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指南 四川大學(xué)近期科研成果掃描：重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、糖尿病國(guó)際臨床實(shí)踐指南、5G+XR……( 二 )


四川大學(xué)羅濤副研究員團(tuán)隊(duì)揭示水源性致病菌——堪薩斯分枝桿菌的傳播、進(jìn)化及宿主適應(yīng)機(jī)制
指南 四川大學(xué)近期科研成果掃描：重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、糖尿病國(guó)際臨床實(shí)踐指南、5G+XR……
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近日，四川大學(xué)華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院羅濤副研究員聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)高謙教授團(tuán)隊(duì)及國(guó)內(nèi)外多家機(jī)構(gòu)在Nature Communications在線發(fā)表了題為“Population genomics provides insights into the evolution and adaptation to humans of the waterborne pathogenMycobacterium kansasii”的論文。四川大學(xué)華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院羅濤副研究員為論文共同第一作者及共同通訊作者，四川大學(xué)為論文第一單位。
本研究對(duì)從全球17個(gè)國(guó)家不同年代(1990-2015)收集的堪薩斯分枝桿菌進(jìn)行了基因組測(cè)序和群體基因組學(xué)分析。結(jié)果表明，全球各地的堪薩斯分枝桿菌間有較近的親緣關(guān)系，其祖先大致起源于上世紀(jì)初的歐洲，然后隨全球化進(jìn)程播散到世界各地。分析發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)臨床菌株基因組上都存在大量其他水源分枝桿菌的核酸片段，這與只能在人群中傳播的結(jié)核分枝桿菌截然不同;該結(jié)果為堪薩斯分枝桿菌主要通過(guò)水源性途徑感染人類這一前期推論提供了首個(gè)遺傳學(xué)證據(jù)。進(jìn)一步分析1990-1996年間澳大利亞發(fā)生的一次爆發(fā)流行證實(shí)，臨床聚集性感染是由不同個(gè)體暴露于帶菌水體所致，并未發(fā)現(xiàn)“人傳人”證據(jù)，但考慮其臨床感染癥狀與結(jié)核病高度相似，以及其不斷增強(qiáng)的宿主適應(yīng)能力，公共衛(wèi)生部門需加強(qiáng)對(duì)該病原體的監(jiān)測(cè)，以防其進(jìn)化為能在人群中傳播的專性致病菌。
通過(guò)比較基因組學(xué)分析，本文發(fā)現(xiàn)堪薩斯分枝桿菌保留了丙酸鹽代謝相關(guān)基因簇，使其在宿主體內(nèi)分解膽固醇等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)程中不會(huì)因丙酸鹽堆積產(chǎn)生毒副作用。此外，研究還揭示了堪薩斯分枝桿菌特異性致病因子EspE樣蛋白，該蛋白在堪薩斯分枝桿菌中發(fā)生了多次擴(kuò)張，很可能通過(guò)分枝桿菌毒力相關(guān)分泌系統(tǒng)ESX-1分泌到細(xì)胞表面起到調(diào)控宿主免疫的作用。通過(guò)生物信息學(xué)及表型分析，本文進(jìn)一步揭示了堪薩斯分枝桿菌一系列的宿主適應(yīng)機(jī)制。
四川大學(xué)成立全省首個(gè)5G+XR聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
指南 四川大學(xué)近期科研成果掃描：重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、糖尿病國(guó)際臨床實(shí)踐指南、5G+XR……
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近日，“智慧教育新時(shí)代 川大聚群賢英才”5G+XR聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室揭牌儀式在四川大學(xué)舉行。
作為全省首個(gè)5G+XR聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，四川大學(xué)和中國(guó)電信成都分公司將分別發(fā)揮在科學(xué)教研、云網(wǎng)數(shù)據(jù)資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)5G+XR方向理論和實(shí)踐探索，助推產(chǎn)、學(xué)、研成果轉(zhuǎn)化。雙方將對(duì)5G、虛擬實(shí)現(xiàn)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)與混合現(xiàn)實(shí)(MR)、5G+人工智能等新一代數(shù)字虛擬技術(shù)在教育應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展、醫(yī)學(xué)診療、智慧校園等方面開展全面合作，助推產(chǎn)、教、研領(lǐng)域的數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型。
5G+XR聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將對(duì)數(shù)字孿生、場(chǎng)景教學(xué)、沉浸式學(xué)習(xí)、智慧課堂、遠(yuǎn)程課堂等方面進(jìn)行合作研究，搭建以全息、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)為基礎(chǔ)的“XR實(shí)驗(yàn)研究平臺(tái)”，積極推進(jìn)XR方向理論和實(shí)踐探索，實(shí)現(xiàn)XR技術(shù)在教學(xué)、醫(yī)療和智慧城市等領(lǐng)域的技術(shù)突破和創(chuàng)新。

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