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護(hù)芽媽談?dòng)?汶川地震中,丟下學(xué)生逃跑的“范跑跑”,13年后重上熱搜令人唏噓

護(hù)芽媽談?dòng)?汶川地震中,丟下學(xué)生逃跑的“范跑跑”,13年后重上熱搜令人唏噓

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護(hù)芽媽談?dòng)?汶川地震中,丟下學(xué)生逃跑的“范跑跑”,13年后重上熱搜令人唏噓

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培養(yǎng)孩子長大成人 , 需要學(xué)校教育和家庭教育相輔相成 。 畢竟學(xué)校教育重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí) , 主打“知識(shí)本位” , 而家庭教育則偏向“性格品德” , 只有兩者共同進(jìn)步才能發(fā)揮最大的教育作用 。
但家長對(duì)孩子可以用心用力的培養(yǎng) , 可老師能否做到對(duì)學(xué)生親如子女 , 那就需要具體問題具體對(duì)待 。

汶川地震中的“范跑跑” , 13年后重上熱搜
每年的5月中旬注定是沉重的日子 , 因?yàn)?008年5月12日的汶川大地震刻在了所有國人的心里 。 如今已經(jīng)13年過去了 , 當(dāng)初的“敬軍禮男孩”郎錚、“冰可樂男孩”薛梟、“志愿當(dāng)空降兵的男孩”程強(qiáng)均以長大成人 , 并健康茁壯的幸福生活著……
可就在這個(gè)特殊的日子 , 卻有一個(gè)名字重新登上熱搜 , 他就是——“范跑跑”!要知道 , 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的那一刻 , 無數(shù)老師選擇用瘦弱的身軀護(hù)著學(xué)生 , 可同為人民教師的范美忠卻第一個(gè)跑出教室門外 。

事件發(fā)生后 , 名人學(xué)者公開責(zé)罵他 , 網(wǎng)友貶斥他沒師德 , 就連北大同學(xué)也以和他同校為恥 , 甚至連媒體都戲稱他為“范跑跑” 。 更令人憤怒的是 , 之后的時(shí)間范美忠曾發(fā)文稱沒人能讓他犧牲自己 , 逃跑也是自己的本能 , 畢竟危險(xiǎn)來臨他也難以估計(jì)別人!
因?yàn)椤耙慌艹擅钡姆睹乐冶粚W(xué)校開除 , 生活中更是隨時(shí)面臨大眾的無端指責(zé) , 前些年的采訪中范美忠被問到是否后悔逃跑 , 他說:“如果能重回2008年 , 我會(huì)在教室一動(dòng)不動(dòng) , 畢竟那間教室的結(jié)構(gòu)根本不會(huì)出現(xiàn)房屋坍塌的情況 。 ”

沒有人知道范美忠是否對(duì)當(dāng)年自己的行為后悔 , 但只想說家長教育孩子時(shí)盡量多灌輸正面能量 , 培養(yǎng)孩子良好的社會(huì)主義價(jià)值觀 。
相比較學(xué)習(xí)成績 , 孩子這3大特質(zhì)最重要
1、是否有一顆孝順感恩的心
【護(hù)芽媽談?dòng)齶汶川地震中,丟下學(xué)生逃跑的“范跑跑”,13年后重上熱搜令人唏噓】隨著現(xiàn)代社會(huì)鋼筋水泥的灌注 , 不少孩子都被迫生活在四四方方的房子里 , 身邊沒有可以想鬧就鬧的小伙伴 , 有的只是寥寥無幾且天天四目相對(duì)的親人 。 在這樣的環(huán)境下孩子從小就習(xí)慣性一來長輩 , 想要什么想吃什么開口就能簡單實(shí)現(xiàn) , 因而他們很難產(chǎn)生感恩孝順的心 , 對(duì)長輩的態(tài)度多是索要者 , 而不是付出者!
2、是否有著樂于助人的喜好

著名學(xué)家弗蘭克·克拉克說過:“家長需要傳授給孩子最重要的一課 , 就是如何離開父母后樂于助人 。 ”在孩子的教育過程中 , 很多父母都擔(dān)心孩子在外界多管閑事而受傷 , 所以他們總會(huì)叮囑孩子不要隨意插手以免吃虧受影響 。 可社會(huì)本就提倡正能量的主旋律 , 若所有家長都給孩子灌輸利己心理 , 那么孩子終將變成自私自利的人 。
3、是否有尊老愛幼的行為
下班的時(shí)候在地鐵上看到一幕場景:有位老人接孫女放學(xué) , 由于恰逢下班高峰期車廂很擁擠 , 老人費(fèi)心給孫女搶到座位打算抱著孫女坐下 , 結(jié)果孫女罵道“你站著 , 我才不要你抱 , 身上臭死啦……”要知道 , 中華民族自古以來就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德 , 可若是你家孩子從小被寵壞 , 那不但是家教失敗的體現(xiàn) , 也是父母教育的失敗 。

擁有正能量的孩子 , 才是父母的好孩子
雖然說當(dāng)代父母將學(xué)習(xí)成績視作孩子優(yōu)秀與否的第一條件 , 但在現(xiàn)實(shí)生活中成績永遠(yuǎn)比不上一個(gè)正能量的孩子 。 想想看當(dāng)你的孩子總是樂觀對(duì)人寬容對(duì)事 , 對(duì)生活對(duì)長輩永遠(yuǎn)充滿熱情和尊重 , 這樣的孩子將來想不優(yōu)秀也難!

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