教師如何處理生活和工作矛盾
1、應明白什么是“多個角色”：
所謂的多個角色指的是老師在教學過程中需要面對與處理的問題 。如學生與學生之間出現摩擦，如老師與家人之間出現摩擦，這些都是需要老師用不同的態(tài)度 ， 不同的方式去進行處理與解決 。
2、當學生與學生間產生矛盾時，應學會公平對待：
由于身體心理等各方面發(fā)育都不太成熟 ， 或是因為看不慣對方的某種行為等，建議教師在生活中應盡量用公平公正的態(tài)度來進行處理，不要故意偏袒某一方，不要不分青紅皂白隨意進行指責 。
3、當學生與家長間產生矛盾時，應學會感性調解：
對于青春期的學生來說，叛逆是他們的典型特點 。面對父母的過度嘮叨，內心是很容易產生厭惡感與煩躁感，因此，建議在生活中教師應多用溫和的，平靜的態(tài)度來進行調解 。
4、當老師與產生矛盾時 ， 應學會控制情緒：
【教師如何處理生活和工作矛盾】在日常生活中，有些老師會因為長期工作的原因而總是表現出一副教育者與批評者的模樣，所以不要將其帶到日常生活中，會調節(jié)情緒 。
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