2020教師年度個人述職報告匯總5篇
述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員 ， 一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主 ， 少有職能和管理部門陳述 ， 那么你知道__該怎么寫嗎??為了方便大家 ， 一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于2020教師年度個人述職報告匯總5篇 ， 歡迎閱讀!
教師年度個人述職報告1
尊敬的領(lǐng)導 ， 各位同事：
大家好!
斗轉(zhuǎn)星移 ， 歲月如梭 ， 緊張而忙碌的一學年結(jié)束了 。回想一學年的工作 ， 真是思緒萬千 。現(xiàn)將本學年工作述職如下：
一、德
本人在政治思想上 ， 堅持四項基本原則 ， 堅持黨的路線和方針政策 ， 積極參加政治學習 ， 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 。關(guān)心時事 ， 熱愛祖國 ， 具備強烈的民族自尊心 。_年7月1日 ， 在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓 。積極參加學校組織的各項活動 ， 如美化校園 ， 捐款等 。認真對待每次的政治學習 ， 團結(jié)同志 ， 做到愛校如家 ， 愛生如子 。言傳身教 ， 教書育人 。教學思想端正 ， 工作態(tài)度好 。從各方面嚴格要求自己 ， 積極向老教師請教 ， 結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況 ， 勤勤懇懇 ， 兢兢業(yè)業(yè) ， 使教學工作有計劃 ， 有組織 ， 有步驟地開展 。
愛學生是教師職業(yè)道德的核心 ， 也是教育改造學生的途徑 。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標 ， 而且“不奢求改造好每一個孩子 ， 但是決不放棄對每一個孩子的改造” ， 為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心 ， 讓每一個孩子多得到老師對他們的愛 ， 我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的 ， 自己首先就要做到 。在和學生的交流中 ， 學生真正把我當成了他們的知心朋友 ， 也讓我的教育教學工作更容易開展了 。
二、勤
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 ， 不遲到 ， 不早退 ， 積極參加學校組織的各項活動 ， 外出學習同樣嚴格遵守學習紀律 。不放過任何一次學習、提高的機會 ， 不落下每天的本職工作 。在工作中 ， 尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事 ， 對人真誠 ， 盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行 。
三、能
我認真鉆研課標、教材 ， 研究教法、學法 ， 積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革 ， 精心設(shè)計每一節(jié)課 ， 使學生由“要我學”變“我要學” ， 變“苦學”為“樂學” ， 激發(fā)學生學習興趣和學習熱情 ， 使學生真正成為學習的主人 。在教學研究中 ， 堅持使用《能力培養(yǎng)》 。不僅提高了學生的自主學習能力 ， 使有效問題極大地活躍了課堂氣氛 ， 而且使課堂效率極大地提高 ， 真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂 。
四、績
(一)教學上有了進步
本學期承蒙學校領(lǐng)導的信任 ， 在學校“師徒結(jié)對”的活動中 ， 我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子 。使我在這個學期中 ， 進步不少 ， 為我的工作點亮了引航明燈 。為了調(diào)動學生上課參與的積極性 ， 發(fā)揮學生的主體地位 ， 提高課堂教學的效益 ， 我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié) ， 作業(yè)豐富多彩 。
上課的時候 ， 我著重于讀 ， 但也注重讀的方式和方法 。從方式方法上來說 ， 我把“讀”分為個人“讀” ， 小組“讀” ， 帶“讀” ， 搶“讀” ， 競賽“讀” ， 其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了 。具體操作是這樣的 ， 我把全班同學分為四組 ， 以組為單位 ， 然后進行朗讀比賽 。由于有這么一個強有力的競爭機制 ， 學生上課的參與熱情相當高 ， 他們大多能把別人讀錯的字找出來 ， 并且輪到自己讀的時候也相當認真 。事實證明 ， 這種“讀”的效果是不錯的 。
在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫 ， 每周寫一篇周記 ， 并及時批改 ， 《能力培養(yǎng)》隨堂做 ， 面批面改 。每月兩次測試 ， 全面檢查學生的學習情況 。
2、注重課堂提問的藝術(shù) ， 引入競爭機制 ， 讓學生上課積極思考 。
我在每一節(jié)課上課之前 ， 都做了認真的準備 ， 把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù) 。要學生回答問題的時候 ， 我針對學生的掌握情況 ， 分別叫不同層次的學生來回答 。由于問題設(shè)計得比較合理 ， 學生接受起來就容易多了 。為了調(diào)到學生上課參與的積極性 ， 我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題 ， 解決問題 。學生上課參與的積極性高了 ， 上課的效果自然也就好了 。
3、探索研究新教法 ， 新課型 ， 全面提高學生的語文素質(zhì) 。
在這種教學理念的促使下 ， 我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型 。在一個學期中 ， 我配合學校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓練比賽”等等 。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課 ， 受益匪淺 ， 回來后及時調(diào)整自己的上課模式 ， 并且上了《斑羚飛渡》的示范課 ， 效果較好 。
