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什么是幼兒園三維教學目標

#mui-player img {max-width: 100%;}三維教學目標：教育理論中的一個新名詞 。指教育教學過程中應該達到的三個目標維度 ， 即：知識與技能；過程與方法；情感態度與價值觀 。“三維目標”是一個教學目標的三個方面 ， 而不是三個獨立的教學目標 ， 它們是統一的不可分割的整體 。三個緯度是K、A、 P ， 加上學習事件本身首字母為O ， 就是KAPO模型 。
【什么是幼兒園三維教學目標】過程方法：在課堂教學中 ， 教師要改變傳統方法 ， “教”是條件 ， “學”是關鍵 。從認知程序看 ， 教師是從整體到局部 ， 而學生是從局部到整體 ， 教學過程正是在新知識這個認知連接點上實現認知的轉化 ， 即由教變學的轉化 。給學生提供在不同的情境下建構知識、運用知識、表現自我的多種機會 ， 要讓學生通過主動學習形成自我監控、自我反思、自我評價、自我反饋的學習能力 。

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