莫扎特胎教音樂合集：聽莫扎特音樂會讓孩子更聰明 _胎教

人們言之鑿鑿，這是上個世紀(jì)九十年代初美國科學(xué)家的研究結(jié)論。“當(dāng)你聽一首莫扎特的曲子之后，你的大腦活力將會增強，思維更敏捷。”
遺憾的是，最新的研究表明壓根不存在所謂的“莫扎特效應(yīng)” 。追本溯源，我們可以找到一篇1993年10月的論文。美國加州大學(xué)的弗朗西斯·勞舍爾在《自然》雜志發(fā)表了一項研究，研究的正是莫扎特古典音樂。
勞舍爾讓學(xué)生先聆聽10分鐘莫扎特D小調(diào)奏鳴曲，再進行一系列測試。結(jié)果表明，聽莫扎特音樂的學(xué)生空間推理能力增強，表現(xiàn)為空間感增強，折紙、辨別事物等任務(wù)完成得也更好。轉(zhuǎn)眼之間，這項研究被解讀為《聽莫扎特音樂真會讓你更聰明》。
精明的商家嗅到其中的利益，開始大肆推廣莫扎特效應(yīng)的神奇，音像店里寫有莫扎特效應(yīng)的音樂光盤就是明證，“準(zhǔn)媽媽只要聽這些音樂，就能潛移默化地促進腹內(nèi)胎兒的智力發(fā)展。”
莫扎特音樂真有如此神效？答案是否定的。首先，莫扎特效應(yīng)的試驗，根本就未在準(zhǔn)媽媽或兒童身上進行過，不能得出音樂能提高兒童智商的結(jié)論。其次，在勞舍爾研究過后，其他科學(xué)家進行的大多研究，基本都是在潑冷水。
其中著名的一位，是美國阿巴拉契亞州立大學(xué)的肯尼斯·斯蒂爾（KennethSteele）。在1997-2006年間，他連發(fā)8篇論文對莫扎特效應(yīng)進行科學(xué)的反駁。在題為《莫扎特效應(yīng)的序曲還是挽歌》中，他指出：“莫扎特音樂對認知能力的增強是有限的，并不會提高智商或一般推理能力。”
但這如何解釋莫扎特音樂讓大學(xué)生折紙水平大增呢？他解釋道，勞舍爾的研究僅涉及單一類型的任務(wù)，對此可以用非常簡單的神經(jīng)心理學(xué)方法來解釋，即“享受覺醒” 。簡言之，這有點類似于“男女搭配干活不累”，關(guān)鍵在于你是否能享受這個過程——享受者，獲益更多。有研究就發(fā)現(xiàn)，無論聽莫扎特音樂還是斯蒂芬·金的有聲懸疑小說，都能提高動手折紙能力。其中關(guān)鍵僅在于，你是否享受聽它們。如此看來，斯蒂芬·金也有神奇效應(yīng) 。
幾年前，德國一群嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膼酆靡魳返目茖W(xué)家研究也發(fā)現(xiàn)，讓孩子聽音樂并不會帶來任何認知能力上的優(yōu)勢。一位教授不無嘲諷地說：以我之陋見，莫扎特效應(yīng)只是一個神話。籠罩在莫扎特效應(yīng)上的魅力光環(huán)，被打得粉碎。
可事實上，依然有很多父母較真地認為聽音樂會讓孩子更聰明。2004年底，美國斯坦福大學(xué)的希思教授，剖析莫扎特效應(yīng)的全球迅速散播。他總結(jié)說：人們相信存在莫扎特效應(yīng)，并認為最初的研究也是針對嬰兒的，這正因為嬰兒是人們焦慮的中心—望子成龍、盼女成鳳的典型表現(xiàn) 。
聽還是不聽，成為擺在面前的選擇題。莫扎特甚或一切古典音樂，都未被證明有提高智商的魔力，但這不會妨礙人們?nèi)ハ矚g去聆聽——至少不會毒害你的身體，降低你的智商。此外，嘲諷莫扎特效應(yīng)的德國科學(xué)家還說過這樣的話：“認真、大量地學(xué)習(xí)一到兩門音樂課程，能對智商提高產(chǎn)生少許但重要的影響。”換句話說，主動地學(xué)習(xí)音樂，而非被動地聽，將更有益于孩子。
研究發(fā)現(xiàn)，在眾多音樂中，對人類大腦邏輯思想產(chǎn)生影響最大的莫過于莫扎特的音樂了。他的音樂充滿童趣和新鮮的思維，歡快、活潑、靈動。尤其是他的早期音樂作品，經(jīng)常令人感到發(fā)自肺腑的身心愉悅。上世紀(jì)90年代初，美國科學(xué)家稱莫扎特的音樂可以作為胎教音樂，提高孩子智商，即所謂的“莫扎特效應(yīng)”，但這種籠統(tǒng)的論斷經(jīng)常會被誤解，認為孕期聽莫扎特音樂就能產(chǎn)生“莫扎特效應(yīng)”，就能提升胎寶寶的智力。就此，中國音樂胎教專家沙日夫否認了這一觀點，他解釋稱：首先，不是所有的莫扎特音樂都能產(chǎn)生“莫扎特效應(yīng)”；其次，“莫扎特效應(yīng)”也不是每個人的大腦都能產(chǎn)生的；第三，準(zhǔn)媽媽千萬不要為了“莫扎特效應(yīng)”而去選擇那些聽不懂或情緒上相當(dāng)排斥的莫扎特音樂。一切令準(zhǔn)媽媽心情愉悅輕松的音樂，才是最好的胎教音樂。能適應(yīng)胎兒不同發(fā)育階段的胎教音樂才是有效的胎教音樂。

