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父母培養感恩寶貝的4大策略

當寶貝長大成人了 ， 如果不懂得對父母及家人感激 ， 那么這種養育一定是失敗的 。其實 ， 感恩的教育就是愛的教育 ， 人若常懷感恩之心 ， 不僅能培養其與人為善、樂于助人的美德 ， 且能夠促進其健康人格的形成 ， 對其成人后走向社會 ， 建立和諧的人際關系具有重要作用 。那么 ， 父母該怎樣培養寶貝的感恩之心呢？
寶貝感恩能力成長的3個步驟
常言道“滴水之恩 ， 當涌泉相報” ， 其意義也是告訴人們要知回報 。感受和感激他人恩惠能力的成長 ， 是個人維護自己的內心安寧感、提高自己的幸福充裕感必不可少的心理能力 。具體說來 ， 寶貝感恩能力的發展需要經歷3步：
第1步：讓寶貝感受滿足
要讓寶貝形成感恩能力 ， 首先要讓寶貝獲得感受的滿足 。新生兒在饑餓時從母親那兒得到乳汁 ， 獲得了基本的生理上的安定和滿足感 ， 達到“生理的舒適狀態” 。平時 ， 父母經常給寶貝唱歌、講故事 ， 讓寶貝獲得了心理上的關注和撫慰 ， 達到了“精神的愉悅狀態” 。當寶貝吃飽喝足 ， 面帶微笑地望著自己的父母時 ， 他感受到了幸福和滿足 ， 他的生命受到了無微不至的呵護 ， 他的微笑就是最初的一種表達感謝的方式 。
第2步：讓寶貝恩惠認知
感恩能力成長的第二步 ， 是發展對“恩惠來源”的認知能力 。寶貝從出生以后 ， 隨著認知能力的不斷發展 ， 會漸漸理解周圍環境中事物的因果關系 。當寶貝有了基本的自理能力后 ， 父母要鼓勵寶貝在與年齡相宜的水平上 ， 從事一些力所能及的活動 ， 通過寶貝自己的雙手來滿足自己的需要 。
漸漸 ， 寶貝就會明白自己每天吃的食物、玩耍的玩具、穿的衣物都是父母辛勤勞動換來的 。隨著年齡的增長 ， 寶貝還會進一步理解到人是生活在大自然之中哦 ， 我們人類從自然中索取生活中所需要的一切 ， 我們對自然也需要抱有崇敬和感激之情 。
第3步：讓寶貝有回報意向
有了以上的認知和理解 ， 任何一個有著自愛與自尊心的人最自然的反應 ， 都是去回報這些照料自己 ， 為自己帶來幸福生活的人和自然 。因此 ， 感恩能力培養的第三步 ， 則是發展對“施恩者”的回報意向 。
3-4歲的寶貝已經能夠初步理解父母工作很勤勞 ， 他們回家后很疲勞 ， 能夠搬張椅子請爸爸或媽咪坐坐 ， 讓他們緩解疲勞 ， 親親爸爸或媽咪 ， 讓他們開心 。這些理解和行為能力的成長 ， 是與從小到大一點一滴的培養分不開的 。從小讓寶貝感受到滿足 ， 進而認識到是誰給予了他這樣的生活 ， 最后 ， 讓寶貝懂得用行動和語言去回報 。
對寶貝感恩教育的4策略
懂得了感恩能力發展的三部曲 ， 那么在生活中 ， 父母應如何引導寶貝 ， 讓寶貝從小鍛造出一顆赤子的感恩之心呢？以下為父母們推薦4種行之有效的方法：
1．示范
讓寶貝學會感恩 ， 作為寶貝的第一任老師——父母首先應該是懂得感恩的人 。因為 ， 父母在日常生活中的一言一行 ， 都會潛移默化地對寶貝產生影響 ， 這也就是人們常說的“言傳身教” 。
2．講解
【父母培養感恩寶貝的4大策略】感恩教育的目標就是完善人的生命 ， 特別是精神生命 。感恩教育的實質是一種知恩圖報的教育 。平時 ， 父母要有目的地給寶貝講解 ， 他獲得的一切都是別人經過努力創造的 。無論是父母的撫養 ， 老師的教誨 ， 還是朋友給予他的友情以及旁人給予的幫助 ， 都是“恩情” 。