4、運用多媒體教學 ， 提高語文課堂教學的效益 。
由于運用多媒體教學的效果比較好 ， 我利用課余時間加緊鉆研 ， 努力學習 ， 逐漸掌握了這種新興的授課方式 ， 適當加以運用 。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境 ， 也有力地調(diào)動了學生上課的積極性 。整堂課下來 ， 學生們都顯得意猶未盡 ， 這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果 。
(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)
班主任工作是細小瑣碎的 ， 例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等 。作為班主任不能有任何忽略 。于是我盡量多的夸獎孩子 ， 放大他們的閃光點 ， 讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵 。同時 ， 我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題 ， 盡量把班主任工作做到細致入微 。
四月份學校組織了隊列廣播體操比賽 ， 經(jīng)過師生的共同努力 ， 我們班取得了中學組第一名的好成績 ， 在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學的小品《我相信》榮獲初中組第二名 ， 全班同學參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎 。本學期的大課間 ， 學校組織學習了《今夜舞起來》等舞蹈 ， 學生能夠認真學習 ， 豐富了學生的課余生活 ， 增強了體質(zhì) 。
(三)以身作則 ， 積極參加活動 。
積極參加黨的群眾路線實踐活動 ， 并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎 。在彰武縣寫字競賽中 ， 認真指導 ， 所帶班級榮獲二等獎 。
以上 ， 是我這一學期來的工作總結(jié) 。這一學期 ， 我成長了 ， 我收獲了 ， 但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方 ， 我將更加努力工作 ， 使自己能更健康更迅速地成長!
教師年度個人述職報告2
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好!
回想過去的一年 ， 在和同事、和學生的相處中 ， 發(fā)生了許多讓人難忘的事情 ， 讓我增長了不少的見識 ， 也從中吸取了很多的經(jīng)驗 ， 在系主任領(lǐng)導和支持下 ， 比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務 ， 不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步 ， 為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ) 。我把自己2019年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和能力兩個方面來做一個匯報 。
一、思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員 ， 應該是具備高尚的人格 ， 高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度 ， 講求為人師表 。雖然我還不是一名黨員 ， 但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書 ， 每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報 ， 在我們系里還有三位黨員同事 ， 特別是系主任 ， 她是一個有多年黨齡的老黨員 ， 我主動向她們學習 ， 向她們看齊 。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員 ， 我總是在課余找她聊天 ， 發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足 ， 學生比老師進步對我來說壓力不小 ， 這也是促進我自我提高的動力所在 。在平時的工作中 ， 也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高 ， 積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習 ， 爭取早日加入黨 ， 給學生做一個好榜樣 。
在此同時 ， 我還積極做好學生的思想政治工作 ， 平時的學習生活中 ， 通過自己和其他同學的不斷觀察 ， 及時了解每位學生的情緒和思想狀況 ， 發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話 ， 盡早解決他們的思想問題 。在班上 ， 給同學們做出各種正面教育 ， 號召同學們學習黨的各項方針、政策 ， 對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵 ， 幫助這些同學不斷改進 ， 使他們能夠全面發(fā)展自己 ， 提高自己 ， 縮短差距 ， 讓他們也能夠早日加入黨 。
二、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力
能夠和學院一起成長 ， 并成為學院第_屆學生的輔導員 ， 我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候 ， 我們的第一項工作是新生接待 ， 當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校 ， 望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊 ， 每個人一身的汗水不說 ， 一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后 ， 說實話我心里很不踏實 ， 我怕自己帶不好他們 ， 不僅給學校丟臉 ， 更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們 ， 我感到自己的雙肩無比沉重 ， 責任無比重大 。從那時起 ， 我就暗下決心 ， 無論如何我一定要盡自己所能 ， 認真地去做好這項工作 ， 決不能辜負了學校和家長們的期望!
