減也叫 減是什么意思
最近沒(méi)開(kāi)學(xué) 。當(dāng)我想到一年級(jí)的孩子要加、減、破十法、連續(xù)減的時(shí)候，三者之間可能會(huì)有些混淆 。家長(zhǎng)可能也很困惑，所以會(huì)把20以內(nèi)的情況全部列出來(lái) 。基本內(nèi)容都在這個(gè)練習(xí)里 。有幾個(gè)問(wèn)題，但不難 。一般情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該是有能力輔導(dǎo)孩子的 。
什么是「想加減法」深圳生活網(wǎng)？
【減也叫 減是什么意思】剛接觸20以內(nèi)的減法，孩子可能不懂減法 。我們接觸的都是數(shù)學(xué)不好的孩子 。減法一直是個(gè)缺點(diǎn) 。怎樣才能讓孩子很好的理解減法？通過(guò)先掌握加法，再用加法代替減法，比如12-4，想到4 ^ 8 = 12，就聯(lián)想到12-4 = 8 。這就是“想加減法” 。
什么是“破十法”？
破十法是深圳生活網(wǎng)的一種數(shù)學(xué)計(jì)算方法，即在位數(shù)減少不夠的情況下，減法減去10，剩下的位數(shù)與十位數(shù)相加，即破十法 。
主要是深圳生活網(wǎng)提高孩子計(jì)算能力和學(xué)習(xí)興趣的一種方式 。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們只是學(xué)會(huì)感覺(jué)自己找不到方向 。其實(shí)他們是沒(méi)有辦法直接學(xué)習(xí)的 。
我們舉個(gè)例子 。比如13-4，3-4位數(shù)不夠減，那么從13(10 ^ 3)開(kāi)始，從10減去4，等于6，然后把剩下的6位數(shù)加到十位上的3，等于9 。
如何計(jì)算「連續(xù)減持」？
前面說(shuō)過(guò)，孩子剛接觸減法的時(shí)候，其實(shí)是不懂減法的，不知道怎么做 。“減法”對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)空，大腦無(wú)法想象 。連續(xù)減法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就更難了 。
那么什么是連續(xù)減法呢？
就是一次次的減少 。
不擅長(zhǎng)減法的孩子會(huì)卡在哪里？會(huì)卡在第一次減法，減下來(lái)的數(shù)不知道在哪里，然后就不能再減了 。
面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)需要給孩子找個(gè)地方放第一個(gè)減少的數(shù)字 。
掌握了這些技巧，孩子基本上20以內(nèi)就會(huì)學(xué)會(huì)加減法了 。
高一的知識(shí)雖然簡(jiǎn)單，但也不能馬虎 。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，如果現(xiàn)在孩子能考100分，就不用管孩子學(xué)得好不好了 。其實(shí)并不是這樣的 。他們不能等孩子考試考砸了才覺(jué)得需要去彌補(bǔ) 。孩子把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，以后的學(xué)習(xí)會(huì)更有興趣 。
專欄一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步視頻作者：茵苗教育9幣40人已購(gòu)查看
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