窗邊的小豆豆讀后感800字左右最新
在這兩個星期里我看一本《窗邊的小豆豆》 ， 這本書是黑柳徹子寫的 ， 書中的主人公就是小時候的黑柳徹子和巴學園的小林校長 。下面是小編給大家?guī)淼拇斑叺男《苟棺x后感 ， 歡迎大家閱讀!
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前幾周 ， 我看完了《窗邊的小豆豆》這本書 ， 非常好看!直到現(xiàn)在 ， 書中精彩的故事還深深地印在我的腦海里!今天 ， 我就給大家說說書中的內(nèi)容吧!
首先 ， 我覺得小豆豆是個聰明活潑、天真可愛的小女孩 。一天 ， 在上課的時候 ， 小豆豆看到什么就“哇”的一聲 ， 全班同學就圍著她轉(zhuǎn)圈圈 。以后 ， 她每節(jié)課都“哇”的一聲 ， 還因為好奇心不停地開關抽屜蓋子 ， 使老師都無法上課 。終于 ， 老師把小豆豆的媽媽請來 ， 把學校發(fā)生的一切都告訴她媽媽 ， 讓她轉(zhuǎn)學 。但是 ， 媽媽不想讓小豆豆知道轉(zhuǎn)學的事 ， 就對小豆豆說：“我們?nèi)タ纯戳硪凰鶎W校怎么樣?”媽媽把小豆豆帶到了“巴學園”這所學校 ， 接下來 ， 小豆豆在精彩的“巴學園”學校生活就開始了 。
我覺得“巴學園”真好呀!因為他們可以在電車上想上什么課就上什么課 ， 想去研究什么就去研究什么 。學校里還有比較特殊的地方是：運動員的獎品都是蔬菜;他們的校歌只有三個字 ， 那就是“巴學園”;他們吃飯前還會唱歌 ， 而且吃飯時還要帶山的味道和海的味道……對了 ， “巴學園”的校長也真好啊!第一次見到小豆豆就耐心地聽她說了四個小時的話 。還有一次 ， 小豆豆在樓下買樹皮 ， 可是沒有錢 ， 怎么呢?校長就借給小豆豆錢了 。我真羨慕小豆豆能上這所學校!我也真想到“巴學園”去看看 ， 看看可愛的樹大門 ， 看看充滿神奇的電車教室 ， 看看和藹可親的小林校長!
這本書也有讓我感動的地方 ， 那就是泰明的死 ， 當校長拿出泰明的照片時 ， 全校的老師和同學們心里別提多難受了 。我也傷心極了 ， 忍不住地流下了眼淚 。
我喜歡小豆豆 ， 因為小豆豆天真可愛;我喜歡小林校長 ， 因為小林校長總是對每個孩子說：“你真是個好孩子!”;我喜歡小豆豆的媽媽 ， 因為媽媽一直耐心地陪伴在她的身邊;我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書 ， 因為這本書有讓我覺得搞笑、入迷、開心、感動的地方 。你們看過這本書了嗎?快來和我一起分享書中的樂趣吧!
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前幾天 ， 我讀了《窗邊的小豆豆》 ， 我坐在桌前久久地沉思 。
故事的主人公是小豆豆 ， 她的真名叫黑柳徹子 ， 這是她小時候的一段真實故事 。在第一次因為調(diào)皮而退學的小豆豆在巴學園很快樂 ， 她在校長小林先生的照顧下 ， 慢慢地成長 。
小豆豆有很多優(yōu)點：她對大家很好 ， 特別是其他朋友因為身體上有缺陷 ， 被外校學生欺負時 ， 即便外校生一擁而上 ， 她也要拼命救自己的好朋友 ， 哪怕自己被別人弄哭了 ， 小豆豆也不罷休 。
當小豆豆遇到受傷的動物 ， 她就不顧一切地救它們 ， 幫它們養(yǎng)傷 ， 一直讓它能展翅高飛 。
有一次 ， 小豆豆代表巴學園去看望住著很多傷兵的醫(yī)院 ， 慰問在戰(zhàn)爭中受傷的士兵們 ， 還給所有的傷兵帶來了幾個美好的禮物 。
但是 ， 在小豆豆身上 ， 也有不足的地方：當她看到奇怪的事情 ， 有趣的事情時 ， 為了滿足自己的好奇 ， 小豆豆經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事情來 。可是小豆豆并沒有放棄自己的自信 ， 而是充滿勇氣和信心,去快樂地成長 。
讀了這本書 ， 我懂得了：我們大家各有自己的長處和短處 ， 要發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的短處 ， 善于取長補短 ， 這樣我們才會不斷地進步 。
