這份試卷考查內(nèi)容不多 , 以讀寫生字為主 , 考試時 , 主課老師會幫忙念題目 , 一般孩子都能跟上節(jié)奏答題 。(建議給孩子備一套顏色筆和一把直尺)
一起來看看:

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01
自我介紹 , 要求孩子們會寫自已的名字 , 知道自已有幾歲了 , 所在學(xué)校的名稱以及班級和老師的名字 。個人建議孩子還要父母的名字 , 以及熟記父母其中一人的手機號碼 , 以便不時之需 。
涂色部分 , 可以直接用鉛筆涂 , 也可以用帶色的其它筆來涂 。建議家長給小朋友備一套蠟筆(水彩筆) , 一年級的語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)都有一定量的涂色題目 。
寫字部分 , 考查對生字的書寫筆順的了解與正確規(guī)范書寫 , 旨在引導(dǎo)與培養(yǎng)孩子們按生字的書寫筆順寫字的習(xí)慣 。在平時的書寫過程中 , 切忌寫拼湊字 。

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02
看圖連字 , 考查孩子們對手、足、口、耳、目這五個生字的認(rèn)讀與意思的理解 。只有認(rèn)識并理解 , 才能正確圖文連線 。建議在連線時借用直尺把線畫直 。
辨筆順 , 考查對這些生字的書寫筆畫的了解與辨析 。只要是有這個筆畫的生字 , 都要與該筆畫連起來喲!
數(shù)數(shù)與寫數(shù) , 此題與數(shù)學(xué)題目類似 , 唯一的不同是在回答語文數(shù)字時 , 我們要寫漢字 , 而在回答數(shù)學(xué)數(shù)字時 , 我們寫阿拉伯?dāng)?shù)字 。
考查對圖意的解析 , 以及相對應(yīng)的四字詞語的理解積累與書寫 。對于我們平時所學(xué)的四字詞語 , 一定要在理解詞義的基礎(chǔ)上進行積累 。這樣才能記得牢 , 用得順心 。

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03
給字做加法 , 考查對所學(xué)生字中的一些形近字組的辨析與區(qū)別記憶 。此題的答案并不是唯一 , 可以寫課本上出現(xiàn)的生字 , 也可以寫我們在其它地方所學(xué)習(xí)到的字 , 正確即可 。如“日”字 , 加一筆可以變成白、目、田、旦、舊、甲、由等 。而“二”字 , 加一筆可以變成干、土等字 , “大”字加一筆也可以成太、天等字 。
看圖連詞 , 考查對這5組生字的認(rèn)讀理解 , 以及圖意的辨析 。
猜謎畫畫 , 考查對謎語的理解 , 以及用不同的字詞表達同一個意思的詞語靈活運用能力 。注意:圖畫得不像沒關(guān)系 , 有點意思即可 。

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04
【一年級語文上冊第一周闖關(guān)測試卷,一年級語文上冊第一周測試卷】閱讀理解 , 考查對這些生字的認(rèn)讀 , 以及意思的理解 , 以及文意的辨析與運用 。
看圖寫句子 , 考查對生活常識掌握與簡單表達 。此題選擇相對應(yīng)的身體部分的其中一個作業(yè)來回答就行 , 故答案并不是唯一 , 符合常理即可 。如目 , 可以看書 , 看電視等 , 而手 , 可以用來拿東西 , 寫字 , 吃飯等 。
注意一句話寫完之后要標(biāo)上標(biāo)點符號“ 。” 。
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