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2021年河北“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”(以下簡稱“雙減”)政策已經(jīng)公布 , 以下為該政策的相關(guān)內(nèi)容(部分):
全面壓減作業(yè)總量和時長
1.健全作業(yè)管理機(jī)制 。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法,加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌,合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu) , 確保難度不超國家課標(biāo) 。建立作業(yè)校內(nèi)公示、審核管理和質(zhì)量評價制度 。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè),不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè) 。
2.科學(xué)控制作業(yè)總量 。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘 。倡導(dǎo)學(xué)校開展每周1天無作業(yè)日 。
3.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量 。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能,將作業(yè)設(shè)計納入教研體系,系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè) 。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力,針對學(xué)生不同情況,精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè) 。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè),堅決克服機(jī)械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè) 。
4.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo) 。教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力,指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè) , 初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè) 。教師對學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真批改、全批全改,采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時做好反?。?幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題 。加強(qiáng)面批講解 , 認(rèn)真分析學(xué)情,做好答疑輔導(dǎo) 。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè) 。
5.科學(xué)利用課余時間 。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后認(rèn)真完成剩余書面作業(yè),進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時完成作業(yè)和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 。要關(guān)注學(xué)生身心健康,個別學(xué)生經(jīng)過努力仍完不成書面作業(yè)的,也應(yīng)按時就寢 。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時長,保護(hù)視力健康,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷 。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活 。
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