楊冪和俞灝明談過嗎楊冪談親子教育

最近#楊冪談育兒教育#的話題上了熱搜，因為楊冪參加綜藝節(jié)目《密室》的時候，節(jié)目組為嘉賓策劃了一個家庭教育展。當(dāng)楊冪看到“養(yǎng)你有什么用？”而墻上的“如果你再這樣做，你的父母就不會要你了”，她說，“我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，孩子是獨立的個體，我們應(yīng)該給他們空獨立思考的空間和自主選擇的權(quán)利” 。
同時，她也希望每個孩子都能擁有健全的靈魂，尊重和熱愛生活，享受自由的生活，擁有自己想要的生活。
她的觀點得到了網(wǎng)友的一致支持:楊冪的教育觀很棒！
生活中，似乎很少有父母能尊重孩子的選擇。大多數(shù)父母認(rèn)為孩子小的時候到處都可愛，但是越長大越不像小的時候那么可愛。與其他孩子相比，他們覺得自己的孩子有很多缺點，但優(yōu)點并不明顯。他們總覺得自己的孩子什么都做不好。

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不能正視孩子的優(yōu)點和缺點。為什么呢？
01.只關(guān)注孩子的缺點，不關(guān)注孩子的優(yōu)點，是由于“注意力不集中失明”的現(xiàn)象前幾天，媽媽群里的幾位媽媽在聊天，聊著自己的孩子。一位媽媽說孩子吃飯慢是無法忍受的，另一位媽媽說孩子做作業(yè)拖拉是她最難接受的，還有一位媽媽告訴我們一件事，說孩子“沒能力教育”，“簡直沒救了” 。
原來，每次孩子喜歡把襪子脫下來放在客廳的電視柜上，雖然媽媽每天都提醒他脫下來的襪子要扔進(jìn)洗衣機(jī)，但孩子什么都不記得了。為了這么一個小問題，我被打被罵發(fā)脾氣，孩子就是改不了。
這是小事，但已經(jīng)上升到原則的高度。媽媽覺得看起來很小，但是和孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)系，所以一整天都在堅持。媽媽認(rèn)為“這樣的小事我連想都想不起來，以后也做不了什么大事，所以對孩子很失望。

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其實這種現(xiàn)象發(fā)生在這位母親身上并不是偶然的。心理學(xué)家稱這種現(xiàn)象為“注意力不集中性失明” 。那么什么是“注意力不集中性失明”呢？理論上，“注意力不集中失明”現(xiàn)象的解釋如下:
人們主動(有選擇地)關(guān)注一件事，而忽略所有其他事情。也就是說，我們總是有選擇地關(guān)注我們關(guān)心的事情。
《培養(yǎng)優(yōu)勢》一書曾經(jīng)說過，選擇性注意是我們大腦過濾輸入信息，避免信息過載的一種方式。在任何時候，我們的大腦接收的信息都比我們能處理的多得多。通過有選擇地關(guān)注一個方面，大腦可以理解世界，但代價是忽略了其他方面。
說白了，當(dāng)媽媽們關(guān)注到“慢吃”“慢作業(yè)”“松襪子”這類事情時，孩子的其他所有行為都被忽略了。母親有選擇地專注于自己最不能承受的事情，于是變得挑剔，看不到孩子的其他優(yōu)點。一個小問題掩蓋了孩子的所有優(yōu)點。

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02.“注意力不集中失明”現(xiàn)象的根源在于父母的投射機(jī)制。曾經(jīng)在微博上看到一段話是這樣說的:
你的今天就是你孩子的明天。如果你今天對你的孩子大喊大叫，不要怪他明天對你大喊大叫。如果你今天對孩子不耐煩，不要怪他明天對你不耐煩；今天，如果你把孩子培養(yǎng)得不如別人，明天不要怪他你力量不足。如果你不清楚自己的界限，不要怪他不負(fù)責(zé)任。
很多父母沒有意識到一個問題。當(dāng)我們看到孩子的行為讓我們無法忍受的時候，我們真的是在對孩子發(fā)脾氣的時候生自己的氣。
比如上面說的那個在電視柜上受不了孩子襪子的媽媽，我去過她家，她是一個很不喜歡收拾屋子的人。她喜歡同時把東西放在自己方便的位置，一邊抱怨家里亂七八糟，還經(jīng)常亂七八糟地收集。
當(dāng)她對孩子發(fā)脾氣時，她認(rèn)為她是在幫助孩子改掉壞習(xí)慣。其實真正的原因是，看到孩子的行為就像看到了一面鏡子。這面鏡子反映了她平時的邋遢，也反映了她不想看到的自己的一面。當(dāng)這些不良行為發(fā)生在她的孩子身上時，就會觸發(fā)她的投射機(jī)制，讓她不得不面對自己身體里存在的問題。其實她潛意識里討厭自己的壞習(xí)慣，但又不愿意正視。

