1. 首頁 > 生活百科 >

校園圖書室工作計劃范例精選

做任何工作都應有計劃 ， 以明確目的 ， 避免盲目性 ， 使工作循序漸進 ， 有條不紊 。下面是小編為大家整理的的文章 ， 希望對您有所幫助 ， 歡迎大家閱讀參考學習!
圖書室工作計劃1
為配合學校全面實施素質教育 ， 落實課程標準 ， 推進課程改革 ， 制定本計劃 。
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率 ， 在開學初及時制定出圖書借閱輪流表 ， 方便大家的借閱 。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象 ， 本學期希望各班班主任利用晨會的時間 ， 向學生宣傳借閱制度 ， 告訴學生借的圖書應及時歸還 ， 丟失的圖書要照價賠償 ， 損壞的圖書要修補好 。在閱覽室讀書時 ， 要保持安靜 ， 不得大聲喧嘩 ， 閱后要及時將圖書放回原位 ， 將桌椅排放整齊 ， 保持閱覽室的干凈、整齊 。
3、定期組織學生修補破損的圖書 。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損 ， 針對這種情況 ， 我將定期組織學生修補破損的圖書 ， 讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書 。
4、做好圖書的整理、歸類、登記工作 。
隨著學校對圖書室工作的日益重視 ， 學校的圖書、雜志、報刊越來越多 ， 為了方便大家的借閱 ， 也為了避免圖書的流失 ， 在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作 。
二、定期向學生推薦優秀的讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書 ， 面對浩如煙海地書籍市場 ， 學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作 。在本學期將和語文教研組配合 ， 開展一系列的讀書活動 ， 向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物 ， 并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽 。使他們能做到讀寫結合 ， 學活語文 。
三、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設 ， 經常巡視整理 ， 保持室內清潔衛生 ， 教師教學需要的書籍 ， 想辦法配備齊全 。
四、工作目標
積極推進我校圖書館中心硬件建設 ， 使之適應全面實施素質教育與新一輪課改的需要 。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理 。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分 ， 是學校不可缺少的辦學條件之一 。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發的《中小學圖書館(室)規程》 ， 要嚴把圖書質量關 ， 優化館藏結構 ， 提高藏書質量 ， 充分發揮圖書館在素質教育中的作用 。學校要在每年的教育經費中按一定比例設立圖書專項經費 ， 大力提高學校圖書的裝備水平 。
圖書室工作計劃2
一、現狀分析
書是人類文明的結晶 ， 是青少年成長的營養品 ， 讀書在一個人的成長中起著重要的作用 。有鑒于此 ， 我校著眼于學生的終身發展 ， 克服種種困難 ， 為營造真正意義上的“書香校園” ， 塑造“書香師生”而不斷努力著 。在過去的一學年里 ， 盡管經費困難 ， 學校仍加強了圖書館的基本建設：安排圖書管理員參加業務培訓 ， 注重其素質的提高;用于藏書建設的資金增加了 ， 配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施 ， 環境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館” ， 已成為涑小校園里最吸引人的場所 ， 知識容量的課堂 。“讓師生走進校園 ， 感受書香潛移默化的感染與熏陶” ， 此校園環境建設目標初步達成 ， 學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發出文化的氣息 ， “小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現 ， 寬松愉悅、健康和諧的發展空間使人心情激蕩 ， 感受到一種魅力和詩意 。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書 ， 不斷長善救失 ， 逐步邁進燦爛的書香人生 ， 本學期制定工作計劃
二、工作目標
1、添購新書 ， 調整藏書結構 ， 使藏書在品種和數量上日趨合理 。
2、通過電視臺節目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動 ， 更好地創設濃郁的讀書氛圍 ， 促使老師、同學 ， 甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣 。
3、改進圖書館開放和借閱制度 ， 進一步提高圖書的利用率 ， 充分發揮圖書館的教輔功能和服務效能 。
三、工作措施
1、調整藏書結構 ， 爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時 ， 提供一連串的參考書目 。
