如何提升讀書效率?
個人觀點,最有效率的讀書方法當然是思維導圖拆書了,原因有三:
1. 據統計,一本書,真正重要的是20%的觀點,其他都是鋪墊和論據支撐,因此,高效讀書的技巧就是獲取這20%的結論或觀點 。

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2. 思維導圖拆書,是基于關鍵點、重點難點的總分結構、樹形結構的結構化讀書方法,因此,知識點的邏輯層次很清晰,無論是總分、主從、因果結構的,知識點都很容易記住 。

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3. 思維導圖拆書,是圖形化方式讀書,通過適當的分層和圖形符號,容易刺激我們的爬行腦,因為爬行腦只喜歡圖形化的東西,而一個個的知識點導圖就類似我們的腦神經單元,因此不僅邏輯清晰、生動形象,而且知識點層層遞進,收放自如,學習效率自然很高 。

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再比如:

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思維導圖工具分享,獲取方法:
1. 點贊 + 轉發 。
2. 私信發思維導圖大禮包 。
其他網友觀點
這個我有發言權,我是個閱讀推廣人,我每兩周都要讀一本書,并且寫筆記、書評、講書稿、拆書稿、書單 。這讓我一個全職媽媽,在家有了不菲的固定收入 。
不知道什么時候,反對功利性閱讀成為一種時尚 。可是書籍最原始的目的不就是傳承知識、記錄信息嗎?!閱讀的目的,消遣、獲得知識、收集信息 。這三種目的使閱讀的狀態發展改變,當我們以功利的目的閱讀時,以獲得知識、收集信息為目的閱讀的時候,就會涉及到閱讀速度和閱讀效率,這就要求我們學習適合功利性閱讀的閱讀方法 。
我建議大家在閱讀前先學習閱讀方法的原因很簡單,磨刀不誤砍柴工,你每個月讀1本書,吸收20%,別人每個月讀2本書,吸收40%,一年下來這個量就可觀了,時間久了這個差距越來越大 。很多事情,你做了沒什么成本,你不做,拉長時間周期,以后補上來,成本就高了 。

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今天我們就先來分享一批能夠有效提高閱讀能力的書,我會按照書的難易程度、閱讀必要性、以我建議的閱讀順序排列 。
1、《高效能閱讀》

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作者原尻淳一總結了5個讀書技巧,讀書體質改善技巧——刺激與習慣的時間軸、沉迷讀書技巧——跟書談戀愛與契機管理、讀書環境技巧——求知興奮×環境設定×實體書店的刺激、速讀技巧——“假設”與“驗證”的互相追逐、加快理解的“類比讀書”技巧 。
里面關于閱讀速度和垂直閱讀的方法值得學習并實踐,對獲得單一領域知識有明顯效果 。
2、《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》

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作者奧野宣之是日本閱讀筆記專家,這本書非常薄,主要講的就是做讀書筆記的各種方法技巧 。我推薦這本書的原因是《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》介紹了很多適合做筆記的文具和筆記方法,連小學生學了都受用 。
3、《實用性閱讀指南:把讀到的知識轉化成能力》

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作者大巖俊之,是個教學講師,就是專門教學習方法的老師 。書中主要分享里速讀技巧、筆記技巧、通過思維導圖講知識內化、將知識付諸實踐 。用輸出倒逼輸入,把閱讀、補充自己的知識體系、輸出形成閱讀思考模式,有利于快速吸收知識并成長 。
4、《溝通圣經:聽說讀寫全方位溝通技巧(修訂第5版)》

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作者尼基·斯坦頓提出不同的內容,要進行不同速度的閱讀,節省獲取信息的時間,才是提高閱讀速度最重要的目的 。兼顧閱讀速度的同時也要提高閱讀效率即要提高對所讀內容的理解 。利用練習視覺寬度和SQ3R閱讀法來提高閱讀速度和閱讀效率 。
5、《如何閱讀一本書》

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列閱讀的書單,最后都繞不過這本老書,但因為這本書厚而且趣味性差,沒有閱讀基礎的人,可能讀起來難度大,故而我把這本排在最后,如果有了前面幾本書的基礎,相信讀這本書收獲也會很大 。

