申論提綱怎么寫
【申論提綱怎么寫】考生在報(bào)考時(shí)經(jīng)常被考核寫公文 。考生沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)寫 。中公教育在這里為大家做一個(gè)解讀 。
比如，為了推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)，A市政府將召開(kāi)有市民代表、專家學(xué)者參加的座談會(huì)，市長(zhǎng)將在會(huì)上致開(kāi)幕詞 。結(jié)合給定的材料1和2，請(qǐng)為市長(zhǎng)起草一份講話提綱 。
要求：符合主題，內(nèi)容具體；清晰，條理清晰；不超過(guò)500字 。
[標(biāo)題分析]
首先，根據(jù)主題 ， 獲得以下信息：
1.演講提綱(格式：標(biāo)題內(nèi)容——寫材料的主要內(nèi)容，不寫，要點(diǎn)列在文章里)
2.標(biāo)題：講話提綱推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)會(huì)議講話提綱
3.主要內(nèi)容包括：休閑生活旅游城市建設(shè)的背景、意義和實(shí)踐等 。
4.邏輯：根據(jù)材料
二、講話內(nèi)容如下：
關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的講話
目前 ， 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越重視以度假的方式享受休閑 。這種觀念也是一個(gè)更加成熟、自信、文明的社會(huì)的表現(xiàn)，反映了后工業(yè)時(shí)代以幸福為導(dǎo)向的生活 。隨著這一概念的流行和它所催生的工業(yè)經(jīng)濟(jì)，未來(lái)人們將有更多豐富多彩的選擇 。
建設(shè)休閑生活型旅游城市對(duì)我們城市的幫助有兩個(gè)方面：一是可以充分利用我們豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣點(diǎn)，贏得游客的青睞；第二，它可以建設(shè)一個(gè)旅游城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代便捷的條件，過(guò)上健康悠閑的幸福生活 。
具體措施：一是成立工作組，明確其職責(zé)，通過(guò)“調(diào)查研究”、“咨詢論證”、“規(guī)劃建議”等方式向市委、市政府提出建議 。其次，通過(guò)深入調(diào)研，系統(tǒng)提出了“建設(shè)休閑生活旅游城市，提升居民幸福感”的思路，以我市旅游資源為重點(diǎn)，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進(jìn)一步建設(shè)“四季如春、休閑養(yǎng)生”的休閑生活旅游城市 。第三，倡導(dǎo)休閑生活要全面細(xì)致，立足現(xiàn)實(shí)，尊重公眾的自由選擇，把選擇權(quán)交給公眾，引導(dǎo)公眾自覺(jué)應(yīng)對(duì) 。
三、《綱要》寫道：
一、標(biāo)題：推進(jìn)休閑生活型旅游城市建設(shè)會(huì)議講話提綱
二、建設(shè)背景：目前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都取得了很大的發(fā)展 ， 人們重視以度假的方式享受休閑 。這種觀念也是一個(gè)更加成熟、自信、文明的社會(huì)的表現(xiàn) ， 反映了后工業(yè)時(shí)代以幸福為導(dǎo)向的生活 。隨著這一概念的流行和它所催生的工業(yè)經(jīng)濟(jì)，未來(lái)人們將有更多豐富多彩的選擇 。
三、建設(shè)意義：(1)能充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣點(diǎn)，贏得游客青睞；(二)創(chuàng)建旅游城市，使游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過(guò)上健康、悠閑、幸福的生活 。
四.具體措施：(1)成立工作組，明確職責(zé)，通過(guò)“調(diào)查研究”、“咨詢論證”、“規(guī)劃建議”等方式向市委、市政府提出建議 。(2)經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究，系統(tǒng)提出“建設(shè)休閑生活型旅游城市，提升居民幸福感”的思路，以我市旅游資源為重點(diǎn)，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合 ， 進(jìn)一步建設(shè)“四季如春、休閑養(yǎng)生”的休閑生活型旅游城市 。(三)倡導(dǎo)休閑生活要全面慎重考慮，立足現(xiàn)實(shí)，尊重公眾的自由選擇，把選擇權(quán)交給公眾，引導(dǎo)公眾自覺(jué)應(yīng)對(duì) 。
