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男性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)-了解男性心理

人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn) ， 以此為依據(jù)對照自己 ， 進行心理健康的自我診斷 。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離 ， 就有針對性地加強心理鍛煉 ， 以期達到心理健康水平 。


男性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)-了解男性心理
心理健康的簡介
心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面 ， 那么什么是人的心理健康呢？
人的生理健康是有標(biāo)準(zhǔn)的 ， 一個人的心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的 。不過人的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不及人的生理健康的標(biāo)準(zhǔn)具體與客觀 。了解與掌握心理健康的定義對于增強與維護人們的健康有很大的意義 。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn) ， 以此為依據(jù)對照自己 ， 進行心理健康的自我診斷 。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離 ， 就有針對性地加強心理鍛煉 ， 以期達到心理健康水平 。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn) ， 就要及時地求醫(yī) ， 以便早期診斷與早期治療 。
心理健康是指具有較好的自控能力 ， 且能保持心理上的平衡 ， 能自尊、自愛、自信而且有自知之明 。心理健康教育是新健康教育”的一個重要組成部分 ， 它是以培養(yǎng)身心健康社會公民為目的 ， 通過運用健康管理的方法 ， 以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主 ， 人文環(huán)境的改善相配合 ， 為老師和學(xué)生兩個主體 ， 提供科學(xué)、健康、專業(yè)的指導(dǎo) 。
男性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
心理學(xué)家將心理健康的標(biāo)準(zhǔn)描述為以下幾點：
①有適度的安全感 ， 有自尊心 ， 對自我的成就有價值感 。
②適度地自我批評 ， 不過分夸耀自己也不過分苛責(zé)自己 。
③在日常生活中 ， 具有適度的主動性 ， 不為環(huán)境所左右 。
④理智 ， 現(xiàn)實 ， 客觀 ， 與現(xiàn)實有良好的接觸 ， 能容忍生活中挫折的打擊 ， 無過度的幻想 。
⑤適度地接受個人的需要 ， 并具有滿足此種需要的能力 。
⑥有自知之明 ， 了解自己的動機和目的 ， 能對自己的能力作客觀的估計 。
⑦能保持人格的完整與和諧 ， 個人的價值觀能適應(yīng)社會的標(biāo)準(zhǔn) ， 對自己的工作能集中注意力 。
⑧有切合實際的生活目標(biāo) 。
⑨具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力 ， 能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己 。
⑩有良好的人際關(guān)系 ， 有愛人的能力和被愛的能力 。在不違背社會標(biāo)準(zhǔn)的前提下 ， 能保持自己的個性 ， 既不過分阿諛 ， 也不過分尋求社會贊許 ， 有個人獨立的意見 ， 有判斷是非的標(biāo)準(zhǔn) 。
心理健康與生理健康的關(guān)系
世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為：健康是一種身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài) ， 而不是沒有疾病及虛弱現(xiàn)象 。從世界衛(wèi)生組織對健康的定義中可以看出 ， 與我們傳統(tǒng)的理解有明顯區(qū)別的是：它包涵了三個基本要素：
軀體健康 ， 
心理健康 ， 
具有社會適應(yīng)能力 。
具有社會適應(yīng)能力是國際上公認的心理健康首要標(biāo)準(zhǔn) ， 全面健康包括軀體健康和心理健康兩大部分 ， 兩者密切相關(guān) ， 缺一不可 ， 無法分割 。這是健康概念的精髓 。
不少人認為生理健康和心理健康是兩個沒有關(guān)系的概念 。實際上 ， 這是不正確的 。在現(xiàn)實生活中 ， 心理健康和生理健康是互相聯(lián)系、互相作用的 ， 心理健康每時每刻都在影響人的生理健康 。如果一個人性格孤僻 ， 心理長期處于一種抑郁狀態(tài) ， 就會影響內(nèi)激素分泌 ， 使人的抵抗力降低 ， 疾病就會乘虛而入 。一個原本身體健康的人 ， 如果老是懷疑自己得了什么疾病 ， 就會整天郁郁寡歡 ， 最后導(dǎo)致真的一病不起 。
因此 ， 在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉 ， 另一方面更要陶冶自己的情操 ， 開闊自己的心胸 ， 避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中 。如果感到自己的心情持續(xù)不快時 ， 要及時進行心理自我調(diào)試 ， 必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助 ， 以確保心理和生理的全面健康 。
