
2. efficiency in school management /學(xué)校管理的效率
3. coordinated and balanced program of development /計(jì)劃發(fā)展的協(xié)調(diào)與平衡
4. input in education /教學(xué)投入
5. optimize the teaching staff /優(yōu)化師資隊(duì)伍
6. communal prticipation /公共參與
7. incoming labor force /引進(jìn)勞動(dòng)效力
8. pre-service education /預(yù)備服務(wù)教育
9. undergo job-specific training /經(jīng)歷明確的職業(yè)培訓(xùn)
10. enhance the moral awareness of.... /增強(qiáng)…道德觀念
11. professional ethic /職業(yè)道德
12. key disciplinary areas/ priority fields of study /關(guān)鍵學(xué)科領(lǐng)域/研究的重點(diǎn)領(lǐng)域
13. short 2- to 3- year higher education兩到三年的短期高等教育
14. literacy class /文化階層
15. age bracket /年齡段
16. inculate教育
17. school-ager /處于上學(xué)年齡的人 ， 學(xué)生
18. exhaustion of human resources /人力資源的枯竭
19. school dropout/ leav er /輟學(xué)者
20. foundation /基礎(chǔ)(教育)
GRE寫作如何運(yùn)用簡(jiǎn)約的方法
(一)舉例論證法舉例論證法：
簡(jiǎn)稱例證法 ， 是根據(jù)需要例舉一定的事實(shí)來(lái)證明觀點(diǎn)正確的方法 。事實(shí)要求充分、確鑿、有代表根據(jù)性 。
例1：(2006南京藝術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)有刪改)資訊時(shí)代是為能運(yùn)用資訊的人而預(yù)備的 。那些把一切資料的碎片都當(dāng)做資訊的人不可能正確的運(yùn)用資訊;那些把一切有用和無(wú)用的東西都往腦袋里塞的人也不可能成功運(yùn)用資訊 。只有對(duì)你真正有意義的資料才稱得上資其他的都是垃圾 ， 只會(huì)讓你更加無(wú)知 。也許我們都有過(guò)這樣的“超載健忘癥” ， 聽完一場(chǎng)毫無(wú)意義的演講 ， 我們不僅沒有記住一個(gè)字 ， 反而連車停在什么地方都忘了 。
問(wèn)題：文中運(yùn)用了什么論證方法?起到了怎樣的作用?
參考答案：舉例論證法 。舉到了“超載健忘癥”的例子 。其作用是：證明了濫取資訊的嚴(yán)重后果(危害)
例2、(2006海南省課改試驗(yàn)區(qū)有刪改)歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無(wú)成 ， 面對(duì)人生的不斷碰壁 ， 及時(shí)調(diào)整了人生目標(biāo) ， 在文學(xué)道路上做出一番成就 。孫中山青年時(shí)懸壺行醫(yī) ， 最后發(fā)現(xiàn)治一人并不能救社會(huì) ， 于是轉(zhuǎn)而投身革命 ， 終于成就了令世人敬佩的偉業(yè) 。無(wú)數(shù)成功的例子告訴我們 ， 成功者是在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路 ， 并不是一開始就站到了正確的起點(diǎn)上 。因此 ， 我們不要盲目地相信自己的興趣 ， 不要絕對(duì)依賴自己的感覺 ， 而要盡可能多地嘗試各種各樣的發(fā)展道路 ， 與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向 。(的中心論點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)自己才能選擇正確的道路 ， 才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的最大價(jià)值)
問(wèn)題：本段用了什么論證方法 ， 作用是什么?
