今年最窒息的綜藝，來(lái)了( 二 ) _醫(yī)學(xué)生們

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節(jié)目里，周深講起在烏克蘭攻讀牙醫(yī)專業(yè)的往事，后來(lái)覺(jué)得學(xué)醫(yī)太辛苦，才轉(zhuǎn)到了音樂(lè)專業(yè)。/《offer 3》截圖

真實(shí)就是，

不存在主角光環(huán)

為什么《offer 3》能觸發(fā)觀眾如此強(qiáng)烈的共情感?因?yàn)檎鎸?shí)--

沒(méi)有主角光環(huán)、沒(méi)有謎之運(yùn)氣、沒(méi)有一飛沖天劇本的真實(shí)職場(chǎng)。在這里，高材生也不斷地撞南墻，甚至被“虐得脫了一層皮”。

醫(yī)學(xué)生劉暢，博士就讀于浙江大學(xué)，目前在浙江大學(xué)的學(xué)科博士后流動(dòng)站。導(dǎo)師在面試時(shí)，對(duì)她的評(píng)價(jià)很高:“以后將成為科研型人才。”她的短板也很明顯:沒(méi)有臨床經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)第一天，她的學(xué)霸自豪感就被踩進(jìn)了泥里。當(dāng)時(shí)她正在研究一位患者的心電圖，導(dǎo)師在旁邊考她問(wèn)診思路:“你需要了解哪些信息?”

劉暢提出“有無(wú)既往冠心病史”和“除了胸悶，還有哪不舒服”兩個(gè)寬泛的問(wèn)題，就不知該如何繼續(xù)獲取信息了。

反而是另一位剛考上碩士的醫(yī)學(xué)生高尚，懂得從患者的生活角度出發(fā)提問(wèn):“近期有胃出血嗎”“有吃阿司匹林嗎”“為什么會(huì)吃阿司匹林”……循循善誘地聊下來(lái)，高尚已經(jīng)掌握了病患的大致情況。導(dǎo)師也滿意稱贊:“你問(wèn)到點(diǎn)子上了。”

劉暢越來(lái)越沉默，她不是想讓風(fēng)頭，而是習(xí)慣了閱讀直接給出結(jié)論的文獻(xiàn)，忽略了“套出答案”的過(guò)程。導(dǎo)師想給她展示的機(jī)會(huì)，特意看著她問(wèn)道:“了解情況后，你打算怎么處理這個(gè)病患?”

她不敢轉(zhuǎn)頭看導(dǎo)師，因?yàn)橐琅f答不上，只能自嘲“我現(xiàn)在一問(wèn)三不知”來(lái)化解尷尬。

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劉暢被問(wèn)到雙目無(wú)光。/《offer 3》截圖

站在病患的床前，劉暢的表現(xiàn)也不佳，連“問(wèn)診前先核對(duì)患者信息”這一基礎(chǔ)步驟都沒(méi)做到。

一天下來(lái)，劉暢的眼睛失去了光芒。場(chǎng)外嘉賓胡海泉心疼地說(shuō):

“有時(shí)候，帶著過(guò)分驕傲進(jìn)入職場(chǎng)的人，可能是被打擊得最嚴(yán)重的人。”

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博士后“社死現(xiàn)場(chǎng)”。

感到失落的高材生，還有李不言。

他是中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院的博士二年級(jí)學(xué)生，把知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟，以至于給新患者做入院檢查時(shí)，做了全套的神經(jīng)系統(tǒng)查體--從視力檢查，到臀大肌肌力測(cè)定，足足檢查了一個(gè)多小時(shí)。

導(dǎo)師在一旁都無(wú)奈了:“做查體時(shí)，要有指向性地查。”

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即使導(dǎo)師笑瞇瞇地看向你，說(shuō)出的話，也有可能“超級(jí)毒”。不過(guò)啊，嚴(yán)師才能出高徒。

這類頻頻被否定的劇情，在《offer 3》中上演了多次，雖說(shuō)都發(fā)生在醫(yī)院里，但與多數(shù)人的職場(chǎng)經(jīng)歷有所共通--出了社會(huì)才知道，學(xué)校里的成績(jī)不管用了、遇到的問(wèn)題不再局限于“考試范圍”了，更加沒(méi)有“唯一的答案”了。

《offer 3》呈現(xiàn)了職場(chǎng)新人的窘?jīng)r，讓我們感到共情，也“摘掉”了醫(yī)生的光環(huán)，讓我們目睹他們的工作過(guò)程。

其實(shí)醫(yī)生也是普通人，需要一路打怪升級(jí)，才能從小白熬成大神。唯一不同的是，他們吃過(guò)更多苦。有網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)說(shuō):

“作為行外人，我都替他們感到辛苦了，更何況他們身在其中。”

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觸發(fā)共情的，

遠(yuǎn)不只職場(chǎng)窒息感

《offer 3》有個(gè)關(guān)聯(lián)熱搜話題#實(shí)踐前后對(duì)比#，網(wǎng)友將醫(yī)學(xué)生們面試、上班一天后的精神狀態(tài)截圖，對(duì)比后發(fā)現(xiàn)后者黑眼圈嚴(yán)重、眼皮耷拉，仿佛失去了元?dú)狻?br />

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打工哪有不累的，是醫(yī)學(xué)生們太嬌氣了嗎?真不是。前文也提到，醫(yī)生是一個(gè)極為特殊的職業(yè)。

特殊在哪里?

首先，是由醫(yī)療行業(yè)的終身學(xué)習(xí)、零容錯(cuò)特點(diǎn)，導(dǎo)致的“內(nèi)卷”。任何職業(yè)都可以躺平，唯有醫(yī)生不可以。

場(chǎng)外嘉賓、眼科醫(yī)生陶勇，在《offer 3》里描述了醫(yī)生的進(jìn)階步驟。

成為醫(yī)生前，醫(yī)學(xué)生需要讀完起碼5年本科、3年碩士、3年博士，再通過(guò)3年的規(guī)范化培訓(xùn)。博士學(xué)位只是敲門(mén)磚，想留在三甲醫(yī)院依舊很難，需要通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、簡(jiǎn)歷復(fù)篩、筆試和心理測(cè)試4道關(guān)卡，“像我們朝陽(yáng)醫(yī)院的眼科，每年大概有100多位應(yīng)聘者，最后只招一位”。