「攀登者」怡安小學(xué)云課堂：觀影《攀登者》綜合探究性學(xué)習(xí) 喜馬拉雅山|喜馬拉雅山脈

（_原題是：【橋東教育在線】怡安小學(xué)云課堂：觀影《攀登者》，綜合探究性學(xué)習(xí)）

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一起看看六年級3班靳子萌同學(xué)的學(xué)習(xí)報(bào)告
個(gè)性學(xué)習(xí)我做主
空中課堂主題研修

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通過觀看影片，查找資料，聆聽老師們從不同學(xué)科的角度講解有關(guān)攀登者背后的故事，同時(shí)了解喜馬拉雅山脈的語文、地理等方面知識。

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在了解影片創(chuàng)作背景和故事情節(jié)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，靳子萌同學(xué)創(chuàng)建了以下知識清單：
1.地理知識
喜馬拉雅山脈的形成發(fā)展變化以及現(xiàn)狀
環(huán)境的變化及值得人類關(guān)注的喜馬拉雅山現(xiàn)狀
喜馬拉雅山的地理?xiàng)l件
2.數(shù)學(xué)知識
溫度、海拔高度變化等相關(guān)數(shù)據(jù)
五岳小知識
【「攀登者」怡安小學(xué)云課堂：觀影《攀登者》綜合探究性學(xué)習(xí)】3.繪畫藝術(shù)
有趣的繪畫作品與攝影作品對比
4.詩歌欣賞
各國詩人對喜馬拉雅山的贊嘆
5.語文
感悟及觀后感
電影《攀登者》根據(jù)真實(shí)歷史事件改編，劇中1975年，中國登山隊(duì)再次攀登珠峰，電影《攀登者》就是以此為背景，講述了中國登山隊(duì)員挑戰(zhàn)世界之巔的故事。完美呈現(xiàn)出那個(gè)年代登頂珠峰的巨大意義，展現(xiàn)出為了達(dá)成這一目標(biāo)而體現(xiàn)出來的中華精神------愛國主義精神、無私奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)奮斗精神、無畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。

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觀看電影前，她首先搜索了很多有關(guān)喜馬拉雅的信息和資料。

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在了解了如何計(jì)量海拔高度后，查找張家口的最高海拔高度等相關(guān)數(shù)據(jù) 。

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喜馬拉雅的最高峰是珠穆朗瑪峰，這里天氣狀況不定，常年積雪，給攀登者們帶來了很大的困難。

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祖國有很多名山大川，他們的海拔高度又是多少呢？帶著這個(gè)思考靳子萌查閱了“五岳”的海拔高度和相關(guān)資料。

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中國五岳，中國五大名山的總稱，是古代民間山神崇敬拜、五行觀念和帝王巡獵封禪相結(jié)合的產(chǎn)物，后為道教所繼承，被視為道教名山。
西岳華山海拔2160米。
北岳恒山海拔2017米。
東岳泰山海拔1545米。
中岳嵩山海拔1440米。
南岳衡山海拔1290米。

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「攀登者」怡安小學(xué)云課堂：觀影《攀登者》綜合探究性學(xué)習(xí)

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