智商130成績差 原來是這原因
在我們印象中,智商高的人一般讀書都會比較的好 。歷史上那些高智商的風云人物在學校基本都是學霸,特別是那些比較安靜擅長思考的小孩一般成績都不錯 。本期的奇聞怪事,小編帶你去看看到底是怎么回事 。
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小娟(化名)在杭州城北某小學上三年級,學習成績總是穩(wěn)穩(wěn)地處于全班中下水平,父母看著卻只能干著急 。開學后不久,聽說一家醫(yī)院新開出了學習困難咨詢門診,于是,他們抱著試試看的心態(tài)帶著女兒去了 。
“一般來我們門診的孩子都特別活躍,有踩著滑板到處溜達的,甚至還有在地上打滾吵鬧的,相比之下,小娟與他們有著天壤之別,在整個咨詢過程中,她都安靜地坐著,交流時顯得大方得體,絕對是大家心目中那種文靜乖乖女 。”方醫(yī)生說,據(jù)她父母介紹,小姑娘平日里在學校和在家都是這么安安靜靜,回家就做作業(yè),有時間還會看點感興趣的歷史書,可她的成績?yōu)楹慰偸瞧狡剑议L曾一度懷疑她的智商 。
可令所有人想不到的是,小娟的智商測出來有130,比平均值高出了30,已屬于很優(yōu)秀水平 。
而她的“天賦”在歷史方面的表現(xiàn)是有目共睹的,許多同齡孩子連中國的朝代更替都沒搞清楚,她已經(jīng)在那琢磨“二戰(zhàn)”、“東歐劇變”、“蘇聯(lián)解體”等國際上重要的歷史話題,說起來連大人們都常常接不上 。
【智商130成績差 原來是這原因】于是,父母又以為嚴重偏科是導致女兒成績總上不去的主要原因 。
在測智商后,方醫(yī)生又為小娟做了注意力、視聽整合等一系列專業(yè)的檢查,然后又向老師和家長詳細了解小姑娘的日常表現(xiàn),最后得出的結論竟是孩子患有多動癥 。方醫(yī)生說,患有多動癥的孩子因為不能好好集中注意力,90%以上學習成績都不好 。
“安靜”的多動癥女孩
小娟的父母不能理解的是,自己的女兒明明安安靜靜的,怎么會是多動癥呢?
“多動癥的學名叫注意缺陷多動障礙,可分為三種類似:一是注意缺陷型,二是多動沖動型,三是前兩者的混合型,后兩者因在行為上外顯,容易被大家識別,而第一種看起來雖不吵不鬧,但其注意力卻沒集中在該做的事情上,腦子其實在神游,如此隱匿的多動不容易發(fā)現(xiàn) 。”方醫(yī)生說 。
對于多動癥,國內(nèi)外調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率為3%~6%,男女比為4~9:1,但臨床上發(fā)現(xiàn),在安靜的多動癥中,女孩的比例要遠遠高于男孩,因此家有特別文靜女孩的家長尤其得多個心眼 。
在多動癥的識別上,幾乎所有的家長都放眼于學習成績,通常是到了三年級左右,看孩子成績還不樂觀才去求助醫(yī)生 。事實上,多動癥的發(fā)病年齡已擴大到4至18歲,只要家長和老師多注意觀察,有的孩子在幼兒園大班就能被發(fā)現(xiàn),這樣越早干預效果越好,甚至可以不用吃藥只給予行為矯正就好 。
但如果沒能得到很好的干預治療,30%會轉(zhuǎn)變成成人多動癥 。而早發(fā)現(xiàn)的關鍵就在于對孩子社會功能的觀察與評估 。
就拿小娟來說,老師反映,她在上課時看起來端端正正地坐著,但并沒有在認真聽講,有好幾次點名讓回答問題,她就像沒聽到一樣,要等同桌提醒了才緩過神來 。
而爸爸媽媽吐槽,女兒雖然放學后一回家就做作業(yè),但他們?nèi)ハ蛲嗤瑢W了解后才知道,人家平均一小時能完成的作業(yè),她都得兩小時才能做完 。
方醫(yī)生表示:“上課神游,做作業(yè)磨嘰,沒有時間觀念是安靜的多動癥典型表現(xiàn) 。另外,晚上入睡困難,早上不肯起床,自己的東西不會整理,不能很好的與同伴交流等癥狀也需警惕 。”
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