教育■明清時期宣城地區(qū)書院的基本特點(下),( 三 )
宜將原設之額 , 大加裁汰 , 每月詩文等課 , 酌量并減 , 然后綜核經費 , 更定章程 , 延碩學通儒 , 為之教授 。 研究經義 , 以窮其理 , 博綜史事 , 以觀其變 。 由是參考時務 , 兼習算學 , 凡天文、地輿、農務、兵事 , 與夫一切有用之學 , 統(tǒng)歸格致之中 , 分門探討 , 務臻其奧 。 此外 , 水師、武備、船炮、器械 , 及工技制造等類 , 盡可另立學堂 , 交資互益 。 以儒學書院會眾理以挈其綱維 , 而以各項學堂操眾事以效其職業(yè) , 必貫通有所率屬 , 然后本末不煤于倒置 , 體用不至于乖違 。 [29]
這個方案當天就經軍機大臣交禮部復議 。 到九月 , 禮部認為所議各條“實事求是起見 , 應請一并通行各省督撫學政 , 參酌采取 , 以擴舊規(guī)而收實效” 。
以上三種方案 , 朝廷一并通行各省督撫學政 , 參酌辦理 。 于是 , 各地根據(jù)自己的實際情況執(zhí)行 , 在光緒二十三年掀起了一個改革高潮 。
此后 , 寧國府境內的一些書院紛紛改為新式學堂 。 如光緒三十一年(1905) , 宣城縣知縣劉開就崇正書院改設宣城縣高等小學堂:涇縣三隅書院改為涇縣三隅初等小學堂 。 光緒三十二年(1906) , 旌德縣鬼山書院改為旌陽高等小學堂;南陵縣春谷書院改為春谷高等小學堂 。 光緒末 , 太平縣仙源書院改為仙源高等小學堂 。 至此 , 寧國府的書院教育也就徹底地退出了歷史舞臺 。
注釋:
[22]鄧洪波:《中國書院史》 , 東方出版社 , 2006年 , P284、P459、P494 。
[23](清)趙仁基:《涇川書院志?卷田折價銀數(shù)》 。
[24](清)趙紹祖:《赤山會約跋》 , 見鄧洪波:《中國書院學規(guī)集成》 , 上海:中西書局 , 2011年版 , P503~504 。
[25](明)蕭雍:《赤山會約》 , 見鄧洪波:《中國書院學規(guī)集成》 , 上海:中西書局 , 2011年版 , P497 。
[26](清)湯震:《書院》 , 見陳谷嘉、鄧洪波:《中國書院史資料》 , P1962 。
[27](清)胡燏棻:《變法自強疏》 , 見朱有賺:《中國近代學制史料》第一輯下冊 , 上海:華師范大學出版社 , 1986年版 , P473~485 。
[28](清)張汝梅等:《陜西創(chuàng)設格致實學書院折》 , 見陳谷嘉、鄧洪波:《中國書院史資料》 , P2249~2250 。
[29](清)胡聘之:《請變通書院章程折》 , 見陳谷嘉、鄧洪波:《中國書院史資料》 , P1987~1989
作者簡介:
蕭寒:安徽合肥人 。 安徽區(qū)域文化獨立研究人 , 安徽省民俗學會常務理事 , 合肥市民俗學會理事 。 長期從事地方文史暨民俗文化的探索和研究工作 。
程龍偉:安徽淮南人 。 華夏茶書院院長、知名茶人、紫砂文化學者、茶事活動策劃人 , 安徽省茶文化研究會理事 。
【教育■明清時期宣城地區(qū)書院的基本特點(下),】制作:童達清
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