經(jīng)過了一年的學習和摸索 ， 自己已逐步積累了一些經(jīng)驗 ， 能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題 ， 不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高 ， 我認為在學生工作中 ， 主要是兩方面的內(nèi)容 ， 即管理育人和服務育人 。
1、管理育人
作為一名班主任 ， 我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性 ， 其中最關(guān)鍵的就是怎么去管 。同時帶三個班 ， 經(jīng)過一年時間的磨合 ， 我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同 ， 各班有各班的優(yōu)點 ， 各班有各班的劣勢 。對于個人來說更是如此 ， 每個學生都有自己的特點 ， 根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法 。可見 ， 如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?nbsp;， 沒有一成不變的方法 ， 也沒有普遍適用的方法 ， 只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法 。特別是對學生的批評教育 ， 一定要掌握一定的技巧 ， 現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女 ， 不管家里是窮還是富 ， 都是家庭的中心和寵兒 ， 而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家 ， 突然要獨自一個人去面對周圍的一切 ， 去處理發(fā)生在自己身上的很多事情 ， 大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落 ， 就會變得更加多疑和敏感 。
不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊 ， 結(jié)果必定是適得其反 。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式 ， 基本掌握了班上同學的情況 ， 我把學生分為三種類型 ， 對于那些一直在父母嚴加管教下成長 ， 還不成熟的幼兒型學生 ， 我的對策是要嚴格要求 ， 不時敲敲警鐘 ， 讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松 ， 一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時 ， 毫不留情 ， 嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平 ， 但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生 ， 我采取多人談話 ， 以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評 ， 側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生 ， 我不批評 ， 只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話 ， 讓其自己悟出其中的道理 。
進入大學以后 ， 很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式 ， 便放松了學習 ， 為了不讓同學們掉隊 ， 不論是平時還是考試前 ， 我都嚴格要求 ， 并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學 。
2、服務育人
雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容 ， 可是在我看來 ， 僅僅做好管理是不夠的 ， 服務學生也同樣也是必不可少的 。作為一名大學輔導員 ， 除了管理好學生 ， 還要服務好學生 。在和學生的相處中 ， 我也謹記這一點 ， 這也使得我在處理學生問題時 ， 排除總是單一以管為主 ， 不論什么事情我總是以引導學生為主 ， 突出一種個性化、親情化的管理模式 ， 在平時的工作中不僅指導他們學習 ， 還指導他們的生活 ， “親其師 ， 樂其友而信其道” ， 使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系 ， 從而拉近了我和學生之間的距離 。平時 ， 只要學生給我反映的情況 ， 無論事情大小我都把它們記下來 ， 并想辦法幫助解決 ， 很多時候都是站在他們的立場替他們著想 ， 現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話 ， 甚至有些話是連父母都不愿意說的 ， 我也特別尊重這些同學 ， 能夠給予幫助的我盡力而為 ， 讓他們從內(nèi)心信任我 ， 愿意和我交流 ， 在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的 。
回首過去一年的工作 ， 我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠 ， 工作中也有一些不盡人意的地方 ， 讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣 ， 過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年 ， 經(jīng)過這一年的工作 ， 我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己 ， 管理好自己的學生 。
謝謝大家!