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我最近開了寫作課,教寫講書稿,很多人看到每篇稿子6000元的稿費,都報名參加了 。可是參加后的第一件事,就是抱怨課程APP不好用 。很多同學希望改成音頻、視頻的增加趣味性,方便同學們學習 。其實我是故意用全文字課程,甚至還故意把要領取的資料名隱藏在課程內容中 。講書稿的稿費高,為什么呢?有3個難點:閱讀、交付、口語化 。講書稿,首先要把書讀了,一份8萬多字的課程資料你閱讀起來都有問題,簽約以后每月要讀3本書,出3篇稿子 。每本書少則10幾萬字,多則幾十萬字,你怎么辦呢?!交付和口語化實際就是收集信息再表達出來的過程,你連資料名都找不到,何談交付,沒有素材積累就不要談口語化了 。
讀書無用論最常用的一句話就是“你讀過那么多書,卻過不好這一生 。”造成這個局面的最直接原因就是讀書目的、讀書方法沒有搞清楚,學到知識不能內化成自己知識體系,并運用到實踐中 。這也是我今天把用輸出倒逼輸入,把讀到的知識轉化成能力的書都放在前面重點推薦的原因 。當告別盲目閱讀的時候,才是讀書帶來收益的開始 。
其他網友觀點看到這個題目,有書君就想,問這個問題的朋友,一定是個愛讀書愛學習的朋友 。
俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神 。
【如何提升讀書效率?】讀書對一個人學習能力和文化修養有著至關重要的影響,而高效率地讀書,可以幫我們短時間內學習和牢記更多的知識 。
何為高效率讀書?有書君認為既看的快又能從中有所收獲,才是高效率讀書 。那么如何才能高效率地讀書呢?
有書君認為讀書可分為三個步驟,一是選書,二是粗略的瀏覽,三是精讀 。而從這三個過程中有書君又總結了六個字的方法,那就是準、看,劃、記、畫、寫,具體來說就是以下幾個方面:
一、選書 。
準,就是按照自己的需要或者興趣去精準的選擇書籍 。

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當一個人帶著學習或者喜歡的目的性去讀書時,他選擇的圖書一定是自己感興趣的或者工作學習正好需要的 。
這樣的書會讓讀者帶著問題去讀書,更有讀下去的欲望,自然會抓住一切時間盡可能的快點讀完,讀書的速度就會快一些 。
二、粗讀 。粗略的過一遍整本書 。1、看,就是看目錄 。
一本書拿到手,我們要先學會看目錄,目錄是一本書的大綱和縮影,從目錄中我們可以縱觀整本書的內容,可以幫助我們選擇有用的和最感興趣的著重細讀 。
無關緊要的部分可以粗略的讀,這樣讀書的速度自然會提高不少 。
2、劃,就是用筆把自己喜歡或者有用的句子隨手劃下來,做上標記,自己覺得必要時還可以在旁邊標注上自己讀書時的想法 。
這樣做的目的,就是幫助我們更好的了解每一章重點,加深對書本章節甚至是句子的理解和記憶,為第二遍精讀做讀書筆記打好了基礎 。
三、第二遍精讀 。在第一遍粗讀的基礎上,對重點和有用的章節進行精細地閱讀 。1、記,就是記讀書筆記 。
俗話說,好記性不如爛筆頭 。

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通過第一遍對目錄和章節的粗略閱讀,我們已經大體了解了每一章的主要內容 。
再根據粗讀時劃的自己認為好的或者有用的句子,一邊精細地閱讀,一邊進行記錄整理 。
這樣,一本書伴隨著寫讀書筆記讀完,這本書的內容相信讀者已經了熟于心了 。
2、畫,就是畫思維導圖 。
思維導圖又稱腦圖、心智地圖,是一種圖文并重的思考記憶工具 。
如果一本書對我們來說是非常喜歡或者有用的,比如學習類的書籍,我們還可以畫一下思維導圖 。
因為我們的記憶中樞海馬體對顏色、有趣的東西才有反應,而用色彩、涂鴉、框線組成的思維導圖可以有效的刺激海馬體的反應,進而提高我們對讀書內容的記憶 。
思維導圖還可以刺激人的發散性思維,對書本的內容進行更有效的思考,提高人的思維水平,有助于更好地記住和理解書的內容與意義 。
如果想好好讀書的朋友,有書君建議去學一下畫思維導圖 。
3、寫,就是寫讀書感悟 。
粗讀,細讀完,讀書筆記也寫完了,最后可以寫寫讀書感悟或者書評,簡單的介紹下本書的內容,哪里感動到你,哪里幫助到你,哪個部分最重要,把讀完這本書的認識和看法、感受寫出來 。
這樣,這本書你就永遠也忘不了了 。
以上就是有書君對提高讀書效率的幾點建議,當然,這些方法只是針對想要從書籍中汲取營養的讀者朋友們,如果讀的書只是為了消遣和打發時間,就沒有必要使用這些方法了 。
最后,有書君祝愿愛讀書的朋友們都能從讀書的過程中獲得進步和快樂 。
有書君語:對此問題你有什么不同的見解呢?歡迎在下方留言評論,別忘給有書君點個贊哦~關注有書君,私信回復句子,有書君送你一句特別的話
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