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適合孕17周-20周收聽的胎教音樂：
《晨霧》（班得瑞輕音樂）
《初雪》（班得瑞輕音樂）
《大地之歌》（班得瑞輕音樂）
《風(fēng)的氣息》（班得瑞輕音樂）
《春枝綠葉》（班得瑞輕音樂）
適合孕21周-24周收聽的胎教音樂：
《安妮的仙境》（班得瑞音樂）
《東方女孩》（班得瑞音樂）
《彩虹河》（班得瑞音樂）
《叢林漫步》（班得瑞音樂）

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適合孕25周-28周收聽的胎教音樂：
《Air》（嬉游曲）
《if youre happy》（英文兒歌）
《愛吹牛的小花狗》（童話故事）
《最美的畫》（兒童歌謠）
適合孕19周-32周收聽的胎教音樂：
《愛打扮的小花狗》（幼兒故事）
《star light,star bringht》（英文兒歌）
《平安夜》（搖籃曲）
《嘆息小夜曲》（交響曲）
適合孕33周-36周收聽的胎教音樂：
《莫扎特小夜曲》（圓舞曲）
《阿寶的耳朵》（兒童歌謠）
適合孕37周-40周收聽的胎教音樂：
《schnappi das kleine krokodi》（德意法兒歌）
《靜夜思》（唐詩宋詞）
《狼》（詩歌謎語）
《三字經(jīng)》（古文經(jīng)典）
《兔子的眼睛為什么是紅的》（十萬個為什么）
《旗鼓相當(dāng)》（成語故事）
《青蛙和老鼠》（寓言故事）
《午夜的月光》（協(xié)奏曲）

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雖然孕17周的胎兒已經(jīng)具備聽力，但并不完善，還很脆弱，不能像成人一樣接收高音量的音樂。研究發(fā)現(xiàn)，子宮內(nèi)的胎兒能接收到的、并且聽起來舒服不刺耳的聲音音量最好是控制在60分貝以下，音頻在2000赫茲以內(nèi) 。此階段最適合胎教的音樂可以具備更復(fù)雜的音樂旋律和情感表達。此時最好選擇班得瑞的的音樂作為胎教內(nèi)容。但注意，并不是所有班得瑞的音樂都適合做胎教音樂哦。
胎兒大腦發(fā)育過程中，會出現(xiàn)兩大腦細胞分裂增值高峰期，第一個高峰期是懷孕的2—3個月，第二個高峰期是懷孕的7—8個月。因此總的來說，這兩個時期是對寶寶進行胎教的黃金時期。但并不是一成不變的收聽同一首胎教音樂哦。胎兒對不同音樂的音節(jié)刺激作用有一個適應(yīng)時間，也就是刺激大腦細胞活躍，增值腦容量的過程。應(yīng)根據(jù)胎兒的這一特點定期進行更換、升級胎教音樂內(nèi)容。甚至添加語言類的胎教音樂，不僅有利于大腦發(fā)育，對后天語言能力的發(fā)展有積極作用。
【莫扎特胎教音樂合集：聽莫扎特音樂會讓孩子更聰明】播放胎教音樂時，為了保證胎教效果建議像天才寶寶胎教儀一樣采用四音源或者多音源的形式，滿足胎兒不同胎位變化，時刻都能接收到清晰、穩(wěn)定的音樂聲音。此階段的胎兒發(fā)育情況穩(wěn)定但是胎動活躍。建議準(zhǔn)媽媽和胎兒一起收聽胎教音樂，靜心下來感受音樂的意境，想想畫面甚至教唱，與胎兒共同學(xué)習(xí)，促進胎教效果。