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從一年級開始 ， 爸爸媽媽就給我買了很多書 。一開始讀的是加了拼音的書 ， 到了二年級就開始讀童話了 ， 上了三年級我開始嘗試著讀四大名著 。
書里有豐富的知識 ， 讀書對我來說是一種享受 。每當我讀書時 ， 我的精力都集中在書上 ， 一看就是一兩個小時 。
最近 ， 我在看《床邊的小豆豆》這本書 。書里的主人公是小豆豆 ， 是個跟我的年齡差不多很可愛的小女孩 ， 。書里主要講的是小主人公上小學時發(fā)生的點點滴滴 ， 雖然很平凡但是非常有趣 。
有一次 ， 小豆豆扎起了小辮子 ， 這是她第一次扎辮子 ， 卻被同學“大榮君”欺負了 。大榮君抓住小豆豆的辮子拉呀拉 ， 嘴里還唱歌似的哼了起來：“啊…….今天很累啦 ， 正好抓住點抓住點什么….這比電車的吊環(huán)舒服多啦!”小豆豆很傷心 ， 去找校長 。小豆豆先檢查一下小辮子是否完好如初 ， 然后把這件事告訴了校長 ， 校長安慰了小豆豆 ， 小豆豆開心的笑了 ， 跑到操場上和大家玩了起來 。過了一會就忘了這件使她哭過的事 。這時 ， 只見大榮君向她跑來大聲對她說：“對不起 ， 我不應該拉你辮子 ， 我被校長教訓過了 ， 一定要尊重女孩 ， 愛護女孩 。”小豆豆有些吃驚 ， 因為在這之前 ， 她還從沒聽說過“對女孩要友好”這樣的話 。好吃的總是男孩先吃 ， 如果女孩說了什么 ， 那家的媽媽就會說“一個女孩家 ， 不要多嘴” 。大榮君的話讓小豆豆感覺很奇怪 ， 但更多的覺得是高興 。小豆豆真可愛!
小豆豆的單純善良使我非常喜歡她 ， 小豆豆的樂觀讓她每天都過得很快樂!使我感到我們的童年多么美好 ， 我們應該珍惜珍惜童年的每分每秒 ， 天天快樂 ， 天天開心 。不要因為一點小事和同學鬧矛盾 。我要和朋友們友好相處 ， 做一個快樂的孩子 。每當鬧矛盾的時候 ， 如果是自己錯了 ， 就主動向?qū)Ψ秸J錯 ， 而不是把矛盾鬧得更大.
讀這本書給我的童年帶來了快樂 ， 讀書讓我學到了很多知識 ， 以后我每天都要讀書 。
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好書 ， 就像是一座燈塔 ， 指引我們前進：好書 ， 就像是一支蠟燭 ， 在黑夜里帶給我們光明：好書就像是一股清泉 ， 在我們需要的時候涌上心頭 。而《窗邊的小豆豆》就是這樣一本好書 ， 它正是這個一部具有影響力的作品 。
書中講的是一名叫小豆豆的小女孩 ， 因為淘氣一年級就被退學 ， 之后來到巴學園所發(fā)生的故事 。
我非常喜歡巴學園 ， 因為那里沒有歧視 ， 沒有嘲笑 ， 只有平等 ， 只有真誠 。在那里 ， 小豆豆交上了許多朋友 ， 有泰明 ， 有高橋君 ， 還有美代 。在那里 ， 她體會到了豐富的感情 ， 有無奈 ， 有恐懼 ， 還有快樂 。特別新奇的是午餐的時候 ， 大家吃的都是“山的味道” ， “海的味道”：每天上課時 ， 大家可以按自己的興趣來安排課程;在爬別人的樹之前 ， 要說：“不好意思 ， 打擾了”……巴學園的一切 ， 讓小豆豆成為一個心地善良的孩子
盡管小豆豆生活在一個戰(zhàn)火紛飛的年代 ， 但她還是很幸福 。我真的很羨慕她有小林先生這樣一個擁有博大情懷的好校長 。因為在小豆豆犯錯誤時 ， 校長先生不會直接 嚴厲 的批評她 ， 而是讓她慢慢的意識到錯誤 。校長先生經(jīng)常用“你真是一個好孩子”來鼓勵大家 。雖然小林先生的教育方式很不同 ， 但他卻教育出了一批批優(yōu)秀的學生 。
《窗邊的小豆豆》：一個關于成長教育和愛的故事 。在小豆豆身上 ， 我仿佛看見了我兒時的影子：天真 ， 淘氣 ， 可愛 ， 好奇……我沉浸在這個故事中 ， 仿佛一下子又回到了天真無邪的童年 ， 又看到了小時候那個幼稚單純的我 。我相信每個人都能在這個故事中找到自己陽光燦爛的童年 。
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《窗邊的小豆豆》這本生動、有趣的書講述了一個淘氣的孩子黑柳徹子的童年趣事 ， 書中的故事不僅讓我們開懷大笑 ， 也讓我們十分感動 。