述職人：_
2020年_月_日
教師年度個人述職報告3
尊敬的領(lǐng)導：
一年轉(zhuǎn)眼過去了 ， 回顧這一年來的工作 ， 有成績也有不足 。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》 ， 自覺履行教師職責 ， 能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試 ， 教育目標明確 ， 態(tài)度端正 ， 關(guān)心幼兒 ， 愛護幼兒 ， 為人師表 。以下是我的述職報告：
一、思想政治方面
本人能進取參加政治學習 ， 關(guān)心國家大事 ， 堅持四項基本原則 ， 自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度 ， 團結(jié)同事 ， 與同時和睦相處 ， 共同搞好班級工作 。
二、教學工作
這一年來 ， 我跨越了大 ， 小兩個年齡班的教學工作 ， 主要擔任語言 ， 計算 ， 英語三門課的教學工作 。為了更好地開展工作 ， 經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍 ， 鉆研業(yè)務 ， 把理論知識充分運用到教學時間中去 。合理組織班級的各項活動 。開發(fā)幼兒智力 ， 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格 。在教學中認真貫徹《綱要》精神 ， 結(jié)合幼兒年齡特點 ， 更新教育觀念 ， 轉(zhuǎn)變思想 ， 大膽投身于教育改革的洪流當中 。我設(shè)計的教學活動運用新的教學理念 ， 讓幼兒主動探索 ， 發(fā)現(xiàn)問題 。經(jīng)過操作 ， 游戲等環(huán)節(jié) ， 使幼兒簡便得獲得知識 ， 并在活動中體驗歡樂 。
在語言教學活動中 ， 我注意培養(yǎng)幼兒口語表達本事 ， 并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角 ， 圍繞教學資料設(shè)置語言環(huán)境 ， 為幼兒增加語言的交流機會 ， 鼓勵他們進取與人交往 ， 大膽表達 。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要資料 ， 為了提高幼兒的閱讀本事 ， 我采用了最新的教學方法 。教學取得了明顯效果 ， 在此基礎(chǔ)上 ， 我大膽嘗試 ， 不斷創(chuàng)新教學方法 。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高 ， 幼兒園增設(shè)了英語課程 。為了能更好地勝任英語課程的教學 。平時經(jīng)常向英語底子好的教師請教 ， 還利用休息時間跟專職教師學習音標 ， 使自我的口語更加標準化 。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外 ， 還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣 。幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主 。并貫穿于一日生活及各項活動之中 。在德育活動中 ， 我從幼兒的年齡出發(fā) ， 采用了主角扮演 ， 移情訓練 ， 故事教育等進行情感體驗 ， 從而到達德育內(nèi)化的目的 。
三、家長工作
【2020教師年度個人述職報告匯總5篇】在搞好教學活動的同時 ， 我十份重視家庭教育作用 。主動做好家園聯(lián)系工作 ， 使家長成為我們的教育的合作伙伴 。我辦開設(shè)家園窗 ， 每月定期更換資料 ， 向家長宣傳教育方針 ， 利用家園冊和家長真心交流 。經(jīng)過家長會 ， 家長半日活動和家長應對面地溝通 ， 互流通信息 。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情景 ， 幫忙家長樹立正確的教育觀 ， 與家長商討幼兒教育新思路 ， 新方法 ， 從而使家長更加了解孩子 ， 理解幼兒教育的作用 ， 家園共育 ， 使孩子在各方面都有很大的提高 。
在這一年中 ， 我能自覺履行教師職責 ， 在工作中有成績也有不足 ， 在以后的工作中我將更加完善自我 ， 將工作做得更好 。
此致
敬禮!
述職人：__
2020年_月_日
教師年度個人述職報告4
尊敬的領(lǐng)導：
時光荏苒 ， 一個學期的教學工作即將告以段落 。在這個學期的工作中 ， 在極其平凡的崗位上辛勤耕耘 ， 默默奉獻 。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下 ， 我在教學工作方面 ， 取得了很大的收獲 。現(xiàn)對我的工作述職如下：
一、加強政治學習 ， 提高思想覺悟和職業(yè)道德水平
教師是人類文明的工程師 ， 要肩負起教書育人的神圣使命 ， 不僅要有淵博的知識 ， 而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng) 。為此 ， 我十分注重政治學習 。我希望通過我的學習 ， 可以提高了自身的思想覺悟和道德水平 ， 更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想 ， 為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ) 。