“知恩”之后 ， 認識到從他人和社會那里得到了多少恩惠 ， 當以實際行動給予回報 ， 而這種回報不僅是物質上的 ， 還包括情感方面的 ， 比如很簡單的道謝 。
3．移情
教育寶貝感恩可采用移情法 。在幼小的寶貝的眼里 ， 世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的 ， 因此父母可以正確運用移情方法 ， 讓寶貝學會識別和感受他人的情感 ， 控制消極行為 ， 做出互助、分享和謙讓等積極行為 。
比如 ， 寶貝在撕書時就對他說：“你把書的衣服撕破了 ， 它多難受啊！”寶貝在揪小鳥的羽毛時對他說：“小鳥哭了 ， 你再揪它 ， 它就不和你做朋友了 。”用這樣的方法 ， 有助于培養寶貝的愛心 。同時 ， 父母還可以給寶貝講短小精悍 ， 富有哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的感恩故事 ， 讓寶貝明白其他人是怎樣感恩的 。
4．實踐
教育寶貝感恩還可采用實踐法 ， 即讓寶貝在實踐中親身體驗感恩 。父母可以和寶貝一起 ， 在小區栽種一顆感恩生命樹 ， 親自動手做一些感恩卡片 ， 學唱一些感恩的歌曲 ， 或是在特定的日子為特定的人做一些表示感恩的小事情 ， 讓寶貝真正學會以行動來感恩 。
感恩教育中應避忌的話語
“爸爸媽媽給你買了這么貴的衣物、玩具 ， 你看看別的小朋友有嗎？”
父母總認為自己所付出的 ， 是寶貝愿意接受的 ， 其實并不是這樣 。有時候 ， 父母所付出的不一定是寶貝需要的 ， 甚至是寶貝厭惡的 。一旦自己的付出沒有得到回應 ， 父母就會表現出失望：“我們為他付出了那么多 ， 寶貝卻不領情！”
值得思考的是 ， 父母在為寶貝付出的過程中是否征求了寶貝的意見？“我要給他什么 ， 怎么給” ， 在征求意見的過程中 ， 寶貝才會體會到父母是在用心為他考慮 。父母要知道他的需要 ， 并尊重他的需要 ， 從這一點上看 ， 寶貝與父母應該是朋友關系 。
“爸爸媽媽這么辛苦 ， 都是為了你啊！”
除了明白寶貝的需要外 ， 還要讓他了解 ， 父母并沒有想要在將來向寶貝索取回報 。父母常常會在寶貝面前說：“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你啊！”
表面上是希望通過這種方法強化父母付出得多 ， 其實恰恰相反 ， 這給寶貝造成了心理負擔 ， 它暗示了“我付出給你 ， 你要償還” ， 這樣 ， 寶貝就算回報也不是出于自愿 ， 而是一種償還負債的心態 。
“寶貝你累了嗎？渴了嗎？餓了嗎？”
生活中 ， 經常看到父母給寶貝無微不至的關懷 ， 而按照常理 ， 現在接受關心的一方應該懂得珍惜 。但有時候 ， 父母在寶貝還沒有提出要求前 ， 就為他考慮得十分周全 ， 寶貝從來沒有缺少過什么 ， 也就不知道“有”與“沒有”的區別 。殊不知得到太容易 ， 往往不會珍惜 。
因此 ， 父母可以做的是 ， 在必要的時候讓寶貝受一些“苦” ， 這個苦就是別總是太急著滿足寶貝 。只有當他有需要的時候才給 ， 這樣寶貝才知道需求的滿足來之不宜 ， 才懂得珍惜 。

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