參考答案：舉例論證法(例證法) 。作用是用該事例論證了成功者是在不斷實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)成功的道路的 ， 因此我們要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)嘗試各種發(fā)展道路 ， 并與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整自己的努力方向 。舉例論證法的作用：事實(shí)勝于雄辯 ， 用確鑿、典型的事實(shí)來(lái)證明觀點(diǎn) ， 會(huì)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力 。
(二)引用論證法引用論證法：
簡(jiǎn)稱引證法 ， 是引用正確的科學(xué)原理 ， 馬克思主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外的名言警句以及人們認(rèn)定的定理公式來(lái)證明論點(diǎn) 。
例1、(2006隨州市有刪改)古人說(shuō)：“盡信書 ， 不如無(wú)書” 。讀書的終極目的 ， 是要把“死”書讀活 ， 讓書發(fā)揮作用 。“死”“活”之間 ， 相互為用 ， 相互補(bǔ)充 。我們強(qiáng)調(diào)讀“死”書 ， 但又不拘泥于讀“死”書 。“死”與“活” ， 都是對(duì)人而言的 。人要書“死” ， 書就“死”;人要書“活” ， 書就“活” 。這就叫“運(yùn)用之妙 ， 存乎一心” 。善讀書者 ， 手中都有一把打開書籍奧秘的金鑰匙 。書籍是死的 ， 金鑰匙卻是活的 。“死”與“活”的關(guān)系 ， 大概有如書籍與金鑰匙的關(guān)系 ， 我們先要有書籍 ， 然后金鑰匙才能發(fā)揮作用 。只有漂亮的金鑰匙 ， 又有什么用處?因此 ， 談讀書 ， 就得先讀書 。
題目：語(yǔ)段使用了引用論證法 ， 請(qǐng)你把它找出來(lái) ， 并說(shuō)明它的作用 。
參考答案：古人說(shuō)：“盡信書 ， 不如無(wú)書” ， 作用是引用古語(yǔ)闡明了“死” ， “活”之間 ， 不是絕對(duì)孤立的 ， 有相互為用 ， 相互補(bǔ)充的關(guān)系 。作用：用權(quán)威性的話語(yǔ) ， 使說(shuō)理更加深刻、透徹、具有說(shuō)服力 ， 著力體現(xiàn)理論的力量和文章的思想深度 。
(三)比喻論證法比喻論證法：
簡(jiǎn)稱喻證法 ， 用人們熟知的事物來(lái)作比喻證明觀點(diǎn) 。
(2006年百色市)人生什么事最苦呢?貧嗎?不是 。失意嗎?不是 。老嗎?死嗎?都不是 。我說(shuō)人生最苦的事 ， 莫若身上背著一種未了的責(zé)任 。人若能知足 ， 雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望) ， 雖失意不苦;老、死乃是人生難免的事 ， 達(dá)觀的人看得很平常 ， 也不算什么苦 。獨(dú)是凡人生在世間一天 ， 便有應(yīng)該做的事 。該做的事沒有做完 ， 便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭 ， 再苦是沒有的了 。為什么呢?因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò) ， 要逃躲也沒處逃躲呀!(這篇文章的中心論點(diǎn)是人生最苦的事 ， 莫若身上背著一種未了的責(zé)任 。)
問(wèn)題：這段文字運(yùn)用了什么論證方法來(lái)證明中心論點(diǎn)的?其作用是什么?
參考答案：比喻論證法(喻證法)
“該做的事沒有做完 ， 便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭”生動(dòng)形象地表現(xiàn)出人生最苦的事 ， 莫若身上背著一種未了的責(zé)任 。比喻論證法的作用：深入淺出 ， 生動(dòng)形象地證明觀點(diǎn) ， 使觀點(diǎn)更為清晰 ， 讀者更易理解 。
(四)、對(duì)比論證法對(duì)比論證法：
將一個(gè)事物的正反意見或優(yōu)劣情況進(jìn)行對(duì)照分析來(lái)證明論點(diǎn)的方法 。
例：(2006江蘇省鹽城市有刪改)陶淵明不為五斗米折腰 ， 李白不摧眉折腰事權(quán)貴 ， 顧炎武不做清朝的高官 ， ……古今有志氣、有骨氣的人 ， 都不以高官厚祿為榮 ， 居下有節(jié) ， 自強(qiáng)不息 。他們的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)為后世傳誦 。相反 ， 那些曾榮耀一時(shí)、富貴一生的人 ， 現(xiàn)在卻早已被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷得無(wú)影無(wú)蹤了 。
問(wèn)題：這一段除了運(yùn)用舉例論證法之外 ， 還運(yùn)用了哪種論證方法?其作用是什么?
參考答案：對(duì)比論證法 ， 作用是：通過(guò)正反對(duì)比使論證更加周密 ， 更加深刻 。對(duì)比論證法的作用：可以使正確與錯(cuò)誤對(duì)比分明 ， 是非曲直更加明確 ， 給人以鮮明深刻的印象 。


GRE寫作issue技巧分享

    推薦閱讀