二、重視理論的研究和創(chuàng)新 ， 快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量
從事語文教學工作多年來 ， 我總是腳踏實地、積極進取 。為了提高教學能力 ， 我不但潛心研習理論專著 ， 汲取名師教法精髓 。在教學實踐中 ， 我反復探索 ， 積極創(chuàng)新 。今年擔任高三語文教學工作 ， 我認為在總復習階段 ， 要抓住語文的工具性和人文性 。找到總復習教學的結(jié)合點 。以素質(zhì)教育為根本 ， 結(jié)合應試教育的方法策略 ， 大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應試技巧 ， 應該是目前語文教學的結(jié)合點 。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程 ， 但只要找準切入點 ， 也并非高不可攀 。歸結(jié)起來就兩個字--積累 。“腹有詩書氣自華” ， 廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操 。因此 ， “積累”成為提高學生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點 。如何快速積累?我是這樣做的：
1.從高一開始就讓學生閱讀《_》、《_》、《__》等優(yōu)秀報刊 。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育 。除讓學生廣泛閱讀外 ， 每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志 ， 從而擴大他們的知識面 ， 提高其文學修養(yǎng) 。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的 。學生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗 ， 老師只啟發(fā)和點撥即可 。
2.抄寫、背誦 。每星期布置三篇的抄寫作業(yè) ， 分別是美文欣賞 ， 名言警句 ， 古詩詞 。既可以練字 ， 同時也是潛移默化 ， 擴大課外積累 ， 引導學生有意識地模仿大家作品 ， 自主寫作 。對于語文尖子生 ， 還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文 ， 教師面批面改;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦 ， 課內(nèi)外名篇佳句全不放過 ， 因為“背誦是一種最野蠻的手段 ， 也是一個文明的辦法” 。
3.注重課堂教學的人文性和學科拓展 ， 全面提高45分鐘效率 。教材既要講得精 ， 又要滲透人文教育和情感教育 。在學習內(nèi)容上 ， 引導學生關(guān)注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域 。可大膽嘗試探究性學習的方法 。如：在學習《論格物知致精神》一文時 ， 就讓學生討論和研究中西方教育的差異 。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒 。
4.作文積累 。增加作文的訓練量 。每星期一次作文 。教師全批全改 ， 并保證在一周內(nèi)反饋給學生 ， 以幫助學生形成樂寫的習慣 。一開始到高三堅持每天寫日記 ， 每周寫美文點評 ， 每學期自編自寫兩到三本書 。
5.我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上 ， 每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等 ， 有效地調(diào)動了學生的積極性 ， 提高了學生的聽說能力 。
三、勇于鉆研 ， 大大提高了教學科研能力
幾年來 ， 我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 ， 腳踏實地 ， 埋頭苦干 。我時常早出晚歸 ， 以校為家 ， 把有限的時間和精力用于教書育人 。另外 ， 我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務 ， 加強基本功訓練 ， 力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師 。
經(jīng)過努力 ， 我的教學科研能力 ， 也得到了進一步的提高 。一滴水 ， 只有放到大海中 ， 才不會一下子干涸 。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中 ， 不斷鍛造自己 。身為語文組組長 ， 我時刻以身作則、率先垂范 ， 帶頭開展教研課題的討論 ， 開展聽評課和說課活動 ， 使全組形成了濃郁的科研氣氛 。雖然今年擔任兩個班的語文教學工作 ， 教學工作緊、壓力大 ， 但我和我的組員還是全力以赴參加了_區(qū)組織的教研活動大賽 。不是為了證明什么 ， 只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠 ， 但教學活動開展的卻毫不退色 。
“捧著一顆心來 ， 不帶半根草去” ， 陶行知先生的真知灼言 ， 言猶在耳 ， 我深感一位人民教師的責任 ， 也深感一位人民教師的光榮 ， 成績屬于過去 ， 未來才屬于自己 ， 作為一個青年教師 ， 我知道我的工作才剛剛開始 ， 惟有勇于進取 ， 不斷創(chuàng)新 ， 才能取得更大的成績 。
此致
敬禮!
