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GRE閱讀解題文章重點介紹

如何做好新GRE閱讀題?這是每一位進入GRE準備工作的候選人都非常關(guān)心的問題 。下面小編就和大家分享GRE閱讀解題文章重點介紹，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧 。
GRE閱讀解題文章重點介紹
新的GRE閱讀應(yīng)該把重點放在文章的要點上
【GRE閱讀解題文章重點介紹】對于一個閱讀來說，最重要的是結(jié)構(gòu)，所以首先要注意聚焦，作者的聚焦態(tài)度、評價、缺陷和有待改進的地方 。然后集中閱讀每一段的第一段和第一句，注意開頭和過渡，如果不懂繼續(xù)往下看，只關(guān)心關(guān)系是順還是轉(zhuǎn) 。同時，我們還需要記筆記，特別是新意、TS、判斷句、虛擬語氣、強對比、強轉(zhuǎn)折、最高層次、唯一性、比較層次、列舉、大寫名詞、時間、地點、人名等不要細讀，只要記住位置，簡單地做個記號 。閱讀的速度一定很快 。如果你不會讀書，你就不會讀書 。如果你能少讀，你就會少讀 。如果你能讀一篇很長的文章，你必須只看框架 。如果你有足夠的膽量略讀、記筆記、讀問題、準確定位，gre閱讀技巧,gre考試培訓在解決問題時需要特別注意以下內(nèi)容：
新GRE閱讀題的分類應(yīng)明確
1. 強對比、強轉(zhuǎn)折、雙重否定
2. 尤其是
3. 標記大寫名詞和斜體
4. 明確與時間有關(guān)的句子
5. 找出重復的關(guān)鍵詞及其意義
6. 虛擬語氣與讓步語氣
7. 轉(zhuǎn)過去比較一下，找出雙方是誰
8. 文章的背景，作者的觀點和傾向，以及最重要的評價
一 。根據(jù)寫作方法：陳述、論證
二 。按照寫作程序：新舊觀點、現(xiàn)象解釋、結(jié)論解釋和問題解決
三 。按主題：文學評論、美國歷史、弱勢群體、生命科學
新GRE閱讀總體思路與方法
先讀這篇文章，然后做問題 。快讀，大膽省略 。記住：閱讀問題的時間比閱讀文章的時間長 。一般建議采用兩次法 。第一次通讀，重點是文章的結(jié)構(gòu)、重點和作者的態(tài)度 。在回答問題時讀第二遍 。同時，在解決任何問題時，gre閱讀技巧,gre考試培訓都要回到原來的位置，嚴格把握文本的對應(yīng)關(guān)系，找到每一個正確答案的依據(jù)，決不能憑記憶或知識背景來做問題 。特別是不要仔細閱讀，不需要理解文章的意思，速度一定要快，做筆記，時間不夠，看不到每一段的第一段和第一句話 。然后，我們每天積累幾個GRE句子 。簡而言之，閱讀的關(guān)鍵是“速度定向重寫” 。
GRE閱讀文章如何復習
宏觀中的“必讀”與“不讀”
所謂宏觀，即使明確文章結(jié)構(gòu) 。再清楚一點說，即使我們要知道主題句的所在位置以及每段大意 。
讓我們今天來了解一下什么是主題句，的閱讀文章中主題句通常會以什么形式出現(xiàn) 。和中國考生自己寫作文不一樣的是，美國人的閱讀文章中從來都不出現(xiàn)"Ithink that, in my opinion, as far as I amconsidered"此類語言做主題句 。通常來說美國人的主題句有兩種形式：
主題句兩種形式：
1. 判斷句(含情態(tài)動詞，系動詞，正負褒貶詞的句子);
2. 概括文章將來結(jié)構(gòu) 。
比如一個句子：Your minds changed my attitude.這句話中并沒有情態(tài)動詞和系動詞，因此這句話自然不是判斷句，也就不是主題句 。但只要在這句話中加入一個正負褒貶詞，即一個詞表明作者的態(tài)度或觀點的詞即是判斷句了 。
比如，Your minds successfully changed myattitude即是判斷句了 。另外，如果一個句子不是判斷句，只要它能夠概括文章將來結(jié)構(gòu)，及文章后面會從哪幾個方面來說明，也是主題句 。
比如，People are living longer now. 這句話一定不是主題句，而如果這句話是，People are livinglonger now since the improvement of food condition and the development ofmedical technoly.這句話即是主題句了 。因為它概括了文章后面會從哪幾個方向來進行說明 。
掌握好了主題句判斷方法，很多文章學生便可以很快把握文章的結(jié)構(gòu)框架，幫助后面文章的理解 。比如一篇文章的開頭是，Mycorrhizal fungiinfect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants tothrive, but they have escaped widespread investigation until recently for tworeasons. First, the symbiotic association is so well-balanced that the roots ofhost plants show no damage even when densely infected. Second, the fungi cannotas yet be cultivated in the absence of a living root. 第一句是明顯的判斷句，即為主題句 。
而主題句也同時概括了文章的將來結(jié)構(gòu)，即會從“M真菌影響力很強”和“M真菌過去由于兩個原因沒有得到廣泛研究” 。
下面馬上看到了first和second，我們即知道這兩個很難讀懂的句子無非是兩個原因使得M真菌沒有得到廣泛研究而已，具體是哪兩個原因，我們幾乎可以忽略不讀 。
微觀中的“必讀”與“不讀”
所謂微觀，即使明確句子結(jié)構(gòu) 。再清楚一點說，即使我們要知道句子主干大意及和上下文的關(guān)系 。
說到可以不讀的內(nèi)容，很多同學都會想到插入語可以不用讀 。可什么是插入語呢?兩個逗號之間的內(nèi)容一定是插入語嗎?今天，讓我們重點來了解一下插入語 。首先，我們知道并不是兩個逗號之間的內(nèi)容一定是插入語，很多同學會被傳統(tǒng)的老師所誤導，誤認為判斷插入語只要看是不是逗號間內(nèi)容在解釋逗號前內(nèi)容即可，可是如果插入語不讀的話，你有時如何知道這是對逗號前內(nèi)容的解釋呢?其實，插入語有兩種形式：
