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講座 鸚鵡—史航

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知曉史航，是在綜藝節(jié)目《奇葩說》。
著裝普通，年紀(jì)偏大，反而在一群「奇葩妖孽」中，脫穎而出，引人注目。
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第七季《奇葩說》，返請(qǐng)三位老奇葩。
肖驍、姜思達(dá)，人設(shè)鮮明，特立獨(dú)行，一向自帶話題流量。
還有史航。
相比那兩位，請(qǐng)史航的理由，難以琢磨。畢竟幾季節(jié)目下來，成名無數(shù)者大有人在，史航身處其中，未見得多出彩。
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但打著免費(fèi)聽講座的算盤，當(dāng)看到史航在陜西大劇院開講《威廉·莎士比亞對(duì)我們來說意味著什么？》，果斷報(bào)名。
莎士比亞遙遠(yuǎn)，史航可以近些。
為讓早已約好同天見面的朋友，一同前往，臨時(shí)上網(wǎng)查找資料，表明是個(gè)很厲害的人物。
查完發(fā)現(xiàn)是真厲害。
92年中戲文學(xué)系畢業(yè)，93年開始話劇、電視劇劇本創(chuàng)作，參與過電視劇《雷雨》、《射雕英雄傳》、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》等，還是《藝術(shù)人生》節(jié)目策劃之一。
沒想到那么多童年佳作，均有史航參與。聯(lián)想到《奇葩說》中，李誕表示史航是他的伯樂，說服他去北京，供吃供住供書看，這才有了日后的成就。
看來史航，有點(diǎn)意思。
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剛上場(chǎng)，按套路都會(huì)做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。沒想到史航三兩步走到準(zhǔn)備的桌椅旁：“大家好，我是史航。”然后一屁股坐進(jìn)凳子，開講。
講莎士比亞4.23生，4.23逝，世界讀書日和紀(jì)念莎士比亞，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
說一二三四……羅列要分享的內(nèi)容。補(bǔ)充句：“以往講座，能說完準(zhǔn)備內(nèi)容的40％，就算得上圓滿啦！”兩小時(shí)，120分鐘，都不夠用？
突然有些期待。
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開講不到半小時(shí)，許是正襟危坐，雙腿垂地有些難受，史航將右腿折疊抬起，左手把腿抓到凳子上，抵住對(duì)側(cè)大腿，像盤于炕上一樣。
流暢自然。
講座設(shè)在大劇院，按照傳統(tǒng)，講座開始后僅舞臺(tái)部分有亮光，聽眾們都隱秘在黑暗之中。講到興起，給大家演示類似于“壁虎功”一樣的動(dòng)作，因?yàn)橘N著墻角，所以整場(chǎng)燈開。演完后覺得亮堂堂，便說：“燈就開著吧，這樣彼此都能看清。”
真是個(gè)隨意的人。
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整場(chǎng)講座最大的感受是跳脫。
作為一名編劇，語(yǔ)言表達(dá)挑不出毛病。話語(yǔ)間穿插的各類比喻更是有趣。
將文學(xué)名著比作中秋節(jié)大家互贈(zèng)的月餅，春晚當(dāng)天群發(fā)的消息，目的只在轉(zhuǎn)贈(zèng)，至于其中內(nèi)容，反而最無關(guān)緊要。
語(yǔ)言形象幽默確實(shí)能抓住聽眾的注意力，至于內(nèi)容，并非人人都能跟上。
最先調(diào)侃地拉進(jìn)莎士比亞與當(dāng)代人的距離。他并非一個(gè)高高在上，遙不可及，只有少部分人才能研究評(píng)論的大文豪；而是一個(gè)在當(dāng)時(shí)全部劇本賣出也并不賺錢，想要貴族頭銜，偷渡被抓后暗暗把治安官姓名隱喻為書中反派姓名……這樣的人。
之后轉(zhuǎn)到其他同行對(duì)莎士比亞的評(píng)價(jià)。托爾斯泰看不上莎士比亞，蕭伯納對(duì)莎士比亞報(bào)以差評(píng)，雨果十分推崇莎士比亞……密集的人名，和他們的評(píng)論，幾人之間的故事，穿插在一起。
尤其是因?yàn)樗枷胩S過快，語(yǔ)言未跟上導(dǎo)致的口誤，更是讓本就文學(xué)知識(shí)匱乏的自己，聽得吃力。
終于開始介紹作品。講《李爾王》時(shí)，大致情節(jié)匆匆掠過后，過度到國(guó)內(nèi)電影，然后導(dǎo)演，隨即有了現(xiàn)場(chǎng)演繹“壁虎功”那幕場(chǎng)景。
做完后停頓幾秒，滿臉疑惑地問向觀眾：“我是從哪講到這的？”“李爾王。”“噢噢！”又十分自然的接著講起李爾王。
真是個(gè)難以跟上的人，行動(dòng)起來自己都跟不上。
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等到最終結(jié)束，原本2：00到4：00兩個(gè)小時(shí)的講座，硬生生控制在5：00勉強(qiáng)結(jié)束，并且許多原定內(nèi)容都沒講到。這才真正明白了「能講到準(zhǔn)備內(nèi)容40％，就算比較成功講座」的原因。
按這樣「跳脫」的講法，「一千零一夜」都不太夠。
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現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，一般都是挑選「幸運(yùn)」觀眾，回答幾個(gè)問題。在雖已超出預(yù)定時(shí)間一小時(shí)的情況下，史航滿足了所有舉手的人——全部發(fā)言。直到最后無題可問，再次向全場(chǎng)確認(rèn)：“沒人有問題了嗎？”

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