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蒙氏數學是什么

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蒙氏數學是一套通過“游戲”讓孩子對數學產生興趣的教材。蒙氏數學把抽象的數學概念、高深的數學思想融入簡單有趣的教具中，孩子通過興致勃勃地操作蒙氏數學紙面教具、完成配套的練習（涂畫、剪切、粘貼）等，就潛移默化地理解了數學概念，形成了形象生動的直觀思維，這是在傳統數學學習中要經過大量艱苦的訓練才能達到的效果，孩子進入小學后將體現出爆發性的學習效果。
教具游戲化：
該教具的設計是從孩子的興趣出發的，以豐富色彩、構形、圖案引起孩子對數學的強烈興趣，并將數學的知識以游戲的形式展示出來，讓孩子由易到難進行操作。
例如數棒系列：請找出最短，孩子就會找到最短的那根，比1更長一些的請幫我找出來？
例6÷3，我們可以將它變成這樣的游戲，拿出6個蘋果，分給3個小朋友，每個人能得多少呢？孩子數出6粒珠，在除法板上分給3個小人，最后就會得到正確的得數。
凡是8歲以前的數學題，均可以在這里以游戲的形式被孩子得出結果。因此該教具就象語言一樣，為孩子提供了一種數學的環境，使孩子象對語言一樣對數學感興趣。
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【蒙氏數學是什么，哪里能看見死亡筆記的小說版本呢】蒙氏教法在數學教育上，有許多特點：
第一、數呈現方式的整體性, 在向幼兒介紹新的教育內容時一般是以一組或以10為單位直接介紹給幼兒。這種學習使幼兒能更清楚的了解數之間的關系, 了解序列間的規律, 能有效提高幼兒的概括能力。

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第二、教學方法的滲透性,注重數學與日常活動的聯系及各學科之間相互聯系,使幼兒在各種活動中獲得簡單的數學知識, 有助于引發幼兒對數學的興趣, 重視感官教育。

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第三、幼兒的直接操作性,注重幼兒通過自身的操作活動獲得經驗, 相信孩子的自學能力,為幼兒的自主學習創設環境。同時蒙特梭利的數學教育特別注重培養幼兒嚴密的邏輯思維能力。在操作中培養幼兒數學邏輯思維能力,在日常生活中感知數學,在感官教育中建構幼兒數學邏輯思維能力,并且利用多種形式訓練幼兒數學邏輯思維能力, 如各種游戲。
蒙氏數學對孩子有什么好處利大于弊！
首先是蒙氏教育的優點：
1、數學思維的培養。
2、幾何的直觀能力。
3、出色的語言能力。
4、在運動中形成學習能力。
5、培養專注力和耐心力.
缺點：蒙氏教育的重點其實并不是那些教具，教具只是配合兒童成長需要而設計的工具，而不是用教具來讓兒童成長，是因為蒙氏教育的缺點兒童到了那個發育階段，這些教具可以提供更好的幫助，蒙氏教育的缺點但是往往很多不太懂得蒙氏的人舍本取末。
條件允許的話還是建議從小培養孩子的數學思維能力，可以幫孩子報個專業的培訓課程之類的！目前來說的話，國內做的比較好的就是火花思維了！
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