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景禎|對(duì)話編劇工作室,揭開(kāi)綜藝編劇的神秘面紗( 二 )


景禎|對(duì)話編劇工作室,揭開(kāi)綜藝編劇的神秘面紗
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《最強(qiáng)大腦7》
在廖媌婧看來(lái),這兩個(gè)問(wèn)題想清楚之后,不管是賽制還是真人秀的設(shè)計(jì)都會(huì)水到渠成。
而這兩個(gè)表達(dá)的核心點(diǎn),一方面要考慮當(dāng)下的年輕人喜歡看什么故事,另一方面則要有編劇自我表達(dá)的堅(jiān)持。
為此,編劇們會(huì)大量去看相關(guān)類(lèi)型的節(jié)目,做市場(chǎng)調(diào)研和用戶調(diào)查,收集觀眾評(píng)價(jià),分析一檔節(jié)目為什么受歡迎。同時(shí),參考來(lái)自平臺(tái)的數(shù)據(jù),做到關(guān)注并尊重用戶的喜好。
除此之外,創(chuàng)作作為相對(duì)個(gè)人化或是團(tuán)隊(duì)風(fēng)格化的事情,不可能做到讓所有人滿意。因而,廖媌婧認(rèn)為,在參考用戶觀賞心理的前提下,更多的要想清楚編劇到底想做什么,這時(shí)就不可避免的要去博弈,這是有一定的風(fēng)險(xiǎn)。尤其在原創(chuàng)節(jié)目的研發(fā)過(guò)程中,編劇如何把個(gè)人化的探索和嘗試去跟節(jié)目做很好的結(jié)合是關(guān)鍵。
畢竟,綜藝節(jié)目是大眾文化的產(chǎn)物,同時(shí)也是一個(gè)產(chǎn)品,不去做一些突破性的創(chuàng)新也容易陷入固步自封,因而要不斷在兩點(diǎn)之下尋求一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)。
勾連起現(xiàn)實(shí)和產(chǎn)業(yè)
做綜藝編劇源自表達(dá)欲望,也離不開(kāi)方方面面的平衡。而作為景禎文化編劇工作室的創(chuàng)始人,這之外,廖媌婧想得更為宏觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)和真切。
在韓國(guó)綜藝模式剛進(jìn)入國(guó)內(nèi)時(shí),廖媌婧最初以后期編劇的身份參與到《奔跑吧兄弟》和《極限挑戰(zhàn)》的第一季。從后期編劇到前期編劇,再到參與研發(fā)和創(chuàng)作了《青春環(huán)游記》《女兒們的男朋友》《演技派》《挑戰(zhàn)吧!太空》等類(lèi)型和風(fēng)格迥異的節(jié)目。
景禎|對(duì)話編劇工作室,揭開(kāi)綜藝編劇的神秘面紗
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《挑戰(zhàn)吧!太空》編劇體驗(yàn)宇航服穿戴
熱愛(ài)是帶動(dòng)廖媌婧進(jìn)入行業(yè)的基礎(chǔ),廖媌婧考慮更多地是剛?cè)胄械哪贻p編劇和市場(chǎng)的掛鉤。
“之所以成立工作室,更多還是希望有一個(gè)傳幫帶的作用”,廖媌婧告訴“傳媒內(nèi)參”。她希望能夠打通編劇人才培養(yǎng)到產(chǎn)業(yè)間的鏈條,讓編劇人才的日常教學(xué)更有現(xiàn)實(shí)意義,讓象牙塔中的學(xué)生可以真正對(duì)接市場(chǎng),把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成面對(duì)市場(chǎng)的能力,而這也會(huì)對(duì)綜藝編劇專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研產(chǎn)生反哺。
走過(guò)七年,始終堅(jiān)守在編劇行業(yè),廖媌婧依然謙虛地稱(chēng)“多年來(lái)一直在學(xué)習(xí)”,“我們很幸運(yùn),基本上工作室和浙江、東方、湖南、江蘇衛(wèi)視,以及愛(ài)奇藝、騰訊、優(yōu)酷等主流平臺(tái)都有合作,在和不同優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的過(guò)程中,這亦是一個(gè)吸收的過(guò)程。”
景禎|對(duì)話編劇工作室,揭開(kāi)綜藝編劇的神秘面紗
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《挑戰(zhàn)吧!太空》沙漠勘景
可以感受到這是來(lái)自廖媌婧的肺腑之言,吸收優(yōu)勢(shì),為己所用。整個(gè)工作室都能感受到向上和進(jìn)步,體現(xiàn)在每一個(gè)新項(xiàng)目和之前相比,大家作為專(zhuān)業(yè)編劇的認(rèn)知都在提升。而這種包容力和學(xué)習(xí)力,使得工作室可以保持新鮮、活力和愈來(lái)愈強(qiáng)的創(chuàng)新度。
在廖媌婧心目中,這個(gè)編劇工作室更像一個(gè)梯子。很多編劇都是從大學(xué)期間就在工作室實(shí)習(xí),一步步走向助理編劇、獨(dú)立寫(xiě)本子、責(zé)任編劇、主力編劇等。某種程度上,這個(gè)工作室亦是一個(gè)孵化器,讓學(xué)校里的學(xué)生以一個(gè)相對(duì)安全的方式實(shí)現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)的對(duì)接。同時(shí),在和不同團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)不足,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
專(zhuān)注與回歸
當(dāng)問(wèn)及現(xiàn)在及未來(lái),廖媌婧非常滿足,“當(dāng)下這種狀態(tài)就挺好,也不希望工作室有多大的規(guī)模,只要有一些共同志趣,性情相投的小伙伴們?cè)谝粔K磨本子就足矣。同時(shí)希望可以去感受更多有意思、有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目”。
與此同時(shí),作為目前市場(chǎng)并不多見(jiàn)的專(zhuān)注于綜藝編劇的工作室,廖媌婧希望可以繼續(xù)深耕和細(xì)作。在綜藝領(lǐng)域里,把精力只專(zhuān)注于編劇這一件事上。
而往往專(zhuān)注才能成就專(zhuān)業(yè)。
在工作室日常不做節(jié)目時(shí),“這里更像一個(gè)教學(xué)研究單位”,廖媌婧向“傳媒內(nèi)參”介紹道,“我們會(huì)拿出很多節(jié)目模式來(lái)研究,甚至有時(shí)候會(huì)讓比較年輕的助理編劇反寫(xiě)劇本,以此來(lái)練習(xí)寫(xiě)作和架構(gòu)能力”。除此之外,工作室還有專(zhuān)門(mén)做科研的小伙伴。在大家做項(xiàng)目時(shí),他們會(huì)去做一些學(xué)術(shù)理論方面的梳理,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的一體化。在廖媌婧看來(lái),這是一個(gè)良性的循環(huán)。
而在工作室參與了很多情境架構(gòu)的節(jié)目模式后,廖媌婧和曹圣揚(yáng)都希望去開(kāi)創(chuàng)一些更為現(xiàn)實(shí)和富有生活表達(dá)的節(jié)目。
雖然很多人都覺(jué)得綜藝節(jié)目制作很苦,也很難,但樂(lè)觀的曹圣揚(yáng)認(rèn)為這并不是一個(gè)很差的時(shí)代。很多節(jié)目在做表達(dá),像《脫口秀大會(huì)》《奇葩說(shuō)》等都在用每一期的話題表達(dá)大眾所關(guān)心的,而這在某種意義上,反映了一檔節(jié)目編劇的所思所想。

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