《大綱》寫作是普高的一個(gè)熱門考點(diǎn)
年和
2012
年江蘇省考試，
2008
云南在
省考，
2009
2006年上海考和黑龍江考，
2011
2000年秋，聯(lián)考拿到了大綱，
這足以表明掌握大綱
的重要性和必要性 。
提綱有很多種 ， 比如報(bào)告提綱，演講提綱 。報(bào)告的提綱通常是給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)器的
報(bào)告中使用的一種公文形式，一般要介紹基本情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便
以及未來(lái)的一些計(jì)劃 ， 結(jié)論要寫要求領(lǐng)導(dǎo)給予指示等文字；演講提綱常用于會(huì)議演講，
給說(shuō)話人一個(gè)提示 ， 避免遺忘，同時(shí)更好的理清思路，讓講話充滿條理，一般寫的時(shí)候都要寫
以開(kāi)篇文字開(kāi)頭 ， 但結(jié)論一般不寫，主要內(nèi)容要列清楚 。中國(guó)的公共教育存在以下差異
這是關(guān)于這兩種大綱的真實(shí)問(wèn)題示例：
[示例
1(2011
年
秋季聯(lián)考報(bào)考真題
第一題
(
】
給定數(shù)據(jù)
一個(gè)
~
六
你在研究中得到了
拿資料來(lái)說(shuō)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)總結(jié)出一份情況報(bào)告的提綱，供領(lǐng)導(dǎo)參考 。
(20
點(diǎn)
(
要求：?jiǎn)为?dú)的物品
歸納，內(nèi)容全面，表達(dá)準(zhǔn)確，邏輯清晰；只是
400
文字 。
[示例
2(2008
年
云南省真題考試及應(yīng)用
第二個(gè)問(wèn)題
(
】如果上級(jí)政府主管部門已經(jīng)撤銷了鄭、
市、區(qū)汕頭辦事處的決定，以及你作為上級(jí)政府主管部門的發(fā)言人，作為對(duì)輿論的回應(yīng) ，
請(qǐng)針對(duì)材料7中反映的問(wèn)題，寫一份您的新聞聲明概要 。
(30
點(diǎn)
(
要求：清晰、簡(jiǎn)潔、切題
原因明確；至多
400
文字 。
一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是上面顯示的報(bào)告提綱、演講提綱還是交流提綱，其寫作主要由
它由三部分組成 ， 即標(biāo)題、正文和簽名 。此外 ， 我們必須把握兩大特點(diǎn)：一是提綱 ， 即我們只需要把
報(bào)告，
概述傳達(dá)或說(shuō)話的基本點(diǎn) ，
應(yīng)該不會(huì)太具體 。
第二，等級(jí)和組織，
也就是說(shuō)，要報(bào)道、傳達(dá)或講的內(nèi)容分為幾個(gè)大的方面 ， 每個(gè)方面包含哪些點(diǎn)，要一目了然
當(dāng)下 。
本文由中國(guó)事業(yè)單位考試網(wǎng)提供
發(fā)布河南招聘考試和教師資格證考試最新招聘信息 。
事業(yè)單位考試：大綱是一種概括描述大綱和要點(diǎn)的公文 。實(shí)際行政工作中的提綱
也廣泛使用，一般用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神或演講時(shí) 。報(bào)考
，考試大綱的頻率特別高，如
2008
年和
2010
在吉林省，
2008
年和
2012
江蘇省
測(cè)試 ，
2008
年云南省考試，
2009
2006年上海考和黑龍江考，
2011
2008年秋 ， 聯(lián)考拿到了大綱，這
足以說(shuō)明掌握大綱的重要性和必要性 。
提綱有很多種，比如報(bào)告提綱，演講提綱 。報(bào)告的提綱通常是給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)器的
報(bào)告中使用的一種公文形式，一般要介紹基本情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ， 以便
以及一些未來(lái)的計(jì)劃，
結(jié)論要用請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)等文字寫出來(lái)
；
演講提綱常用于會(huì)議演講，
到
演講者使用技巧來(lái)避免忘記 ， 同時(shí)更好地闡明他們的想法，這樣他們的演講就有條理了，一般需要在寫作時(shí)寫 。