只有“尊重并滿足學生學習的需求” ， “牛牛圖書館”為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來 。首先 ， 從采購圖書起 ， 就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要 。在學生讀物方面 ， 加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書 。教師用書方面 ， 首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動 ， 熟悉各學科教學發展和變化 ， 結合書刊發行選擇新書 ， 使之既與學校教育教學內容相銜接 ， 又是它們內容的延伸和輻射 ， 然后是教師進行繼續教育深造的學科專著 。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物 ， 是師生均喜愛的 。我們要挖掘現有藏書的潛力 ， 采取師生共享的辦法 ， 以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾 。
總之 ， 學校的教育對象是學生 ， 人數最多的讀者也是學生 ， 所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則 ， 使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理 。
2、全方位的借閱方式 。
圖書館的借閱方式越方便 ， 讀者越多 ， 圖書和圖書館發揮的作用也就越大 。反之則死氣沉沉 ， 形同虛設 ， 談何發揮作用和參與教育教學?因此 ， 從這學期起 ， 我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節約過渡到全開架借閱 ， 讓館藏圖書直接與學生見面 。借閱方式又向更高層次發展 ， 做到借閱合一 ， 即在圖書館里布置書庫區和閱覽區 ， 功能既有不同 ， 二者又相合一 。學生讀者可以空手進圖書館 ， 可以還了書進去 ， 也可以自帶學習資料進 。在這個空間里 ， 可以借書 ， 可以找了書在一旁閱讀不借走 ， 也可以找了資料自主學習 。這樣就方便了學生 ， 提高了館藏文獻的利用率 ， 真正體現了以讀者為本 ， 以學生為本的辦館思想 。
3、見縫插針的開放時間 。
學生每天的在校時間是固定的 ， 他們的課務較滿 ， 自由活動時間也不多 ， 有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節課遺留下來的課堂作業 ， 去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障 。在這種大環境下 ， “牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節課下課至放學前的時間 ， “見縫插針” ， 在“夾縫中求發展” 。
4、制度化的學生管理員隊伍 。
現任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學工作外 ， 還要對近八百位師生借閱 ， 如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手 ， 單憑一個人 ， 對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的 。自本學期起 ， 對學生管理員需經過選拔、培訓 ， 相對固定 ， 形成制度 ， 輪流值日 ， 對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助 ， 同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中 ， 要以他們為主力軍 ， 這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作 ， 又形成了圖書館的特色 。
圖書室工作計劃3
1、積極參加上級組織的專業培訓 ， 不斷提高自身的業務水平 。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作 ， 制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表 ， 并發至各班級 ， 第一周起學生開始借閱圖書 。圖書室星期二至星期四下午第三節課(除星期一、星期_開放)開放 。
3、整理學校堆積的報刊雜志 ， 及時發放到學生手中 。
4、圖書工作進行現代化管理 ， 在學生中培養一批新的圖書管理員 。
5、閱覽室開放時 ， 學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中 。
【校園圖書室工作計劃范例精選】6、認真做好新書的分類、編碼、錄入 ， 庫內整理、舊書修補等工作 。
7、學生人均每學期借書不少于12本 。
8、學生進閱覽室每周不少于一次 。
9、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時 ， 每天作好記載 。
10、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽 。
11、圖書室將配合學校開展教育教學活動 ， 及時為師生提供所需材料
12、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作 。
13、做好期末催還書工作 ， 并做好一切總結工作 。
總之 ， 根據學校圖書室的實際情況 ， 結合學校相關目標 ， 認真制定有關工作計劃 ， 并及時總結經驗 ， 發現存在的問題 ， 以更好的為教育教學工作服務 。
現代科學技術的飛速發展 ， 已將我們帶入了信息時代 ， 學校圖書室工作絕不能再停留在傳統的操作方法上 。為了適應當前飛速發展的時代 ， 作為圖書管理員更應提高自身的業務和管理水平 ， 更好地為教育教學服務 。我校圖書室根據上級的要求 ， 逐步走上現代化管理模式 ， 使圖書室在素質教育中發揮更大的作用
1、圖書老師要加強自身建設 ， 增強信息管理意識,掌握服務手段由傳統向現代化、網絡化過度 ， 盡快完成自身角色轉換 。不斷學習、鉆研各類新知識、新技術、新技能 ， 努力以新的姿態切實擔負起培養新一代的重任 。使學校圖書室更好的為廣大師生服務 。
