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孩子與異性交過分親密怎么辦？孩子異性教育如何處理？

孩子與異性交過分親密怎么辦？孩子異性教育如何處理？
筆者曾在心理咨詢時,碰到這樣一個事例:某天,一位教師看到自己學校的一對男女學生手牽手在逛馬路,立刻將此事告訴了該班的班主任 。班主任如臨大敵,找來女生的母親商量對策,堅決要把這兩個孩子的“早戀”傾向扼殺在搖籃中,于是想盡一切辦法把他們可能相處在一起的時候全部予以隔離 。沒過多久,孩子們就秘密策劃了一起離家出走的計劃,以示對父母行為的抗議,攪得用心良苦的父母無所適從 。類似的事件可能是青春期教育中最令人頭痛的問題,稍不留神,就會釀成無法挽回的后果 。那么又該如何正確對待處于“暴風驟雨期”的少男少女情竇初開的現象呢?
首先家長要了解這一時期孩子的心理特點 。歌德曾經說過“英俊少年哪個不善鐘情,妙齡少女誰個不善懷春”隨著生理和心理年齡的不斷成熟,少男少女會感受到強烈的異性吸引的情感撞擊和性欲的沖動,再加上影視媒體推波助瀾地對愛的表達,更加劇了他們渴求親密接觸的那份奇特的感覺 。我們不可回避的事實是異性交往中確實存在“異性效應” 。所謂異性效應,就是指異性相吸所帶來的特定功能和作用 。就如上例所提到的那對男女學生,男生坦言道,當他與自己心怡的女孩呆在一起時,讓他感到心情特別舒暢愉快,而且會激勵他更好地去表現自己的男性魅力和才智,所以他決不同意父母、班主任所說的會影響學業 。這里就不得不談到異性交往中,男性和女性的心理差異性,一般來說男性會顯得更興奮,而女性比男性更易受情感的影響而分散原有的學業注意力 。因此,家庭在進行干預時,必須理解孩子此時特有的心情,不能粗暴地加以指責或強行拆散,而是應該以朋友的身份、等的地位與孩子談心,幫助孩子處理情感波動的問題,這樣才能真正培養孩子自覺地去約束自己的行動和生活 。
這里不妨提供一位母親的成功經驗,當她無意中發現女兒喜歡上班里的一個男生,并總會找各種理由晚回家時,這位母親一開始卻裝出若無其事的樣子,靜觀事態的變化,當她發現女兒的成績開始出現滑坡時,她瞅準了時機,找女兒聊天,適時地指出過早地與異性同學經常“一對一”交往的不利之處 。雖然兩個人在一起依然是讀書學習,但由于彼此傾慕、相互愛戀而將對方念念不忘,從而降低了學習效率,減少了對其他生活事件的興趣 。對單一異性情感的過多體驗往往會使正常異性交往的許多益處和優勢損失殆盡 。因為當一個人只對某個異性情有獨鐘時,周圍的一切就會顯得黯然無光,由此也就喪失許多其他有益的機會和經驗母親還給女兒介紹了其他不少優秀男生的例子,拓展她對異性的認識 。經過一番誠懇的交流以后,女兒在事實面前,受到了極大的震動,幡然醒悟學習成績也很快趕了上去 。
這位母親的聰明之處,就在于她充分了解處于情感熱烈期少男少女的心理特點 。他們往往看不見自身的問題,這時家長急吼吼地去找他們“算賬”,不但會使孩子產生逆反心理,而且還會使事情越弄越糟 。因此,這位母親索性先將事情“冷卻”一下,待到時機成熟時,再用強有力的事實讓女兒自己看到存在的問題,并指出家長并不反對女兒與異性的正常交往,而是不要單獨頻繁地與單一的異性過分親密交往 。這樣反而使她心悅誠服地接受,并在行動中加以改正,收到了預期的效果 。
不過,不是所有處于情感熱烈期的少男少女都能很快地從失控的情感中及時地走出來 。那么,作為家長也應該及早地提供給孩子異性親密接觸時的應對策略,如果不好意思當面交流,那么可以通過信件或提供相關書籍讓孩子自行閱讀,作好防范措施,這里提供一些指南:
(1)當孩子與異性還處于初涉愛河,情朦朧意朦朧時,應提醒他們盡量避免兩人獨處僻靜之處,避免親密身體接觸 。
(2)這種異性交往已從手拉手發展到口對口的狀態時,那么女孩更要學會保護好自己,不要一時心軟而答應某些過分的要求 。
(3)如果由于一時沖動而跨入男女接觸的最高級別性交時,對于現代高中生的父母來說,可能會一時無法接受向孩子介紹避孕知識,但是與其回避這一事實,不如科學地向孩子挑明,這并不表示父母縱容這一越軌行為,而是為了對孩子的發展負責,以避免可能帶來的更糟糕的結果 。所以說,為了避免這種情況的發生,不同年齡階段的性教育應該適當提前 。如高中生父母不能像過去那樣僅僅只是簡單地告誡孩子不要輕易發生性行為而是可以從生理、心理、倫理道德等多方面向孩子介紹其原因所在 。如人工流產時女性所承受的痛苦及對今后健康生育的影響 。要知道,現代的孩子并不是不懂道理的一代,只要我們的教育能讓他們感到這不是說教,而是真正為了他們的發展著想,那么大多數孩子還是非常樂意接受的 。
【孩子與異性交過分親密怎么辦？孩子異性教育如何處理？】其實,孩子在處于青春期時內心也常常處于困惑和矛盾之中,他們多么希望能夠得到成人的指點與幫助因此家長們應該拋棄一些陳腐的觀念,更多地學習一些性知識,以便更好地幫助孩子走過這段迷茫期 。

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