由于因才施教的需求，你贊成讓孩子上私塾嗎？ _施教

這個問題我簡單的說兩點，第一個，如果你家的孩子個性太強，當然是和上司處，如果是你家的孩子適合大眾教育，就不必要去了。教育不僅僅是因材施教，而且是因人而異，沒有哪一種方法是萬能的。

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“自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信”（宋·朱熹）。首先要清楚什么是“因材施教”，因材施教，是根據孩子的實際情況、個別差異，有的放矢地對孩子進行有差別的教學，使孩子能揚長避短，獲得最佳的發展。所以要根據孩子的實際情況，綜合分析，并考察私塾的教育方式和方法，看是否適合自己的孩子學習和成長，然后做出合理、正確的選擇。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”（清·高鼎《村居》）。孩子的年齡，孩子的性情，孩子的興趣 ---- 養孩子，教育孩子本身是一門學問，作為父母，首先要想著使孩子健康、快樂的成長，而不是首先想著“成才” 。要多看些關于孩子成長的書，多了解關于孩子成長的知識，要多陪孩子，多和孩子交流，作孩子的朋友，和孩子一起成長。

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”（清·袁枚《苔》）。培養孩子，讓孩子好好成長，要結合社會發展，結合家庭狀況，結合孩子的未來，以抉擇給孩子適合的環境。不僅要學到知識，還要為孩子融入社會創造條件。智商重要，情商更重要，讓孩子做一個積極、上進，對社會有用的人。說到這里，我希望家長明白，孩子的健康成長更重要，要綜合分析。環境的選擇，必須是為了讓孩子生活在陽光里，快樂地成長。

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我不贊從讓孩子上私塾，理由如下：

1、孩子應該融入群體

孩子終將進入社會，面對各色人等，善的，惡的，美的，丑的，聰明的，平庸的，孩子應該從小就知道這個社會豐富多彩又充滿陷阱。現在普通學校一個班平均50個孩子，各種性格，各種家庭的孩子都有。私墊里孩子很少，開展的是精英式教育，都是非富即貴的家庭，對上私墊的孩子來說，就缺少了怎么學習與其他性格，特點的孩子交流學習的機會。

2、普通學校教育資源都不錯

【由于因才施教的需求，你贊成讓孩子上私塾嗎？】現在國家在教育上面投入大，小學，中學老師素質都挺高，硬件資源也很好，課程開設也很科學全面，從我上小學二年級女兒的學校老師來看，我覺得都很優秀，教學科學，都是真的素質教育。