全面了解count函數作用及用途 excel函數count的功能 _經驗分享

【全面了解count函數作用及用途 excel函數count的功能】 函數功能
COUNT函數用于返回數字參數的個數，即統計數組或單元格區域中含有數字的單元格個數。
函數語法
COUNT(value1,value2,…)
參數解釋
value1,value2,…：表示包含或引用各種類型數據的參數（1～30個），其中只有數字類型的數據才能被統計。
實例1 計算及格率
表格中統計了11位學生的成績，要求計算出及格率。
? 選中D2單元格，在公式編輯欄中輸入公式：
=COUNT(1/(B2:B11>=60))/COUNT(B2:B11)
按“Shift+Ctrl+Enter”組合鍵，得出一個小數值，如圖1所示。

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圖1
? 將D2單元格中的小數值更改為包含兩位小數的百分比值，如圖2所示。

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圖2
公式解析

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①判斷B2:B11單元格區域有哪些是大于等于60的，并返回一個數組。大于等于60的顯示TRUE，其余的顯示FALSE 。
②1起到輔助的作用（也可以用0或其他數字）。當步驟①返回值為TRUE時，此步返回的結果為0；當步驟①返回值為FALSE時，此步返回的結果為“#DIV/0!”錯誤值。返回的也是一個數組。
③ 統計步驟②返回的數組中數字的個數。
④ 將步驟③返回值（大于等于60分的記錄條數）除以B2:B11單元格區域中的數字個數（總記錄條數），即可計算出及格率。
實例2 統計各分數段的人數合計值
表格中統計了10名同學的成績，在D列中建立了各個分數段的列標識，下面需要統計出滿足條件的學生人數的合計值。
? 選中E2單元格，在公式編輯欄中輸入公式：
=COUNT(0/((B$2:B$10>ROW(A6)*10)*(B$2:B$10<=ROW(A7)*10)))
按“Shift+Ctrl+Enter”組合鍵得出“60～70”分數段的學生人數。
? 將光標移到E2單元格的右下角，光標變成十字形狀后，按住鼠標左鍵向下拖動進行公式填充，即可快速得到其他分數段的學生人數合計值，如圖3所示。

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圖3
公式解析

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①利用ROW函數分別引用A6和A7單元格的行號（返回值為6和7）并乘以10，得到“大于60”和“小于等于70”這兩個條件的布爾值判斷，將其相乘，同時為TRUE的返回1，否則返回0，返回的是一個數組。
②用數值0除以步驟①得到的數組，從而將1轉換為0，將0轉換為錯誤值。
③ 統計出0的個數。
實例3 統計其中一科得滿分的人數
表格中統計了8位學生的數學成績和英語成績，要求統計出其中一科得滿分的學生人數。
選中E2單元格，在公式編輯欄中輸入公式：
=COUNT(0/((B2:B9=100)+(C2:C9=100)))
按“Shift+Ctrl+Enter”組合鍵，即可統計出一科為滿分的人數，如圖4所示。

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圖4
公式解析

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①判斷B2:B9單元格區域有哪些是等于100的，并返回一個數組。等于100的顯示TRUE，其余的顯示FALSE 。
②判斷C2:C9單元格區域有哪些是等于100的，并返回一個數組。等于100的顯示TRUE，其余的顯示FALSE 。
③ 步驟①返回數組與步驟②返回數組相加，有一個為TRUE時，返回的結果為1，其他情況返回結果為0 。
④ 0起到輔助的作用（也可以用1等其他數字），當步驟③返回值為1時得出一個數字，當步驟③返回值為0時，返回“#DIV/0!”錯誤值。
⑤ 統計出步驟④返回的數組中數字的個數。
實例4 統計畢業院校為本科的員工人數
表格中統計了員工的畢業院校，本例規定：如果學校名稱包含“大學”和“學院”字樣即為大學本科院校。
選中D2單元格，在公式編輯欄中輸入公式：
=COUNT(SEARCH({“大學”,”學院”},B2:B9))
按“Shift+Ctrl+Enter”組合鍵，即可統計出本科畢業院校的人數合計值，如圖5所示。