由“聰明藥”哌甲酯引發的一起多動癥治療討論



作者:廣東省藥學會 廣州市婦女兒童醫療中心 劉佳
近些年 , 令許多學生和家長趨之若鶩一種“聰明藥”顯得頗為神秘 , 它可以提高專注力、提升成績....其實這款“聰明藥”就是哌甲酯 , 這是由于家長對哌甲酯存在錯誤的認識 , 哌甲酯是臨床上廣泛使用的多動癥治療藥物 。

由“聰明藥”哌甲酯引發的一起多動癥治療討論
本文插圖


多動癥的診斷標準與用藥
1、診斷標準

兒童多動癥 , 又稱為注意缺陷多動障礙ADHD , 是一種常見的兒童神經發育障礙 。

隨著診療水平的進步和醫療知識的普及 , 兒童多動癥的患病率呈現逐年增長趨勢 。 根據我國報告顯示學齡兒童的患病率約為1.3%-13.4% , 若不及時治療 , 三分之一的患兒會伴隨至成年 , 嚴重的影響了生活、學習和工作 。 患兒于7歲前起病 , 并持續六個月以上 , 得了多動癥 , 孩子往往自尊心降低 , 成績越來越差 , 甚至無法完成學業 , 成年后亦無法協調社會關系 。

主要表現為:

  • 精力不集中 , 且易分心;
  • 小動作不斷 , 喜斗毆 , 活動較多;
  • 沖動任性 , 自我控制能力差 , 情緒不穩 , 容易叫喊;
  • 【由“聰明藥”哌甲酯引發的一起多動癥治療討論】身體協調能力差 , 手腳笨拙 , 學習困難和異常 , 但智力正常 。
  • 若懷疑患有多動癥需去正規醫療機構進行檢查 , 利用CT和核磁共振檢查大腦 , 觀察是否有器質性損傷 , 測定行為量表 , 通過多種指標綜合評價 , 明確孩子是否患有多動癥 。

    多動癥最常用治療措施
    1、治療藥物

    包括中樞興奮劑、三環類抗抑郁劑、選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑等 。

    中樞興奮劑哌甲酯, 是一種中樞興奮劑 , 分為長效和速釋制劑 , 其通過抑制突觸間轉運蛋白的活性 , 抑制多巴胺和去甲腎上腺素的再攝取 , 提高所支配的神經組織興奮性 , 來治療注意缺陷多動障礙 , 改善學習、生活技能、家庭等社會功能 。 有效率為75%~80% , 但有入睡困難、生長緩慢、食欲減退以及心血管事件等不良反應 , 長期使用中樞興奮劑時還必須考慮到物質濫用的問題 。

    托莫西汀 , 是一種選擇性去甲腎上腺素重攝取抑制劑 , 作用時間長 , 耐受性好 , 不良反應包括胃腸道反應、食欲減退、暈眩 , 短期內對身高體重有影響 , 可致嚴重肝損傷 。

    2、服用方法

    緩釋制劑哌甲酯治療方案為6歲以上兒童每日早晨整片口服1次 , 不可咀嚼 , 作用時長12小時 , 每周調整一次劑量 , 首次服用推薦18mg/日 , 隨后約每周增加18mg , 具體視病情而定 , 按個體化給藥 , 每日劑量最高不超過54mg 。

    副作用和注意事項:
    哌甲酯對于青光眼患者、激動性抑郁、過度興奮者、孕婦及哺乳期婦女是禁用的 。 癲癇、高血壓、運動員以及服用單胺氧化酶抑制劑的患者慎用 。 可能會造成入睡困難、頭暈、焦慮等 , 對胃腸道反應包括食欲減退、惡心嘔吐 , 對心臟方面會增加心率、血壓升高 , 以及其他多汗、過敏、抽動、影響生長發育等 。 但隨著用藥時間的延長 , 不良反應逐漸減輕 。

    3、多動癥的行為干預

    行為治療需要醫生、家長和老師共同協作 , 對孩子的心理行為進行誘導 , 是一個循序漸進的過程 。

    家長首先要配合醫生進行專業的培訓和提高自身心理教育 , 了解多動癥 , 悉心陪伴孩子 , 營造良好的家庭環境 , 建立孩子良好習慣 , 實行獎懲制度等 , 鼓勵孩子進步 , 并觀察孩子的日常狀態 , 與醫生做好溝通 。

    學校更要與家長積極聯系 , 在課堂上注意孩子變化 , 進行社交技巧訓練 , 了解患兒學習困難的原因 , 建立孩子自信心 , 對其沖動性進行正確引導 , 同時還要引導孩子進行多種機能鍛煉 , 促進機體發育 。
    醫生做好患兒癥狀的評估 , 調整治療方案 , 及時發現解決問題 , 三者配合 , 加強溝通 , 更好的陪伴孩子治療成長 。

    最后總結:
    罹患ADHD的兒童由于體內多巴胺等神經遞質不足 , 而需要使用中樞興奮藥對機體進行調節 , 但正常人的體內多巴胺的水平是不缺少的 , 一味的使用哌甲酯不但不能受益 , 反而有諸多不良反應 , 伴隨的是對身體的傷害 , 要堅決認清哌甲酯不是“聰明藥” 。

    審稿專家:廣東省藥學會 廣州市婦女兒童醫療中心何艷玲
    以上為“藥品安全合作聯盟”志愿者的原創作品 , 如若轉載請注明作者和來源!

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