前言，但結(jié)論一般不寫，主要內(nèi)容要列清楚 。以下是中公教育給出的區(qū)別
關(guān)于這兩種大綱的真實(shí)問(wèn)題示例：
[示例
1(2011
年
秋季聯(lián)考報(bào)考真題
第一題
(
】
給定數(shù)據(jù)
一個(gè)
~
六
你在研究中得到了
拿資料來(lái)說(shuō)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)總結(jié)出一份情況報(bào)告的提綱，供領(lǐng)導(dǎo)參考 。
(20
點(diǎn)
(
要求：?jiǎn)为?dú)的物品
歸納性強(qiáng)，內(nèi)容全面，表達(dá)準(zhǔn)確，邏輯清晰
要求：清晰、簡(jiǎn)潔、切題
清晰的理由
；
至多
400
文字 。
如何寫申請(qǐng)大綱
申請(qǐng)寫作受時(shí)間和空間的限制，而且因?yàn)閭?cè)重于考生的能力，所以往往要求考生答題時(shí)思路清晰簡(jiǎn)潔，力求簡(jiǎn)潔明了，千言萬(wàn)語(yǔ)，就像古人說(shuō)的“言簡(jiǎn)意賅 。”因此，在應(yīng)用考試中，除了在答題時(shí)注重語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性外 ， 大綱體裁的寫作也越來(lái)越受到重視 。試看近幾年國(guó)考申請(qǐng)的真實(shí)問(wèn)題；
2010年A卷：假設(shè)你是沿海某省的省政府工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定的數(shù)據(jù)起草一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》的內(nèi)容 。(20分)要求：(1)內(nèi)容全面，有針對(duì)性；(2)組織清晰，表達(dá)簡(jiǎn)潔 ， 不超過(guò)400字 。
B卷，2010年：A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推廣近海水域污染整治 。請(qǐng)結(jié)合給定的數(shù)據(jù)，以市政府工作人員的身份起草一份宣傳提綱 。(20分)要求：(1)概述宣傳內(nèi)容要點(diǎn)；(2)體現(xiàn)政府精神 ， 使城市各界關(guān)心和支持污染治理工作；(3)通俗易懂 。不超過(guò)400字 。
B卷，2013年：如果你是H縣文化局的干部，你應(yīng)該在村官和社區(qū)工作者參加的培訓(xùn)班上做一個(gè)關(guān)于社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展的講座，并綜合“給定材料8”中提供的信息 。你認(rèn)為應(yīng)該強(qiáng)調(diào)哪些方面？(20分)要求：緊跟“給定數(shù)據(jù)”，分段回答，觀點(diǎn)清晰有針對(duì)性，不摘抄原文 。不超過(guò)300字 。
2014年A卷：《給定材料3》介紹S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)的情況 。如果你是本省教育廳的工作人員 ， 并且全程觀察了這次活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谶@次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言 。請(qǐng)起草一份簡(jiǎn)短的演講稿 。(20分)要求：(1)內(nèi)容具體、現(xiàn)實(shí)；(2)目的明確，與主題相關(guān)；(3)語(yǔ)言生動(dòng)，富有感染力；(4)不超過(guò)500字 。
2015年A卷：假設(shè)你是2015年世博會(huì)組委會(huì)工作人員，根據(jù)給定的數(shù)據(jù)3，請(qǐng)起草一份參考點(diǎn)，供組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在2015年世博會(huì)開(kāi)幕當(dāng)天的新聞發(fā)布會(huì)上使用 。(10分)
要求：(1)內(nèi)容具體實(shí)用；(2)準(zhǔn)確概括，逐條呈現(xiàn)；(3)不超過(guò)200字 。
無(wú)論是向上級(jí)匯報(bào)工作或情況，還是向群眾和公眾進(jìn)行宣傳教育，還是在各種場(chǎng)合發(fā)表講話、講話、解釋，都要求言簡(jiǎn)意賅，不可重復(fù)，溢于言表 ， 賣弄文采 。因此，掌握大綱的寫作方法和技巧是贏得考試的法寶 。