述職人：__
20_年_月_日
教師年度個人述職報告5
回顧這一學期 ， 有許多值得總結(jié)和反思的地方 。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié) ， 借以促進我今后工作的進一步提高 。
一、加強學習 ， 不斷提高思想業(yè)務素質(zhì) 。
這一學期 ， 在教育教學工作中 ， 我始終堅持黨的教育方針 ， 面向全體學生 ， 教書育人 ， 為人師表 ， 確立“以學生為主體” ， “以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想 ， 重視學生的個性發(fā)展 ， 重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力 ， 培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展 。我在思想上嚴于律己 ， 熱愛教育事業(yè) 。時時以一個好教師的身份來約束自己 ， 鞭策自己 ， 力爭在思想上、工作上取得進步 ， 得到提高 ， 使自己能順應社會發(fā)展的需要 ， 適應崗位競聘的需要 。一學期來 ， 我還積極參加各類學習 ， 深刻剖析自己工作中的不足 ， 找出自己與其他教師間的差距 ， 寫出心得體會 ， 努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng) 。同時 ， 服從學校的工作安排 ， 配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作 。“學海無涯 ， 教無止境” ， 作為一名教師 ， 只有不斷充電 ， 才能維持教學的青春和活力 。隨著社會的發(fā)展 ， 知識的更新 ， 也催促著我不斷學習 。所以 ， 本學期 ， 除了積極參加政治理論學習外 ， 我還積極進行業(yè)務學習 ， 提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng) ， 使自己能夠更好的勝任自己的教師工作 。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò) ， 認真學習課程改革相關(guān)理論 ， 學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等 。通過學習 ， 讓自己樹立了先進的教學理念 ， 也明確了今后教育教學要努力的方向 。
二、求實創(chuàng)新 ， 認真開展教學、教研工作 ， 教育教學是我們教師工作的首要任務 。
我明白 ， 工作再苦、再累 ， 我也不能落后 ， 應該盡力去作好本職工作 ， 特別是教學工作 。課前 ， 我認真鉆研教材、教參 ， 課程標準 ， 認真分析教材 ， 根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案 。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教 。力求吃透教材 ， 找準重點、難點 。課堂上 ， 我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中 ， 積極利用遠程教育資源 ， 運用課件 ， 運用多種教學方法 ， 精講精練 ， 從學生的實際出發(fā) ， 注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維 ， 力求用活教材 ， 實踐新理念 ， 增加課堂教學的吸引力 ， 增強學生學習的興趣和學習主動性 。力求讓我的數(shù)學教學更具特色 ， 形成自己獨具風格的教學模式 ， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求 ， 提高教學質(zhì)量 。總之 ， 不管在課堂教學中 ， 還是在課外輔導中 ， 我都以培養(yǎng)學生能力 ， 提高學生的成績與素質(zhì)為目標 ， 力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用 。
三、任勞任怨 ， 完成學校其他工作 。
我在工作之余 ， 把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來 ， 并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程 ， 精選和積累了自己ZUI為需要的信息資源 ， 并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題 。
四、加強反思 ， 及時總結(jié)教學得失 。
反思本學期的工作 ， 在取得成績的同時 ， 也在思量著自己在工作中的不足 。不足有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入 ， 需要進行反思 ， 教學水平提高速度緩慢 。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位 ， 研究做得不夠細和實 ， 沒達到自己心中的目標 。3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多 ， 今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點 。4、工作的積極性不夠高 ， 主動性不夠強 ， 有惰性思想 。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強 。五、繼往開來 ， 開創(chuàng)新的天地 。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足 ， 我今后的努力方向是：1、加強自身基本功的訓練 ， 特別是課堂教學能力的訓練 。做到精講精練 ， 注重對學生能力的培養(yǎng) 。2、對后進生多些關(guān)心 ， 多點愛心 ， 再多一些耐心 ， 使他們在各方面有更大進步 。
3、加強學生行為習慣方面的教育 ， 使學生不僅在課堂上集中注意力學習 ， 課下也要能嚴格約束自己 。4、在教學上下功夫 ， 努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步 。一份春華 ， 一份秋實 ， 在本學期的工作中 ， 我付出的是汗水和淚水 ， 然而我收獲的卻是那一份份充實 ， 沉甸甸的情感 。
推薦閱讀
- 2020享福富貴無憂星座女都是誰
- 中秋節(jié)送客戶的短信祝福語2020
- 2020白酒銷售工作總結(jié)范文5篇精選
- 2020中秋節(jié)短信祝福語送領(lǐng)導
- 2020年是第幾個世界糧食日
- 南昌白癜風-白斑癥狀-2020白癜風學術(shù)會議誠邀南昌國丹醫(yī)院
- 2020最火朋友圈語句 適合發(fā)朋友圈正能量短句精辟一句話
- 檔案管理年度工作計劃情況打算
- 2020普通員工辭職申請書
- 教師退休申請書精選范文大全