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校長蔡元培為什么要請魯迅來設計北大校徽

徽者 ， 旌旗之屬也 。校徽是學校辦學理念和人文精神的藝術化體現 ， 并反映著該校的歷史傳統與文化積淀 。民國時代的學生都把佩戴校徽作為一種自覺的紀律 ， 用以證明身份、規范行為、警覺行動 ， 并以此為榮 。
【校長蔡元培為什么要請魯迅來設計北大校徽】北京大學是國內最早設計校徽的大學 ， 這與其悠久的歷史和掌舵者的文化抱負不無關系 。創立于1898年的北京大學初名京師大學堂 ， 是中國近代史上的第一所大學 ， 其成立標志著中國近代高等教育的開端 ， 并催生了中國教育史上最早的現代學制——壬寅學制和癸卯學制 。1912年5月15日 ， 京師大學堂更名為“國立北京大學” 。1916年12月 ， 蔡元培出任北京大學校長 ， 這位以“東漢之黨人 ， 南宋之道學 ， 明季之東林”為圭臬的浙籍人士 ， 循自由思想原則 ， 取兼容并包主義 ， 推動了北大的思想解放和學術繁榮 ， 使北大成為傳播新文化的重要陣地 。
蔡元培出任北京大學校長之前 ， 北大雖然“上承太學正統 ， 下立大學祖庭” ， 是中國古代最高學府在現代的延續 ， 但是并沒有校徽這一新生事物 ， 亦即沒有專屬自己的旌旗標識 ， 學生與教工出入極不方便 。蔡元培上任后的第二年 ， 即1917年 ， 即出面請魯迅設計北大校徽 。
1917年的魯迅和陳獨秀、胡適等人相比完全是兩種狀態 ， 他每天到教育部上班 ， 下班后便躲在紹興會館的補樹書屋抄寫古碑 ， 這一年魯迅日記中大量記載了購舊拓本、買漢畫像、搜集古鏡等事 。半隱居的魯迅常常感到孤獨和愁悶 ， 他說自己：“見過辛亥革命 ， 見過二次革命 ， 見過袁世凱稱帝、張勛復辟 ， 看來看去 ， 就看得懷疑起來 。于是失望 ， 頹唐得很了 。”但這并不等于魯迅處于沉淪之中 ， 他的心中燃著向往民主科學的火焰 。接受蔡元培委托后 ， 魯迅便著手設計北大校徽 ， 并于8月7日“寄蔡先生信并所擬大學徽章” 。
魯迅設計的北大校徽造型是中國傳統的瓦當形象 ， 簡潔的輪廓給人現代的感覺 。“北大”兩個篆字上下排列 ， 上部的“北”字是背對背側立的兩個人像 ， 下部的“大”字是一個正面站立的人像 ， 有如一人背負二人 ， 構成了“三人成眾”的意象 ， 給人以“北大人肩負著開啟民智的重任”的想象 。徽章用中國印章的格式構圖 ， 筆鋒圓潤 ， 筆畫安排均勻合理 ， 排列整齊統一 ， 線條流暢規整 ， 整個造型結構緊湊、明快有力、蘊涵豐富、簡潔大氣 ， 透出濃厚的書卷氣和文人風格 。同時 ， “北大”二字還有“脊梁”的象征意義 。魯迅用“北大”兩個字做成了一具形象的脊梁骨 ， 借此希望北京大學畢業生成為國家民主與進步的脊梁 。
魯迅設計的北大校徽被劉半農戲稱作“哭臉校徽” ， 但魯迅將校徽圖樣寄交蔡元培后即被北大采用 ， 一直延續到1949年 ， 后又因歷史原因長期棄用 ， 上世紀80年代又重新使用 。2007年6月 ， 北京大學發布《視覺形象識別系統管理手冊》 ， 正式推出修改后的北大校徽標識 ， 這一標識正是在魯迅設計的校徽圖案基礎上豐富和發展而來 。
從魯迅日記可知 ， 魯迅設計北大校徽前后 ， 曾與蔡元培有幾封重要的通信 ， 惜乎今已散佚 ， 無法探知魯迅設計北大校徽的初衷和設計過程中的細節 。但當年蔡元培為什么要請魯迅而不是其他美術專業人士設計校徽 ， 完全可以從蔡元培和魯迅交往的過程中得到鉤證 。
蔡元培和魯迅是紹興同鄉 ， 前者比后者大13歲 。從某種意義上講 ， 身為朝廷翰林院學士的蔡元培是后學魯迅的師長和伯樂 ， 身為教育總長或北京大學校長的蔡元培則是魯迅的上級 。1912年 ， 蔡元培被孫中山力薦為中華民國教育總長后 ， 便開始延攬人才 。蔡元培對推薦魯迅的許壽裳說：“我久慕其名 ， 正擬馳函延請 ， 現在就托先生代函敦勸 ， 早日來京 。”魯迅從紹興進教育部后 ， 二人由此結識、訂交 。魯迅在致蔡元培的信中 ， 總是恭敬地起于“鶴庼先生左右” ， 收于“專此敬請道安” ， 署以“晚周樹人謹上” ， 不敢有一絲一毫馬虎 。魯迅被聘為教育部僉事、社會教育司第一科科長 ， 主管科學、美術館、博物院、圖書館、音樂會、演藝會等事宜 。雖然魯迅在那里上班的最初感受是“枯坐終日 ， 極無聊賴” ， 但是 ， 在蔡元培的提攜下 ， 魯迅開始了他14年的公務員生涯 ， 這在他的一生中非常重要 ， 倘若“沒有沉淪官場的自我省察 ， 沒有憔悴京華的人生洞悉 ， 更重要的是 ， 如若沒有絕望心情下的魏晉感受 ， 沒有勃興于北京的新文化思潮的托舉 ， 沒有亦官亦教的雙棲經歷 ， 就不會有狂人的一聲凄厲 ， 又何來《彷徨》的復雜心態 ， 在心靈的廢園里將難見瘋長的《野草》 ， 更不要提《中國小說史略》 。尤其不堪設想的是 ， 文學熱情一旦退潮 ， 透支的沙灘上會留下些什么 ， 就怕是什么也不能生長 ， 什么也不可建造 。”(吳海勇《時為公務員的魯迅》)魯迅借此觸摸到了生活的質地 。

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