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分布式 中國(guó)22歲科學(xué)家申怡飛3項(xiàng)專利技術(shù)超越歐美，成果足以改變世界！


分布式 中國(guó)22歲科學(xué)家申怡飛3項(xiàng)專利技術(shù)超越歐美，成果足以改變世界！
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對(duì)全人類來(lái)說，只有一種共同利益，那就是科學(xué)的進(jìn)步——圣西門現(xiàn)代社會(huì)最離不開的就是科技，科技的快速發(fā)展，是人類社會(huì)對(duì)未來(lái)的探索更上了一層樓。而這一切的一切都取決于在我們前方，努力工作的科研工作者們，是他們夜以繼日的努力研究，像蠟燭一樣的燃燒自己，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春和時(shí)間，來(lái)使我們享受著科技進(jìn)步的成果。假使我們沒有了科研工作者，沒有他們的傾心研究，那我們的生活會(huì)變成什么樣呢？我們不敢想象這樣的我們會(huì)生活在什么樣的生活環(huán)境中，失去了他們，就如同失去了生命中最重要的東西。今天，我們就來(lái)講一講對(duì)我們生活有著巨大貢獻(xiàn)的一位科學(xué)家——申怡飛，是他使中國(guó)的3項(xiàng)專利遠(yuǎn)超歐美，成為了世界矚目。自古英雄出少年申怡飛1997年出生在河北邯鄲市，小時(shí)候的申怡飛可以說是“神童”一枚。2歲可以認(rèn)識(shí)五彩斑斕的世界，各種事物的名稱都可以叫上名來(lái)。3歲懂得了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字和單詞；4歲心算程度達(dá)到小學(xué)2年級(jí)的水平；5歲上一年級(jí)，開始步入了小學(xué)生活。
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他不僅學(xué)習(xí)很好，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。8歲的時(shí)候?qū)W習(xí)二胡，4個(gè)月后，就可以拉出美妙的7級(jí)曲目。11歲的時(shí)候，就考入了邯鄲市的第一中學(xué)的少年部，開始了他的初中生涯。真是“自古英雄出少年”啊！步入初中生活的申怡飛并沒有什么優(yōu)異的成績(jī)，但他卻是一個(gè)“有心之人”。 聲聲入耳的“五四宣言”徹徹底底地打動(dòng)了他的那顆熱血少年心，他覺得，是時(shí)候該做些什么了。所以，在高二的下半學(xué)期，年僅15歲的他成功考上了東南大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)院吳健雄學(xué)院錄取。看著照片中的申怡飛，渾身上下洋溢著“我輩豈是蓬蒿人”的精神氣。可想而知，這樣的一個(gè)少年，會(huì)做出什么樣的成績(jī)來(lái)給我們眾人驚喜，這使我們對(duì)他想象的進(jìn)步空間大了起來(lái)。
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可是，剛剛進(jìn)入大學(xué)的申怡飛面對(duì)大學(xué)生活太過于新奇，大一可以邊玩邊學(xué)，成績(jī)也可以保持在中上游水平，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的可以跟上學(xué)習(xí)的步伐。但是，到了大二上半學(xué)期，伴隨著課程難度的增加，申怡飛漸漸力不從心了，考試成績(jī)下來(lái)以后，申怡飛竟然有兩門不及格，看著這樣的成績(jī)，讓人不由得感到不安，是否一代“神童”的傳奇之路就此終止了呢？得知此情況的院團(tuán)委書記還找了申怡飛聊天，在聊天之中申怡飛發(fā)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，認(rèn)真思考了自己到底想成為一個(gè)什么樣的人。所以，看著他此刻不著眼的成績(jī)單，他深有體會(huì)，決定重新崛起，創(chuàng)造自己往日的輝煌。
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從這次談話后，他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做筆記，下課同學(xué)問他問題也毫不吝嗇的傾囊相授，想著既可以向別人傳遞知識(shí)，也可以自己鞏固知識(shí)，這樣兩全其美的事情，“何樂而不為呢”？到了大三，“功夫不負(fù)有心人”，他的成績(jī)已經(jīng)變成了全面的飛躍。從兩門不及格的成績(jī)，變成了19門功課都在90分以上，其中還有8門是滿分的績(jī)點(diǎn)，這使他成為了十年來(lái)唯一一位成績(jī)第一的少年生。這樣的經(jīng)歷，使得申怡飛再也不敢懈怠。而申怡飛真正的成就不在于此，而是在于5G技術(shù)的研究。少年之崛起2015年，申怡飛被保送了信息科學(xué)與工程學(xué)院的研究生，著名的5G專家組的組長(zhǎng)尤肖虎就是他的研究生導(dǎo)師。而申怡飛的專業(yè)恰恰和中國(guó)芯片的發(fā)展有著巨大的聯(lián)系，命運(yùn)使申怡飛與中國(guó)芯片研究相遇。
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眾所周知，我們的“中國(guó)芯”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一直處于被動(dòng)局面，和歐美國(guó)家來(lái)比的話，簡(jiǎn)直就是“小巫見大巫”。而中國(guó)為了改變現(xiàn)在的局面，在其中投入了大量的人力，希望有所發(fā)現(xiàn)。而申怡飛在老師張川口中得知了中國(guó)芯片還處在發(fā)展的萌芽階段，進(jìn)展程度有限，便產(chǎn)生了著手研究的念頭。申怡飛認(rèn)為，中國(guó)的青年應(yīng)該擔(dān)當(dāng)大任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國(guó)家的富強(qiáng)安康是肩負(fù)在我們身上的重任，中國(guó)這樣受制于人，我們就應(yīng)該幫助祖國(guó)沖出迷障，這樣才不愧為中國(guó)青年。申怡飛有三項(xiàng)專利技術(shù)，超越了歐美國(guó)家，奠基了未來(lái)科技強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。第一項(xiàng)就是17歲的申怡飛就開始研究的極化碼技術(shù)。申怡飛積極加入了移動(dòng)通訊國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，開始研究的方向是極化碼技術(shù)，最初的科研任務(wù)是建造高效極化碼平臺(tái)。一開始，由于數(shù)據(jù)量巨大，運(yùn)行一個(gè)程序往往需要好幾天，弄得申怡飛頭疼不已。

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