大綱是一種概括描述大綱和要點(diǎn)的總結(jié)性書面材料 。是報(bào)道工作中常用的應(yīng)用文，傳達(dá)開(kāi)會(huì)講話的精神 。它是在特定場(chǎng)合和會(huì)議場(chǎng)所使用的一種風(fēng)格 。它不要求把全文的內(nèi)容全部寫出來(lái)，只要求把主要內(nèi)容以提綱和提綱的方式寫出來(lái) 。有的時(shí)候材料比較復(fù)雜具體，我特別熟悉 。這些具體材料都在我腦子里，不用你一一寫出來(lái) 。你只需列出提綱就能找到有用的材料 。在這種情況下，使用輪廓 。不是所有的文檔都可以用大綱來(lái)代替 。
提綱，按其用法 ， 可分為報(bào)告提綱、交流提綱、演講提綱、寫作提綱 。寫作提綱是一種書面材料 ， 它在實(shí)際寫作之前提出一篇文章或作品的要點(diǎn) ， 有時(shí)也是重要的材料 。寫提綱不屬于公文的范疇，但是在寫申請(qǐng)文章的時(shí)候，要先把文章的框架拉出來(lái)，圍繞一般論點(diǎn)列出各部分的子論點(diǎn) ， 這樣既省時(shí)又事半功倍 。本文不討論這種大綱 。我們將專注于其他大綱的編寫 。
報(bào)告提綱是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)報(bào)告工作和情況時(shí)使用的一種書面材料 。根據(jù)報(bào)道提綱，加上記在腦子里的具體材料，采訪人員寫給同級(jí)或下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一種書面材料 。
溝通提綱是一種重要的會(huì)議，用于向領(lǐng)導(dǎo)、同事或下屬傳達(dá)會(huì)議精神 。
演講提綱是一種把要講的問(wèn)題提前寫出來(lái)，以便在開(kāi)會(huì)發(fā)言的時(shí)候能夠講清楚 ， 避免遺忘 。
大綱具有大綱性和組織性的特點(diǎn) 。提綱，就是把所報(bào)道和傳達(dá)的發(fā)言的提綱和要點(diǎn)寫出來(lái)，而不是把全文一字不差地寫進(jìn)材料里 。所以，寫作中要突出“提綱”和“要點(diǎn)”兩個(gè)字 。有序，就是這種文字材料要組織的很清晰 。有幾個(gè)大問(wèn)題 ， 每個(gè)問(wèn)題又分成幾個(gè)小點(diǎn) 。看完一目了然，眼神清澈 。否則會(huì)失去寫提綱的功能 。
大綱一般由標(biāo)題和正文組成 。
標(biāo)題比常用的公文更自由、更靈活、更隨意，由“主題語(yǔ)言”組成 。例如：
《在S大學(xué)心理健康節(jié)總結(jié)會(huì)上的講話提綱》 。
正文由前言、正文和結(jié)語(yǔ)組成 。
前言起引導(dǎo)作用，旨在引出情況(或工作、問(wèn)題等)的話題 。)加以報(bào)道，以免顯得突兀 。用通俗的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的指出要報(bào)告什么或者什么樣的情況和問(wèn)題 。
主體寫要報(bào)道的基本信息，一般采用并列結(jié)構(gòu)，結(jié)合同類型、同性質(zhì)的內(nèi)容 ， 再按文章順序?qū)?。
結(jié)論一般寫“特此報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)”，也可以省略 。
沈論
這
大綱主題
怎么寫
最后一篇文章：
如何寫簡(jiǎn)介
下一篇文章：
申請(qǐng)的議論文怎么寫
在申請(qǐng)考試中 ， 無(wú)論是國(guó)考、省考，還是事業(yè)單位，大綱都是近兩年最流行的語(yǔ)言之一 。提綱是一種概括描述提綱和要點(diǎn)的公文 。它不寫出全文的全部?jī)?nèi)容，只寫出主要內(nèi)容 。提綱是用來(lái)匯報(bào)工作 ， 傳達(dá)會(huì)議精神，發(fā)表講話的 。中國(guó)公共教育專家在此解釋 。
一、大綱的回答思路
大綱的基本格式包括標(biāo)題、前言、正文和結(jié)論 。
1.標(biāo)題：就寫作而言 ， 大綱標(biāo)題的寫作一般有三個(gè)要素：關(guān)于內(nèi)容語(yǔ)言；比如《關(guān)于XXX工作的匯報(bào)提綱》，《在XXX會(huì)議上的講話提綱》 。就標(biāo)題的位置而言，標(biāo)題位置必須居中 。
2.正文：提綱正文一般包括開(kāi)頭、正文和結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分 。
(1)開(kāi)頭：根據(jù)題干和給定的材料，用比較簡(jiǎn)潔的文字介紹發(fā)文的原因，并說(shuō)明發(fā)文的背景和現(xiàn)狀 。
(2)主題：一般寫基本情況、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與教訓(xùn)、未來(lái)計(jì)劃 。一般與工作總結(jié)的基本內(nèi)容一致，需要結(jié)合材料盡量呈現(xiàn) 。
