91精品国产手机在线-白筒袜嫩萝双腿之间乳白液体-青青操手机在线视频观看-日本中文字幕人妻日韩-日韩精品在线观看视频网站-天堂资源中文最新版在线一区-欧美专区一区二区三区-国产综合亚洲欧美在线-国产精品久久久久久福利69堂

  1. 首頁 > 健康養(yǎng)生 >

中國這300萬自閉癥兒童，可以被社會接納嗎？( 二 )


隨后的多年 ， 北大六院的醫(yī)生曾多次試圖幫威威找工作 ， 希望他可以發(fā)揮所長 ， 在社會上安身立命 。
起初 ， 是在街道的小賣部看店 ， 威威算賬算得又快又準(zhǔn) ， 可卻總是遭到顧客的“投訴” ， 因為一見到陌生人 ， 他上來總要問那個不變的問題：“你是哪年哪月哪日生的？”
后來 ， 賈美香等讓威威加入聯(lián)合會做志愿者 ， 負(fù)責(zé)裝信封、寫地址、貼郵票 ， 他抄寫得字好像印刷體 ， 方方正正從沒出過錯 。 可沒想到的是 ， 十幾歲的威威進(jìn)入青春期 ， 開始對異性產(chǎn)生興趣 ， 卻不知如何表達(dá) ， 有時候看到前面是位女士 ， 也不管老少 ， 就會突然地從背后抱住對方 ， 引起軒然大波 ， 幾次之后 ， 自然也干不下去了 。
再后來 ， 協(xié)會嘗試對接過洗車房、快餐店的工作 ， 但最終都以失敗告終 。 威威的家人也漸漸放棄了與命運(yùn)抗?fàn)?， 每天在家中陪著他 ， 悶了就去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ， 也不再期待他能像普通人一樣上班工作 。
時至今日 ， 年過八十且身患癌癥晚期的江媽媽 ， 也像多數(shù)大齡孤獨(dú)癥患者的父母的一樣 ， 不得不面對更為殘酷的現(xiàn)實(shí)：當(dāng)自己老去 ， 孤獨(dú)癥的孩子該如何在這個世界生存？
于是 ， 她開始為威威尋找合適的容納地 ， 但普通的福利院和養(yǎng)老院都不收 ， 也想送去精神病院 ， 好不容易找到了一家托養(yǎng)機(jī)構(gòu) ， 每個月費(fèi)用8000元 ， 一番求情之下 ， 機(jī)構(gòu)老板同意只收半價 。 江媽媽希望 ， 這家托養(yǎng)機(jī)構(gòu)可以成為威威人生后半程的落腳點(diǎn) 。
威威的故事 ， 也是第一代自閉癥患者經(jīng)歷的縮影 。 在那個缺醫(yī)少藥的年代 ， 他們不可避免地經(jīng)歷過數(shù)次誤診、漏診 ， 往往確診時已經(jīng)錯過最佳干預(yù)期 ， 或者確診后依然難以得到有效的幫助 ， 刻板的行為和習(xí)慣根深蒂固很難轉(zhuǎn)變 ， 只能伴隨終身 。
但這也并非中國自閉癥患者的全貌 ， 令人欣慰的是 ， 有那么一小部分孤獨(dú)癥患者 ， 在眾多支持和幫助下 ， 能夠在社會中發(fā)揮自己的特殊價值 ， 雖然好比星星之火 ， 但卻為整個孤獨(dú)癥群體帶來了巨大的希望 。
023歲確診重度孤獨(dú)癥15年后成畫家作品被美國時代廣場收藏
平平（化名）3歲時 ， 在北大六院被確診為重度自閉癥 。
那時是2006年 ， 社會對于孤獨(dú)癥兒童的特殊教育在摸索中初具規(guī)模 。 當(dāng)年的孤獨(dú)癥家長聯(lián)誼會 ， 已正式注冊為北京市孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會 ， 各地也零星地出現(xiàn)了一些孤獨(dú)癥兒童家長創(chuàng)辦的教育機(jī)構(gòu) ， 如北京的星星雨、南寧的方舟至愛等 。

中國這300萬自閉癥兒童，可以被社會接納嗎？
本文插圖



▲ 圖表來源：《2020年度兒童發(fā)展障礙康復(fù)行業(yè)報告》
相比第一代孤獨(dú)癥患者 ， 平平算是在較早的時候開始接觸針對性的訓(xùn)練 。 平平家在外地 ， 但從3歲到8歲 ， 媽媽一直陪著他在北京訓(xùn)練 。
一開始 ， 平平不具備任何語言能力 ， 對周圍事物也毫無興趣 ， 總是像“小馬駒”一樣跑來跑去 ， 一刻都安靜不下來 。 就在大家束手無策的時候 ， 有細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn) ， 平平在拿到一個物品后 ， 總要把上面的標(biāo)簽撕下來 。
抓住這個興趣點(diǎn) ， 老師找來了許多帶標(biāo)簽的東西 ， 陪著他一起慢慢撕 ， 并貼到小本子上 ， 做成收集冊方便翻看 。 有的標(biāo)簽很牢固 ， 要想完整地撕下來 ， 也是一個考驗 ， 需要平平坐下來聚精會神耐心地完成 。
慢慢地 ， 平平能夠長時間安靜地坐著了 ， 在這個過程中 ， 老師一邊輔助他 ， 一邊插入語言和指令的訓(xùn)練 。 后來 ， 老師創(chuàng)造性地把收集冊上的標(biāo)簽做成了鏤空的 ， 讓平平去涂鴉填色；再后來 ， 這個過程被挪到了電腦上 ， 平平用畫圖軟件畫畫、配色 ， 逐漸增加難度 。
5年過去 ， 繪畫成為了平平每天最喜歡做的事情 ， 8歲的他也可以開口說一些簡單的詞匯了 。 這對重度孤獨(dú)癥患者來說 ， 已是不易 ， 但對于準(zhǔn)備帶平平回老家的媽媽而言 ， 還是不知道 ， 未來的出路在哪里 。 “老家沒有特殊教育資源 ， 跑遍了全市所有學(xué)校 ， 走了很多關(guān)系 ， 依然連讓孩子上學(xué)讀書都做不到 。 ”
無奈之下 ， 平平的媽媽只剩一個選擇——自己教 。 依靠在北京學(xué)習(xí)的方法 ， 平平媽媽繼續(xù)在家里進(jìn)行訓(xùn)練 。 一是培養(yǎng)平平的獨(dú)處能力、語言能力、生活自理能力等等 。 比如換鞋、疊衣服、洗手、清理桌面等 ， 每個簡單的技能都要反復(fù)地教 。
二是繼續(xù)堅持畫畫 ， 漸漸地 ， 平平不再需要指導(dǎo) ， 可以自己用手機(jī)把外面的風(fēng)景拍下來 ， 然后回家獨(dú)立作畫了 。 他還總能在實(shí)景的基礎(chǔ)上 ， 加上自己天馬行空的創(chuàng)意 。

推薦閱讀