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03.如何正確面對“注意力不集中失明”現(xiàn)象美國成功的教育家拿破侖·希爾曾說:“每個孩子都有很多優(yōu)點，但父母卻恰恰相反，總是盯著孩子的缺點，認(rèn)為只有管理好自己的缺點，孩子才能更好地成長。其實這就像一個瘸腿的工匠，不可能做出完美的瓷器。”那么，作為父母，我們該如何正確面對“注意力不集中盲目”的現(xiàn)象，把“壞事”變成“好事”呢？
(1)轉(zhuǎn)移“注意力不集中性失明”的焦點
在“注意力不集中失明”的現(xiàn)象中，父母大多只關(guān)注孩子的缺點，從而忽視了孩子的優(yōu)點。這個時候，父母的情緒通常是消極的。當(dāng)他們看到自己“屢教不改”的壞習(xí)慣一次又一次地發(fā)生在孩子身上時，他們體內(nèi)的戾氣就開始上升，最后的結(jié)果往往是雞飛狗跳。然而，如果我們能把“注意力不集中的盲目”的焦點轉(zhuǎn)移到孩子好的方面，這是教育孩子的好方法。
就拿之前說自己受不了孩子的襪子放在電視柜上的媽媽來說吧。后來我和她聊了聊，仔細(xì)分析了她的心理，然后告訴她要善于轉(zhuǎn)移注意力。比如孩子在家換鞋，把襪子隨手放在電視柜上，那么我們就可以注意到孩子在這種情況下的良好表現(xiàn)，比如換完鞋后順手把鞋子放在鞋柜里。這時，我們可以表揚(yáng)孩子做事有條不紊，把鞋子放好的行為，然后冷靜地告訴孩子下次把襪子放進(jìn)洗衣機(jī) 。
媽媽照我說的做了，第二天天真的孩子把襪子放進(jìn)了洗衣機(jī) 。
所以，如果我們能懂得多關(guān)注孩子的優(yōu)點，適當(dāng)忽略孩子的缺點，然后在表揚(yáng)優(yōu)點后巧妙地改正缺點，會比執(zhí)著于缺點更有效。

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(2)家長要明白，孩子的優(yōu)點和缺點并不是相反的極端。
很多父母之所以只關(guān)注孩子的缺點，是因為父母故意放大孩子心中缺點的影響。就像之前的媽媽一樣，她認(rèn)為孩子放錯襪子的行為雖然小，但影響深遠(yuǎn)，與孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，但其實孩子的優(yōu)點和缺點并不都是絕對的。
我舉個例子:我的孩子一直是一個非常有禮貌的孩子。每天上幼兒園的時候，他都會主動跟校醫(yī)和保安叔叔打招呼。然而，有一天父親去給他送行時，他特別無精打采，因為晚上沒有好好休息。那天他沒有跟校醫(yī)和保安打招呼，撅著嘴，一副不高興的樣子，但還是沒有理會父親的提醒打招呼。回來后，爸爸告訴我，孩子很沒禮貌，連基本的早安問候都沒做。
但其實每個人都是感性的，更別說孩子了，就拿父母來說吧。通常情況下，有可能當(dāng)我們回家時，我們會向社區(qū)保安問好。但是有一天，我們很累，我們遇到了一些不開心的事情。在這個時候，我們不在乎也懶得和任何人打招呼。這是否意味著我們不是一個很善良的人？
所以，當(dāng)我們把這種心理延伸到孩子的教育中時，有些孩子的優(yōu)點是顯而易見的，而有些孩子的缺點是顯而易見的。并不是缺點明顯的孩子就沒有優(yōu)點，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和培養(yǎng) 。所以不要盯著一個小缺點，要善于引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

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(三)家長要多關(guān)注自己的感受，及時調(diào)整自己的情緒。
仔細(xì)想想，其實每個家庭中造成親子關(guān)系不和諧的因素都是相似的:孩子吃飯慢，做作業(yè)慢，喜歡玩游戲，不按照大人規(guī)劃的節(jié)奏...
我們可以允許自己生氣、憤怒和失望，但我們不能只是沉浸在這些負(fù)面情緒中。很多家長剛開始還不習(xí)慣，然后慢慢絮叨，情緒高漲的時候就失控了，而孩子往往一臉茫然，不明白為什么一點小事就能點燃父母的情緒。如果一味沉浸在這些負(fù)面情緒中，只會越來越憤怒，無法控制自己的情緒。這樣，非但沒有對孩子產(chǎn)生一定的震懾作用，最終我們認(rèn)為不好的問題并沒有得到糾正，反而可能導(dǎo)致孩子的逆反心理和親子關(guān)系的崩潰。
作為家長，要時刻關(guān)注自己的感受，控制自己的情緒，不要因為發(fā)泄情緒而生氣，在生氣前做幾個深呼吸，讓自己冷靜下來，問問自己生氣的目的是什么，如何擺脫現(xiàn)在的困境，如何緩解親子關(guān)系，如何幫助孩子一點點改變。

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總之，在教育孩子和與孩子相處的過程中，要多關(guān)注孩子的優(yōu)點，善用表揚(yáng)，讓孩子的優(yōu)點最大化。當(dāng)孩子的優(yōu)點足夠明顯時，孩子就會有意識地改正自己的缺點，讓自己越來越好。
我是兩個孩子的職業(yè)母親。我喜歡閱讀、寫作和繪畫。我用左手寫字，用右手帶寶寶。我堅信，即使生活在一個滿是雞毛的地方，心里也應(yīng)該有自己的詩和遠(yuǎn)方。喜歡我的朋友可以關(guān)注我的頭條@和寶寶一起寫日記，或者關(guān)注我的微信公眾號:和寶寶一起寫日記，一起討論育兒問題。
【楊冪和俞灝明談過嗎楊冪談親子教育】