#頭條開學季#學習目標：
1.會寫重點的生字 。
2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩 。
3.借助具體詩句，通過想象畫面理解詩歌大意，體會詩詞之美 。
4.了解《書湖陰先生壁》中詩句表達的特點 。（描寫了湖陰先生庭院內外的景色，表現了人與自然的和諧之美 。）
古詩翻譯：
《浪淘沙》（其一）：彎彎曲曲的黃河夾帶著大量的泥沙，從遙遠的天邊蜿蜒奔騰而來，如今我要直向它的源頭——銀河沖去，和傳說中的古人一起到牛郎和織女的家中做客 。
實寫：九曲、萬里沙、浪淘風簸（夸張）；
聯想：銀河、牽牛織女（用典） 。
這首詩描寫了黃河裹挾著泥沙，奔騰洶涌的景象，表達了詩人一往無前，逆流而上的豪邁氣概，同時寄托了詩人的浪漫情思 。
【語文六年級上冊第17課古詩三首筆記】《江南春》：廣闊的江南地區到處鶯啼陣陣，綠樹紅花交相掩映，依山傍水的村莊、迎風招展的酒旗一一在望 。這里還有數不清的寺廟，眾多亭臺樓閣掩藏在迷蒙的煙雨中 。
這首詩描繪了一幅美麗的江南春景圖，前兩句聲色聚美，后兩句清靜朦朧 。表達了詩人對江南春景的高度贊美和無限神往 。
《書湖陰先生壁》：庭院經常被主人打掃，干凈得沒有一絲青苔 。院內一排排的花草樹木，都是主人親手栽種的 。庭院外一條溪流環抱著綠油油的農田，兩座青山仿佛推開屋門，把那翠色送到了眼前 。
“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”：這兩句詩運用了對偶手法，營造了一種人與自然和諧相處的氛圍，襯托了湖陰先生的高潔品質 。其中“一水”對“兩山”，“護田”對“排闥”，“將綠繞”對“送青來” 。
文章插圖
文章插圖
推薦閱讀
- 六年級下冊語文第10課《古詩三首》教師筆記圖片
- 中考語文標點符號知識點大全
- 小學語文《伯牙鼓琴》優秀教學設計
- 六年級上冊西江月夜行黃沙道古詩
- 六年級第一學期期末質量檢測語文
- 三年級語文上冊第9課《那一定會很好》
- 立春寄語不負春光 立春朋友圈寄語文案
- 語文課本中的六字俗語
- 最新祝福語：最新小年寄語文案
- 破折號的用法，備戰小升初：小學語文常考標點——破折號的用法與練習