2、建立和培養一支小圖書管理員隊伍 。每班選派2名品質優秀 ， 熱心于公益事業 ， 有一定能力的同學擔任學校圖書管理員 ， 負責借閱圖書 。并教給他們一些圖書分類編目的專業知識 ， 做一些輔助工作 ， 使他們在實踐中增加才干 。從而保證圖書借閱工作的順利進行 。
3、做好圖書室常規工作 ， 管理好圖書 ， 做到一切圖書有記載 ， 出借有手續 。規范圖書室各項管理規章制度 ， 根據圖書室特點 ， 依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架 ， 同時做好規范、正確、有序的管理 。
4、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作 。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀 ， 開展各類讀書競賽活動 ， 來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力 ， 使學生樂讀書、讀好書、會讀書 。
5、做學生的知心朋友 ， 積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊 ， 對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助 ， 以滿足學生的需求 ， 激發他們的讀書熱情 。
6、各班可各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動 ， 可以在班級中建立圖書角 ， 書籍可以到圖書室借 ， 也可由學生捐獻 。組織紅領巾讀書興趣小組 ， 開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動 ， 如：名作欣賞、熱點問題探討 ， 書評等活動 ， 使一本書的價值和作用充分體現 。高年級可采用各種形式辦墻報 ， 如：“名人名言” ， “知識園地” ， “世界各地”等欄目 。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出 ， 供學生瀏覽 ， 激勵學生的讀書積極性 。
7、圖書室應不斷増加館藏量和數種 ， 認真確定選購文獻的種類、比例和數量 ， 有目的、有計劃地采購文獻資料 ， 避免重復采購保證校圖書室的館藏質量 。大力提高藏書利用率 ， 充分發揮圖書“育人熔爐”的作用 。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供 。
8、期末進行總結評比 ， 表彰讀書積極分子和先進班級 ， 鼓勵大家開展課外閱讀 。
1、積極參加上級組織的專業培訓 ， 不斷提高自身的業務水平 。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作 ， 制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表 ， 并發至各班級 ， 第二周起學生開始借閱圖書 。教師圖書室全天候開放 。
3、整理寒假堆積的報刊雜志 ， 發放到各辦公室;同時及時做好教師的教材分發工作 。
4、圖書編目逐步輸入微機 ， 在學生中培養一批新的圖書管理員 。
5、做好上年度教育教學雜志的裝訂工作 。
6、做好每學期報刊雜志的征訂工作 。
7、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作 。
8、做好期末催還書工作 。
9、做好電教軟件的管理和借還工作 。
10、建議學校購置必要的設備和圖書 。
11、協助學校德育處開展各項征文、演講比賽 。
12、努力完成本學期的創建任務 。
圖書室工作計劃4
一、指導思想
認真貫徹落實本校20__年工作計劃 ， 結合本校實際 ， 在校領導的指導下 ， 堅持為廣大教師和學生服務為中心 ， 促進教師業務發展為基礎 ， 豐富學生文化生活為目的 。注意閱覽室的更新與教學的更進 ， 扎實推進閱覽室的建設 ， 打造全市一流的閱覽室 。
二、工作要點
搞好的閱覽室的常規管理 ， 全心全意為廣大教師和學生服務 ， 為教工提供一個優良的學習環境 。
三、具體措施
1、閱覽室每天開放 。
2、學生借閱時間：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30時—16：30)全天開放 。(上午1—4班 ， 下午5—8班) 。
借閱書籍：
1、借閱時間同借閱室開放時間 。
2、熱度接待每位教師和學生到閱覽室借書 。
3、教師需要用書、專用書一個月內歸還 ， 對遺失、損壞的書要照價賠償 。
4、學生借書按年級按每周一次 ， 還書無限 ， 學生憑借書證可以進室自選書 ， 20天內歸還 ， 如逾期不歸還者 ， 圖書室有權可以停止借書處罰 。如遺失、損壞書照價加倍賠償 。
圖書室工作計劃5
新學期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書室工作,總結了前幾學期的工作經驗,根據學校的實際情況,特制訂符合學校實情的圖書工作計劃 ， 如下:
一、指導思想:
學校圖書室以發揮其的功能 ， 服務于全校師生,讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導實踐技能 。
二、主要工作:
1、借閱
我校圖書出借閱實行開架借閱 。充分利用好課余時間向師生開放 。
2、賠償
按丟失圖書的價錢進行賠償 。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠一本5元以上的新書或8成新的舊書 。
三、各月工作:
9月份:
1、訂好工作計劃 。
2、圖書管理員會議 。
10月份:11月份:
1、繼續深入開展圖書“開架借閱”工作 。
2、搞好圖書管理員培訓、學習工作 。
12月份:
1、做好工作總結 。
2、做好期末書刊催回、歸檔工作 。




校園圖書室工作計劃范例精選

    推薦閱讀