部編版二年級(jí)下冊(cè)語文第4課《鄧小平爺爺植樹》知識(shí)點(diǎn)+圖文講解 _二年級(jí)

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知識(shí)點(diǎn)
我會(huì)寫：
鄧（鄧氏）（姓鄧）（鄧家）
植（植樹）（植物）（種植）（培植）
格（格外）（格子）（及格）（表格）
引（引人注目）（吸引）（引用）（引號(hào)）
滿（滿意）（滿分）（充滿）（豐滿）
休（休息）（休學(xué)）（午休）（退休）
息（氣息）（出息）（消息）（信息）
讀一讀，記一記
爺爺植樹公園格外休息柏樹
樹苗小心筆直汗珠引人注目
碧空如洗萬里無云
多音字：
難 nán （困難） nàn （災(zāi)難）
覺 jué （覺得） jiào （睡覺）
行xíng （不行） háng（銀行）
的de（好的） dì（目的）
露lù（露水） lòu（露臉）
近義詞：
格外—特別精心—用心
茁壯—強(qiáng)壯美麗—漂亮
碧空如洗—萬里無云興致勃勃—興高采烈
反義詞：
仔細(xì)——馬虎筆直——彎曲
美麗——丑陋茁壯—弱小
萬里無云——陰云密布興致勃勃—無精打采
詞語搭配：
一個(gè)樹坑一棵柏樹一處風(fēng)景
茁壯的樹苗綠油油的小樹
滿意的笑容美麗的風(fēng)景
精心地挑選興致勃勃地挖樹坑
佳句積累：
1. 只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。
2.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。
3.今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。
問題歸納：
1、想一想鄧小平爺爺是如何植樹的？
鄧小平爺爺親自栽樹，而且很認(rèn)真。
2、從文中你體會(huì)到鄧爺爺是個(gè)怎樣的人？
從中可以體會(huì)到鄧小平爺爺是一個(gè)做事嚴(yán)肅認(rèn)真、執(zhí)著、一絲不茍的人。
3、為什么說這棵樹成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？
“美麗的風(fēng)景” 說明樹長得茂盛，還因?yàn)槭切∑綘敔敺N的，他給我們樹立了綠化環(huán)境的好榜樣。
課文主題：
本文介紹了1985年的植樹節(jié) ， 81歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園親手栽種松柏的經(jīng)過，以及柏樹茁壯成長成了天壇公園的一道風(fēng)景，表現(xiàn)了鄧小平爺爺做事嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神以及作者對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗?。
課后習(xí)題答案：
2、默讀第3自然段。借助插圖，說說鄧爺爺植樹的情景。
參考答案：鄧爺爺植樹非常認(rèn)真，一絲不茍。他先挖坑，再精心地挑選樹苗，然后揮鍬填土，最后仔細(xì)一看樹苗不直，就又把樹苗扶正。
3、讀一讀，記一記。
碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃
點(diǎn)撥：這是本課出現(xiàn)的幾個(gè)成語，其中，前兩個(gè)詞語是形容天空的詞語。注意“注、致”是翹舌音，不要讀成平舌音。充分體現(xiàn)了文中用詞地準(zhǔn)確，我們要讀一讀，理解詞語的意思，并記一記，用在以后的習(xí)作中。
圖文解讀

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同步練習(xí)1
一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
移動(dòng)（yí duō）年齡（línɡ nínɡ）格外（ɡé ɡè ）
握手（wū wò）扶起（fú fū）選出（xiǎn xuǎn ）
二、根據(jù)拼音寫詞語。

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三、填一填。
（）的日子（）的柏樹苗
（）的笑容（）的風(fēng)景
閱讀能力大提升
四、課文綜合閱讀。
一個(gè)樹挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。
一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。
1.選擇正確的答案。
第一段寫的是（）
A.鄧爺爺精心植樹的情景
B.鄧爺爺嚴(yán)格要求工作人員植樹的情景
C.鄧爺爺看到樹苗倒了后，又上前把樹苗扶正的情景
2.把鄧爺爺說的話用“ ”畫出來。
3.從哪里可以看出鄧爺爺栽的樹很正？

五、觀察下面詞語特點(diǎn) ，看你能不能寫出幾個(gè)來。（至少三個(gè)）
興致勃勃
、、
答案
一、 yí línɡ ɡé wò fú xuǎn
二、吸引植樹滿意休息引路
三、（難忘）的日子（茁壯）的柏樹苗
（滿意）的笑容（美麗）的風(fēng)景
四、1.A 2. 不行，不行！
3. 像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里
五、示例：喜氣洋洋兩手空空得意揚(yáng)揚(yáng)
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