小豆豆在別人的眼里 ， 是一個名符其實的“怪味豆” 。因為 ， 她常常做出許多令人傷透腦筋都想不到的“怪”事 。就因如此 ， 小豆豆在一年級的時候就退學了 。不過 ， 幸運的是 ， 小豆豆來到了這所充滿友愛、沒有歧視的學校“巴學園” 。從此 ， 小豆豆就與這個充滿想象力的學校和親密無間的同學們幸福的生活在一起 。小豆豆由每天賴著不去上學瞬間變成了爭著上學 。這 ， 都是因為他們有一個懂得孩子們內(nèi)心和善于引導他們的小林宗作校長 。小林校長從不刻薄的一味要求孩子們立刻改正他們現(xiàn)在所有的錯誤 ， 而是耐心的從許多孩子們喜愛的、有趣的事情中告訴了他們這個道理 ， 孩子們也自然而然的改正了錯誤 。小林校長在高橋君的到來時 ， 給予了這個殘疾孩子很大的鼓勵 ， 通過光著身子在游泳池里游泳 ， 告訴了在校身體有缺陷的孩子們一個道理：“雖然我的身體有缺陷 ， 但我也可以與大家一起玩 ， 做大家會做的事情!”讓他們不再有自卑 ， 而是充滿了自信 。小豆豆也在小林校長的愛護和引導下 ， 變成了一個大家都能接受的孩子 。其實 ， 小豆豆的每件趣事正是童年中應有的一種最珍貴的東西 ， 而小林校長就完好的“保存”了這種無法“復制”的東西 。
我十分羨慕小豆豆 。她有一個那樣好的校長 ， 對教育孩子有著獨特的見解 。他能連續(xù)聽一個6歲的小孩子講4個小時的話 ， 能發(fā)揮想象把孩子們喜愛的電車變成教室 ， 能尊重每一個孩子內(nèi)心的想法 ， 能……當小豆豆把糞坑里的東西都堆成一座“小山”的時候 ， 他也并沒有生氣 ， 而是對小豆豆說：“弄完之后要記得放回去哦!”這使小豆豆自覺改正了壞毛病 。如果校長是這樣說的：“你在干什么!把校園弄得這么臟!馬上給我收拾干凈!”即便換做我 ， 也會抵抗著不去做 。同時 ， 小林校長還給予了這些孩子們足夠的校內(nèi)、校外的活動時間 。讓孩子們穿最差的衣服 ， 這樣就可以讓孩子們無拘無束的活動 。帶孩子們?nèi)厝鹊胤?nbsp;， 讓他們感受大自然的美好 。我也羨慕她有一個那樣的媽媽 ， 在孩子遇到不順心的時候并不去批評他 ， 打擊他的自尊心 ， 而是依舊耐心的引導著孩子 。
我想 ， 看過這本書的孩子們一定也會像我一樣憧憬著小豆豆的校園生活 。慶幸的是 ， 我也擁有一所這樣的學校——雪宮小學 。一所讓我們幸福快樂的“巴學園” 。在這里 ， 既有我們快樂學習的班級 ， 團結(jié)友愛的同學 ， 又有我們愉快玩耍的廣闊天地 。我們能隨心所欲地做一件件陶泥作品;能酣暢淋漓的來一場籃球賽;能龍飛鳳舞的畫你想象的那片彩云;能在文學社里討論我們喜歡的話題 ， 能……在這愉快的環(huán)境中我們獲取著知識 ， 快樂的成長 。在這個幸福的大家庭中 ， 也有像小林校長那樣和藹可親的老師 。她 ， 就是我們的班主任——袁老師 。袁老師上課的時候風趣幽默 ， 耐心的引導我們 ， 從同學們能接受的 ， 喜歡的地方入手 ， 并讓我們天馬行空地想 ， 痛痛快快地講 。記得在我剛上學時 ， 課堂上 ， 不敢舉手發(fā)言 ， 是老師那鼓勵的話語 ， 信任的眼神 ， 給了我勇氣和自信 。正是有了這樣的鍛煉 ， 才使我今天能夠大膽地走上講臺 ， 給同學們當“小老師” 。袁老師上課從不會嚴厲的批評紀律不嚴的同學 ， 而是對那個同學會心的一笑 ， 那個同學立刻就安靜了下來 ， 不再上課隨便講話了 。她不但是我們的良師 ， 也是我們的益友 。課間和我們一起游戲玩耍 ， 下雪天和我們一起扔雪球 ， 打雪仗 ， 被我們譽為長不大的“老小孩” 。袁老師經(jīng)常抽空與我們進行“心靈溝通 ， ”及時化解同學之間的矛盾 ， 讓我們彼此學會了寬容 ， 更增進了同學之間的那一份友誼 ， 那一份愛 。
巴學園——這個讓夢想起飛的搖籃 ， 奠定了小豆豆一生的基礎 。我們也擁有著像小豆豆一樣開開心心 ， 無憂無慮的童年生活 。當我們長大后 ， 也會像小豆豆那樣回憶起那永不磨滅的童年趣事 。
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