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不會寫作文怎么辦,不懂怎么寫作文怎么辦

不懂怎么寫作文怎么辦

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【不會寫作文怎么辦,不懂怎么寫作文怎么辦】1、積累“從生活中得來的材料”,最好的方法是堅持寫觀察日記 。同學們寫日記的通病是記流水帳,自己覺得沒意思,也就懶得寫了 。建議你們照老舍先生教的方法寫:“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特點,隨時注意,隨時記下來……要天天記,養(yǎng)成一種習慣 。刮一陣風,你記下來;下一陣雨你也能記下來,因為不知道哪一天,你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨,你如果沒有這種積累,就寫不豐富 。”
2、積累“書籍和資料中得來的材料”,一方面靠課內(nèi)閱讀,把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié)合起來;另一方面還要靠課外閱讀,堅持寫摘錄式的讀書筆記 。如果每段摘錄用一張紙片,就是讀書卡片 。俗話說:“好記憶不如爛筆頭” 。記憶力再強,時間長了,要記的內(nèi)容多了,總會遺忘一些 。如果一邊讀書,一邊把認為很精彩的內(nèi)容摘錄下來,不僅能避免遺忘,而且翻閱起來也很方便 。
不會寫作文怎么辦1、 提前閱讀相關(guān)書籍,積累作文素材
想把作文寫好,肚子里就要有貨,很多小學生,不會寫作文,就是因為平時不愛閱讀,不觀察生活,肚子里沒有東西 。
語言組織不起來,語言表達能力不行,都是寫不好作文的重要原因 。然而積累素材、提高語言表達能力,都需要小學生長時間進行寫作練習,要靠時間的積累和自己對語文學習的悟性 。
2、 做好讀書筆記,以防自己遺忘
光看書還是不夠的,每一個單元,除了老師推薦的閱讀書目,學生們還應該做一件事,就是寫好讀書筆記 。看書容易,理解難,好的故事讓人記憶深刻,但是對于小學生而言,看過就看過了,尤其是基礎(chǔ)差的學生,往往看過了還不知道看的什么,一臉懵懂 。
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3、 認真對待自己的每一篇作文,寫好總結(jié)
語文基礎(chǔ)差的小學生,更應該重視每一次的習作練習 。認真對待自己的每一篇作文,端正學習態(tài)度 。正式因為能力較差,寫出的作文就會問題多多,弄清楚每一個問題產(chǎn)生的原因,努力改正,尤其是要做好一件“笨事“,寫好作文總結(jié) 。
4、樂于重新寫作文
孩子的作文已經(jīng)寫得很通順了,但是孩子對自己還有更高的要求 。孩子在老師評講之后,又有了新的寫作思路,又想到新的表達方式,于是孩子就重新寫了一篇,越寫越好,進步越大 。
5、善于模仿
作文情節(jié)都是類似的,如果孩子學過一篇課文,讀過一篇文章,孩子就能夠仿照其寫作方法,寫出一篇新的文章,那么孩子的寫作能力就是很出色的 。可以這樣說,大部分的寫作文寫的好小朋友,模仿的能力是很強的,TA能夠看到一篇文章,再結(jié)合作文題目,就寫出屬于自己的一篇新的文章 。
小學生不懂寫作文怎么辦1、積累“從生活中得來的材料”,最好的方法是堅持寫觀察日記 。同學們寫日記的通病是記流水帳,自己覺得沒意思,也就懶得寫了 。建議你們照老舍先生教的方法寫:“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特點,隨時注意,隨時記下來??要天天記,養(yǎng)成一種習慣 。刮一陣風,你記下來;下一陣雨你也能記下來,因為不知道哪一天,你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨,你如果沒有這種積累,就寫不豐富 。”
2、積累“書籍和資料中得來的材料”,一方面靠課內(nèi)閱讀,把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié)合起來;另一方面還要靠課外閱讀,堅持寫摘錄式的讀書筆記 。如果每段摘錄用一張紙片,就是讀書卡片 。俗話說:“好記憶不如爛筆頭” 。記憶力再強,時間長了,要記的內(nèi)容多了,總會遺忘一些 。如果一邊讀書,一邊把認為很精彩的內(nèi)容摘錄下來,不僅能避免遺忘,而且翻閱起來也很方便 。
作文不會寫用什么軟件1、提高認識事物和表達事物的能力 。我國著名教育家葉圣陶先生指出:“寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗,有什么樣的認識和經(jīng)驗,才能寫出什么樣的東西來 。反之,沒有表達認識的能力,同樣也寫不出好作文” 。
2、把認識結(jié)構(gòu)作為作文的核心,包括學習知識,觀察積累,記憶儲存,訓練思維,豐富想象,培養(yǎng)情感,鍛煉意志;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫 。
3、樹立大作文觀,聽、說、讀、寫有機結(jié)合,一要注重審題;二要明確寫作目的,立意要新;三是選材要有根據(jù);四要講究謀篇技巧,安排好篇章結(jié)構(gòu);五要注意文章分段,事先列小標題,作文提綱;六要注重文章寫法,因文用法;七要妙用語言,用思想調(diào)遣語言 。學會五種立意法:以事贊人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,托物言志 。

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