插入語兩種形式：
1. 對主語說明
________,which / who / n. / prep. / -ing / -ed……,________.
2. 對主語舉例
________,such as / especially……,________.
因此，我們只要看到第一個逗號之后緊跟著which / who / 介詞 / 動名詞 / 動詞的過去分詞 / such as / especially的情況或兩個逗號間僅有純粹的名詞時，那這從第一個逗號開始到后面最臨近的標點符號(逗號或句號)間內(nèi)容一定是插入語，往往可忽略不讀 。而我們唯一重點需要讀的只有句子的“主、謂、賓 。”
準備復習時的“讀”與“不讀”
很多同學都會痛苦，復習閱讀進步不大，甚至有的時候反而比開始時錯的還多 。我認為，這主要是學生的復習方法不得當導致的 。很多同學在復習準備閱讀時，通常會一天一篇文章的做題，這不僅不能幫助你歸納掌握GRE閱讀技巧，相反是在浪費時間 。
最好的復習閱讀的方式是開始并不直接讀文章做題，在已經(jīng)掌握了一定量的單詞，并強化訓練了長難句的基礎(chǔ)后，保證集中突破強化復習 。即，每天精讀6-8篇文章，大概持續(xù)2周左右 。所謂精讀即清楚了解文章中微觀的每一句話的意思及在全文中作用，以及完全明白每一個選項 。這樣有助于幫助學生總結(jié)歸納文章和出題規(guī)律 。
GRE閱讀怎樣更好更快速
首先，我們必須首先腦子里面有狐貍/人/太極/蝎子，也就是我們已經(jīng)在成長過程中見過這些東西，然后我們才能在知道這個地形長的像它們 。這就是背景知識 。
我在上課的時候曾經(jīng)講了一個例子，就是讓大家背一組數(shù)字，如果數(shù)字是1234567，大家一定可以不費吹灰之力背下來 。為什么呢?因為大家小時候都背過 。但是如果你讓一個剛剛會說話的孩子背1234567，他/她要花費幾天甚至幾個月的時間 。為什么呢?因為他/她沒有背景知識，也就是說他/她從來沒有見過這玩意兒，你讓他/她怎么認知呢?
同樣，在GRE閱讀中也是一樣 。雖然官方說明中明確了GRE閱讀不會因為大家的專業(yè)背景而造成做題困難，但是事實上，上過我的課的同學都知道：絕對有些題目文科生想罵娘，而另外一些題目理科生想撞墻 。這就是因為背景知識的問題，當然這些造成不同專業(yè)學生得分不同的題目，大多數(shù)考察的都是人類正常邏輯 。那為什么大家還做不出來呢?因為中國學生在大學期間是沒有邏輯學通識課的，而且中國人也恰恰是非常不講究邏輯思維的，這樣一場考試放在中國人面前顯然是為難了咱們 。
邏輯是個舶來品，西方公元前五百多年的時候哲學始祖Thales發(fā)明了L備考指導US這個單詞，亞里士多德更是將其發(fā)展成了一門大學問，那時候的中國人還在互相掐架呢 。現(xiàn)在的中外理科博士還都是PH.D.,知道哲學中的邏輯在西方多么重要了嗎?當然中國古代有個叫公孫龍的，也設(shè)計了一些邏輯學的詭辯術(shù)，不扯了 。
大家都知道GRE是邏輯考試，SAT也是邏輯考試 。但是大家有沒有想過自己在成長的過程中有沒有碰到過邏輯考試?
除了公務(wù)員考試的邏輯部分和刑偵人員考試，中國的一般性考試從來都不重視考察邏輯;而英美國家考大學的SAT是邏輯考試，考研究生的GRE,GMAT,和LSAT依然是邏輯考試 。這就是中西方的差異了 。
所以說大家在沒有一些足夠的邏輯背景的基礎(chǔ)下玩這種西方人的考試游戲，大家能不傻眼嗎?況且還有一堆單詞在分散大家的注意力 。
GRE閱讀至少是弱化背景知識的，但是大家說正常的人類思維邏輯屬不屬于背景知識?基于寫作邏輯的英文語篇構(gòu)成模式(formalschema)屬不屬于背景知識?
而恰恰GRE閱讀是重點考察大家通常認為不重要的邏輯學背景知識和語篇構(gòu)成模式的背景知識 。缺乏這兩個，GRE閱讀你碰一下，都是在浪費你的泡妞/吊哥時間 。
所以說，我們在學習GRE閱讀的過程中，一定要站的高，以TOP-DOWN的思維方式學習 。不要陷于字詞句的細節(jié)泥潭之中 。細節(jié)題目可以先拋棄 。
這是符合我們的人類思維的 。那為什么同學們在平時學習的時候還是會被一個單詞一個句子所羈絆呢?
這就是市面上一些江湖培訓機構(gòu)給大家?guī)淼膼汗麄冊谶壿嬁荚嚸媲捌孢^分強調(diào)單詞的重要性，而非邏輯的重要性，市面上GRE單詞書滿天飛，但是講GRE語言邏輯(尤其語篇語言學)的書狗屁沒有 。加之同學們急功近利，以為背了紅寶書/長難句上了考場肯定下筆如有神助 。實際上每個背了單詞沒做練習題，思維混亂的學生，下來第一感受就是被虐了，想哭，想找個子樹泄憤，或者找男朋友狂揍 。


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