如何給孩子講奇數(shù)和偶數(shù) 奇數(shù)和偶數(shù)運(yùn)算記憶規(guī)律 _偶數(shù)

一、聯(lián)想
世界上有很多動(dòng)物，有獅子，大象，老虎，河馬，還有長(zhǎng)頸鹿等。世界上還有很多人，老人，年輕人，孩子等。

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有猶太人，印第安人，有醫(yī)生，有警察，有教師。

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同樣世界上還有很多數(shù)字。有些數(shù)目是雙數(shù) ，叫偶數(shù) 。有些數(shù)目是單數(shù) ，叫奇數(shù) 。
二、認(rèn)識(shí)
這里有6支鞋子，每一支鞋都可以找到同樣的同伴湊成對(duì) ，所以6是一個(gè)雙數(shù) ，又叫做偶數(shù) 。
這里有5支鞋子，其中有一只鞋子找不到同伴，非常孤單，所以5是一個(gè)單數(shù) ，又叫做奇數(shù) 。

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偶數(shù)很重要，通常比賽的時(shí)候，兩隊(duì)人加起來(lái) ，一般為偶數(shù) 。

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比如說(shuō)打籃球，每一隊(duì)籃球隊(duì)有5個(gè)球員，這里5是一個(gè)奇數(shù) 。但是，當(dāng)兩隊(duì)人加起來(lái) ，就是10個(gè)人， 10是偶數(shù) 。

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你知道為什么10是偶數(shù)嗎？
奇數(shù)也很重要，比如說(shuō)現(xiàn)在有一家4口人，想去度假。有的人想去海邊湖邊露營(yíng) ，有的人想去海邊游泳。當(dāng)意見(jiàn)發(fā)生分歧的時(shí)候，這時(shí)可以投票決定。
當(dāng)參與投票的人的總?cè)藬?shù)為偶數(shù)時(shí) ，有可能出現(xiàn)同票的可能性，那么就做不了決定。你知道為什么嗎？所以要避免投票的結(jié)果是同票的情況下，投票的總?cè)藬?shù)必須是奇數(shù) 。

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那么現(xiàn)在我們來(lái)看看，如果一家四口投票決定是去露營(yíng)還是去游泳的決定時(shí) ，會(huì)出現(xiàn)哪些可能的情況。哪些是可以做決定的，哪些是不能用來(lái)做決定的。為什么？

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三、實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn) ，讓我們雙手放在一起，大拇指碰大拇指，這樣的話，一共有幾個(gè)大拇指相碰，是不是兩個(gè)？
接著讓食指與食指相碰，這樣的話一共有幾個(gè)手指相碰。對(duì) ，是4個(gè) 。

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然后再把中指與中指相碰，無(wú)名指與無(wú)名指相碰，小指與小指相碰。數(shù)一數(shù) ，每次共有幾只手指相碰，先是6根，然后8根，最后10根？
再給你出道題目，這里有一群鳥(niǎo) ，它的數(shù)目是偶數(shù) ，另外還有一群鳥(niǎo) ，它的數(shù)目也是偶數(shù) 。那么把他的數(shù)目加起來(lái) ，它的總數(shù)會(huì)是奇數(shù)還是偶數(shù)？偶數(shù)加偶數(shù)永遠(yuǎn)都是偶數(shù)嗎？反之，如果兩群鳥(niǎo)都是奇數(shù) ，那么他們加起來(lái)會(huì)是奇數(shù)還是偶數(shù)？你隨便找兩個(gè)奇數(shù)加起來(lái) ，看看，是不是總是變成偶數(shù)？

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接下來(lái)我們看看，我們身體器官。我們有幾只手，一只手有幾個(gè)手指？是偶數(shù)還是奇數(shù)？你有幾個(gè)鼻子，幾個(gè)耳朵？是奇數(shù)還是偶數(shù)？
四、總結(jié)
【如何給孩子講奇數(shù)和偶數(shù) 奇數(shù)和偶數(shù)運(yùn)算記憶規(guī)律】其實(shí)在我們生活中會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)奇數(shù)與偶數(shù)的存在。大家在生活中很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn) ，比如我們吃的饅頭個(gè)數(shù) ，還的玩具個(gè)數(shù) ，我們的鞋子，以及我們的手指等，都有奇數(shù)和偶數(shù)之分。這樣的學(xué)習(xí)與記憶方式更有利于我們學(xué)習(xí)奇數(shù)與偶數(shù) 。家長(zhǎng)和孩子們，你們覺(jué)得怎么樣呢？討論一下吧！