隨著自然科學(xué)的飛速發(fā)展和信息時代的到來 ， 我們所處的社會也在發(fā)生著前所未有的變化 。工業(yè)化、現(xiàn)代化、社會化、一體化程度在不斷提高 ， 人們的生活節(jié)奏不斷加快 ， 時間越來越寶貴 ， 人越來越為效益所趨使 ， 自主的、創(chuàng)造性的勞動和高級的智力勞動越來越多 ， 人們的活動范圍在不斷拓展 ， 人與人的交往越來越多 ， 處理微妙復(fù)雜的人際關(guān)系為每個人所不可避免 ， 各種各樣的競爭強度也越來越巨大 ， 人與人之間的收入、社會地位等差異越來越顯著 。
在現(xiàn)實生活中 ， 所謂的正常人有許多人整天愁眉苦臉、心煩意亂、以安眠藥渡日 ， 長期在苦悶絕望中掙扎、煎熬 ， 甚至走向自殺的絕路 ， 有許多人終日以酒為伴、沾酒就醉 ， 打人罵人 ， 有許多人與人敵對、沖突、訴訟、犯罪 ， 有許多人常常感冒 ， 患高血壓、關(guān)節(jié)炎等非器質(zhì)性疾病 ， 甚至身患絕癥、早亡 ， 有許多人無能、失意、潦倒、貧窮 ， 有許多人學(xué)生學(xué)習(xí)不好 ， 有許多人苦惱于性問題 ， 有許多人不能和人正常的交往融洽相處 ， 整日疑神疑鬼 ， 許多家庭因成員的精神病而搞的苦惱萬分 ， 許多夫妻不和、爭吵、打鬧、離婚 。
我們每一個人本應(yīng)心理健康如上所述 ， 但由于我們在生命歷程中所受到的心理傷害 。生活中的所謂正常人 ， 其實并不在人的最佳狀態(tài) ， 只是處于人的最佳狀態(tài)與疾病之間的亞健康狀態(tài) 。我們實際離自然賦予我們的能力有很大的差距 。
生活在這樣一個紛繁復(fù)雜和撲朔迷離的大環(huán)境里 ， 就要求人必須具備較高的心理素質(zhì)來適應(yīng)時代與社會的要求 。現(xiàn)在人們已經(jīng)開始意識到了心理健康的重要性 ， 越來越關(guān)注自己及與自己朝夕相處的親友的心理健康狀態(tài) 。
讓我們運用心理科學(xué)保持我們自己和親戚朋友的心理健康 ， 以較好的身心狀態(tài)工作、生活 ， 享受人生 。
了解男性心理
心理健康對于男性是非常重要的 ， 就是一個人的生理、心理與社會處于相互協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài) ， 其特征如下：
智力正常：
這是人們生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動的最基本的心理條件 。
良好的人際關(guān)系：
人生活在社會中 ， 就要善于與人友好相處 ， 助人為樂 ， 建立良好的人際關(guān)系 。人的交往活動能反映人的心理健康狀態(tài) ， 人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件 ， 也是獲得心理健康的重要方法 。
情緒穩(wěn)定與愉快：
這是心理健康的重要標(biāo)志 ， 它表明一個人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于相對的平衡狀態(tài) ， 意味著肌體功能的協(xié)調(diào) 。一個心理健康的人 ， 行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一 ， 其行為受意識的支配 ， 思想與行為是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的 ， 并有自我控制能力 。如果一個人的行為與思想相互矛盾 ， 注意力不集中 ， 思想混亂 ， 語言支離破碎 ， 做事雜亂無章 ， 就應(yīng)該進行心理調(diào)節(jié) 。
良好的適應(yīng)能力：
人生活在紛繁復(fù)雜、變化多端的大千世界里 ， 一生中會遇到多種環(huán)境及變化 ， 因此 ， 一個人應(yīng)當(dāng)具有良好的適應(yīng)能力 。無論現(xiàn)實環(huán)境有什么變化 ， 都將能夠適應(yīng) 。心理健康并非是超人的非凡狀態(tài) ， 一個人的心理健康也不一定在每一個方面都有表現(xiàn) ， 只要在生活實踐中 ， 能夠正確認識自我 。
如何提升心理的品質(zhì)
【男性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)-了解男性心理】 健康(Well-Being)：通過肢體工作、萊克式呼吸等 ， 掌握迅速提升身心能量的工具 。
情感(Feeling)：當(dāng)我們覺察到身體所有的功能 ， 你將會大吃一驚 。我們不曾深入它 ， 不曾費心去了解它 ， 然而我們卻奢言去愛人 ， 這是不可能的 ， 因為別人也是以身體的形式出現(xiàn)在你面前 。
靈性(Spirituality)：身體是有形的靈魂 ， 靈魂是無形的身體 。通過深刻地體驗我們的身體 ， 學(xué)員能更強烈地體會在活在當(dāng)下”的感覺 。
情緒(Emotion)：應(yīng)用肢體工作的專業(yè)技術(shù) ， 幫助人們打通身體和情緒的阻塞 。這種療法將超越思辯式的分析和對話 ， 從各個層面支持學(xué)員的身心整合 。
覺察(Awareness)：支持學(xué)員發(fā)現(xiàn)和理清其內(nèi)在核心模式 ， 包括我們的情感、信仰、記憶和行為等方面的模式 。我們在意識層面常常對很多生命事件以及其背后的模式?jīng)]有清晰的覺察 ， 但是所有事件卻在我們身體里留下了痕跡 ， 刻下了深刻的烙櫻 。

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