六年級語文上冊第2課《丁香結》

《丁香結》收錄在人教六年級語文上冊教材,需要掌握:13個漢字,19個詞語 。作者目睹丁香花開得格外繁茂,不禁想到自己斗室外年年綻放的三株白丁香,又由丁香花聯想起象征著愁怨的“丁香結”,最后發出“結,是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎”的感嘆 。文章表達了作者豁達的人生態度:生活不可能總是一帆風順的,正視生活中遇到的不順心,把它看作生活的一部分,這樣的人生才有滋味 。
《丁香結》第1段寫城里的開得繁茂的丁香花 。第2段簡潔地從花色、花香寫城外丁香花的美麗芬芳 。第3段細寫斗室外與作者生活緊密聯系的三棵白丁香 。第4段從古人的與“丁香結"有關的詩句開始,寫到了微雨中的丁香花 。第5段寫到自己在偶然的觀察中明白"丁香結"說法的來由 。第6段從丁香結寄予的愁思想開去,對丁香結有了新的思考 。

六年級語文上冊第2課《丁香結》

文章插圖
明確學習目標
1、了解課文是從哪凡個方面寫丁香的,品味優美的語言 。
2、體會由事物引發聯想的表達方式,并能說出自己的理解 。

了解作者信息
【作者簡介】宗璞,1928年生于北京,原名馮鐘璞,當代作家,著名哲學家馮友蘭之女 。宗璞的散文,抒真情,寫真意,常從細小的生活瑣事、平凡的自然景夠年體驗、感受人生,而后將深沉的思索訴之于筆端,素樸無華卻又感人至深 。
【主要成就】《弦上的夢》獲全國優秀短篇小說獎,《三生石》獲全國優秀中篇小說獎 。
【主要作品】散文《紫藤蘿瀑布》《廢墟的召喚》等,散文集《霞落燕園》《宗璞小說散文選》等 。

掌握課文的寫法
本文以虛實結合的手法,實寫丁香花的形,虛寫寄托于丁香花的志趣和人生觀念,表達了作者豁達積極的生活態度 。

思維導圖構思課文
六年級語文上冊第2課《丁香結》

文章插圖
學會生字、生詞
我會認:
窺(kuī)、恰(qià)
我會寫:
綴(zhuì)、幽(yōu)、雅(yǎ)、案(àn)、拙(zhuō)、薄(bó)、糊(hú)、恍(huǎng)、襟(jīn)、怨(yuàn)、蕾(lěi)
詞語:
宅院(zhái yuàn)、幽雅(yōu yǎ)、伏案(fú àn)、渾濁(hún zhuó)、笨拙(bèn zhuō)、眼簾(yǎn lián)、單薄(dān bó)、文思(wén sī)、夢想(mèng xiǎng)、迷蒙(mí méng)、模糊(mó hu)、恍然(huǎng rán)、順心(shùn xīn)、平淡(píng dàn)、參差(cēn cī)、愁怨(chóu yuàn)、花蕾(huā lěi)、衣襟(yī jīn)、恰如(qià rú)

漢字記憶方法
薄(bó)
厚此薄(bó)彼、薄(báo)餅
[薄(bò)荷油味不薄(báo),很受歡迎,但要薄(bó)利多銷 。]
糊(hú)
黑糊(hū)糊(hū)、面糊(hù)、糊(hú)涂
[我第一次和面,水放多了,面糊(hù)糊(hū)了一手,媽媽用手指輕輕地點著我的額頭,笑著說:“你真是個小糊(hú)涂蟲啊”]

掌握課文全解內容
【六年級語文上冊第2課《丁香結》】1、只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發明了丁香結的說法 。
作者因為喜愛所以才會關注,因為關注所以才會產生好奇,想進一步地了解它 。這句話既說出了作者心中的疑問,更體現了作者對丁香的喜愛之情 。
2、城外校園里丁香更多 。
中心句交代丁香多種于校園中 。
3、在我斷斷續續住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香 。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪 。雪色映進窗來,香氣直透毫端 。
斗室外的白丁香潔白耀目,被作者直接呼作“檐前積雪”,寫意式的色彩描寫突出了丁香花的顏色特征 。
4、今年的丁香花似乎開得格外茂盛,城里城外,都是一樣 。城里街旁,塵土紛囂之間,忽然呈出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細看,才知是兩行丁香花 。
“城里街旁”交代丁香花隨處可見,說明它們生命力強 。“眼前一亮”由衷地表現了作者對丁香花的喜愛之情 。
5、丁香結,這三個字給人許多想象 。再聯想到那些詩句,真覺得它們負擔著解不開的愁怨了 。
聯想起前文的詩句,從而引出丁香結自古以來就有愁怨難解的意思,這就是丁香結在傳統文化中的象征意味 。
6、今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾 。小小的花苞(bāo)圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣 。我才恍然,果然是丁香結 。
作者之所以能得到答案,是因為她細心觀察并展開聯想 。“圓圓的"“鼓鼓的”寫出了花苞的形態,同盤花扣的外形特別相像,引起了作者的無限遐思,既表現了作者對丁香結發自內心的喜愛,也為下文情感的抒發埋下伏筆 。
7、人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了 。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參(cēn)差(cī)的綠,然后才見那兩扇紅窗 。
“一片瑩白”“參差的綠”與“兩扇紅窗”交相輝映,自是好看,寫意式的色彩描寫突出了丁香花開得極盛時花多葉少、色彩鮮明的景象 。
8、最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十數棵的白丁香和紫丁香 。月光下白的瀟灑,紫的朦朧 。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香 。
“白的瀟灑"“紫的朦朧”是對丁香花寫意式的色彩描寫,說明丁香花姿態優美,不同顏色的花展現著不同的美 。“非桂非蘭”則突出描寫丁香花的香味 。丁香花甜香有自己的特點,很容易辨別 。
9、有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望 。
把花寫成星星,寫出了花的小巧、色澤明亮 。“探”“窺”等關鍵詞賦予花以人的情態,像孩童般活潑、靈動 。
10、在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵(wǔ)媚 。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來 。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起 。
用寫意的筆法“畫”雨中丁香,線條模糊,顏色交融柔和,猶如一幅婉約柔和的畫作 。一個“滲”字,讓我們看到紫丁香與白丁香交相呼應,既有獨立的美,又融合在一幅畫面中 。描寫中有意境,描寫中有畫面 。此刻,賞花的人便如同在賞畫一般了 。這段話讀起來十分打動人心,令人不得不感嘆,丁香應該和微雨連在一起 。
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