(3)結(jié)論：總結(jié)功能 。一般情況下，這部分可以省略 ， 也可以簡(jiǎn)單概括 。
二、提綱舉例
如果你是代表團(tuán)的秘書，請(qǐng)將代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的考察筆記按“給定資料2”匯總成一份《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱(15分)
要求：(1)提取準(zhǔn)確 ， 歸納合理；(2)層次分明，以文章表達(dá)；(3)不超過(guò)350字 。
《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》概述
世界上大多數(shù)著名的河流都經(jīng)歷了“先污染后治理”、“先開(kāi)發(fā)后保護(hù)”的曲折歷程 。后來(lái)逐漸形成的先進(jìn)水系規(guī)劃理念和城市管理經(jīng)驗(yàn)值得借鑒：
規(guī)劃理念：1 。“多自然”的河流理念，恢復(fù)河流的自然生態(tài)和環(huán)境功能 。2.“人水共存”的理念強(qiáng)調(diào)人與自然的融合，強(qiáng)調(diào)人與水的和諧共存 。3.“健康工作河”理念尋求河流保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用的平衡，尋求開(kāi)發(fā)與保護(hù)的共同準(zhǔn)則 。4.“動(dòng)態(tài)的概念
管理經(jīng)驗(yàn)：1 。完善管理制度：建立法律法規(guī)體系；部門職責(zé)明確；嚴(yán)格控制和嚴(yán)懲非法排污 。同時(shí)由多個(gè)分散管理和集中管理進(jìn)行管理；政企分工合作 。2.建立協(xié)作機(jī)制：加強(qiáng)國(guó)家和地區(qū)合作 。3.提供資金保障：稅收等收費(fèi)，政府撥款 。4.投資者集體參與決策和討論：監(jiān)督公開(kāi)報(bào)告 。5.完善監(jiān)控系統(tǒng)：建立完善監(jiān)控網(wǎng)站，監(jiān)控內(nèi)容并實(shí)時(shí)發(fā)布 。
中公點(diǎn)評(píng)：
在考試過(guò)程中，這個(gè)題目的題目可以明確定義為“關(guān)于《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》大綱” 。其實(shí)這是一份介紹國(guó)外水系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告 。按照大綱的回答思路，結(jié)合考試中的明確結(jié)論：《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》，基本可以確定，本大綱的寫作是按照開(kāi)頭介紹理由，主體總結(jié)我國(guó)對(duì)外水系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)論適當(dāng)總結(jié) 。
在回答這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中容易被質(zhì)疑的問(wèn)題是 ， 對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，材料的要點(diǎn)還是比較明顯的 。關(guān)鍵在于如何體現(xiàn)層次分明 。其實(shí)材料第二段有解釋 。“在國(guó)外不斷實(shí)踐探索的過(guò)程中，逐漸形成了較為先進(jìn)的水系規(guī)劃理念和成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒 。”這是總結(jié)句 ， 以下材料是圍繞策劃理念和管理經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)的 。因此，考生需要仔細(xì)閱讀題干和材料 ， 掌握材料的邏輯關(guān)系，才能更好地回答 。
“”應(yīng)用熱點(diǎn)、政策背景、事件背景、深入分析、經(jīng)典模型” ”
““應(yīng)用技巧、寫作技巧、名言、范文應(yīng)用、渠道應(yīng)用””
《關(guān)注中公微信》了解更多公共考試信息
推薦閱讀
- 怎么給貓咪剪指甲
- 平衡車怎么樣
- 刷牙怎么白
- 床墊怎么選
- 手機(jī)掉廁所太深怎么撈
- 站內(nèi)快速通道換乘怎么換
- 家里有很多小蟑螂怎么辦?
- 冬天怎么讓面快速發(fā)酵
- 承太郎怎么死的
- 個(gè)體戶怎么申報(bào)