211大學生堅持四川山區支教10年 _支教

2011年從劉燁的隴南農業大學畢業后，他去了四川大涼山當老師。現在他已經當了10年老師了。他教過孩子一些音樂，創作過彝族歌曲，開創了音樂教育。

劉曄2011年從隴南農業大學畢業后，大學生不顧家人反對，前往四川大涼山山區支教。現在他們已經教書10年了。他決定教孩子們一些音樂，給他們彝族歌曲和音樂教育的啟示。一次偶然的機會，孩子們說要成立樂隊，于是劉先生幫孩子們成立了樂隊，開了個賬戶。孩子們把自己的歌上傳到網上。

一、請關注往屆教師教學總結，尤其是學生治理總結。老師經常帶著激情來，對差生很認真，一切都會調查。用當地人的話來說，孩子就是那塊料，我把他當褲子送去學習，但如果不是那塊料就沒用了。因此，一些貧困學生應該放松。這不是不負責任，也不是抹黑教學志愿者的名聲。老師已經盡力了，而學生已經盡力了。好，那就是成就。

第二，培養小學生良好的學習習慣很重要。學生可以笨，基礎差，但要培養好的學習習慣。這是影響一個人一生的大事。

第三，不要用材料刺激學生。老師們經常懷著一顆同情的心分發商品，以贏得學生的青睞和自己的滿意。可以給予適當的獎勵，但不要亂來，否則會扭曲學生的價值觀，一旦老師離開或者材料結束，反彈會太大，適得其反。

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