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貴陽市云巖區 2018年小學語文畢業考試試卷答案

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貴陽市云巖區
2018年小學語文畢業考試試卷
知識與積累（43分)
一、抄寫句子，注意書寫規范美觀，行款整齊 。(3分)
等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！”
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二、讀拼音，寫詞語 。(7分)
fēng huǒ xūn tāo hūn yōng juàn liàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
táng láng bǔ chán shēng shēng bù xī zhuó yǒu chéng xiào
（ ） （ ） （ ）
三、單項選擇題 。(12分)
1.下面加點字注音完全正確的是哪一組？（ ）
A.澎湃（pài） 徘徊（huí） 響午（shǎng）
B.精湛（zhàn） 阻撓（láo） 剝殼（bāo）
C.挑釁（xìn） 刻薄（bó） 埋怨（mán）
D.槐樹（huái） 畫卷（juàn） 恐懼（jǜ）
2.下面詞語中沒有錯別字的是哪一組？（ ）
A.惴惴不安 不記其數 B.疾惡如仇 苦心孤詣
C.聲張正義 匪夷所思 D.直接了當 騰云駕霧
3.“鑒”字在字典中有幾種解釋：①古代的鏡子；②照，映照；③觀察，審視；④可以使人警戒或效仿的事 。依次理解“鑒定、水清可鑒、引以為鑒”這三個詞語，“鑒”的意思分別是什么？（ ）
A.②①③
B.④②①
C.④③②
D.③②④
4.下面成語使用不恰當的是哪一句？（ ）
A.王老師和藹可親，見到同學們總是笑瞇瞇的 。
B.小明是我們班的“演說家”，口才特別好，每次發言都夸夸其談 。
C.廣場上人山人海，熱鬧無比 。
D.在教學樓即將坍塌的瞬間，譚千秋老師義無反顧地張開雙臂護住了學生 。
5.下面標點符號使用完全正確的是哪一句？（ ）
A.她終于想到一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭內，然后
把它插在一個燭臺上 。
B.園丁說：這些樹木叫“廣玉蘭”，是從廣東一帶傳過來的 。
C.在課堂上，我們聽得專心；讀得動情；議得熱烈；盡情吮吸著知識的甘泉 。
D.菜園里種著白菜，茄子，冬瓜……等十幾種蔬菜 。
6.下面四個句子分別使用了什么修辭手法？依次判斷正確的是哪一組？（ ）
我們從小養成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀 。
連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌 。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候 。
危樓高百尺，手可摘星辰 。
A.擬人 比喻 排比 夸張
B.夸張 比喻 排比 擬人
C.夸張 擬人 排比 比喻
D.比喻 擬人 排比 夸張
7.“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧”，這是小說《西游記》中一個章回的題目，這個章回故事的主人公是誰？（ ）
A.唐三藏 B.玉皇大帝 C.孫悟空 D.豬八戒
8.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫了什么地方的景象？（ ）
A.黃山 B.廬山 C.泰山 D.華山
四、判斷下面的說法是否正確 。(對的填A，錯的填B)（5分）
1.與“讀萬卷書，行萬里路”意思相似的詩句是陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 。（ ）
2.“來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域 。”縮寫這個句子，應當是“寒流氣勢洶洶” 。（ ）
3.“這個人捂著自己的耳朵去偷鈴鐺，也太‘聰明’了 。”這句話中“聰明”一詞所加引號表示反語或諷刺 。（ ）
4.《山谷中的謎底》揭示的道理可以用“以退為進”“能屈能伸”來說明 。（ ）
5.《莫泊桑拜師》一文中，法國作家莫治桑兩次向福樓拜請教，最終成為“短篇小說之王” 。（ ）
五、填空 。（16分）
1.陸游是南宋愛國詩人，他的絕筆詩是《________________》，“王師北定中原日”的下一句是“_______________________________” 。
2.“吟”是古代詩歌的一種形式，《石灰吟》是明代詩人________的詩作，其中表達了作者堅強不屈、潔身自好的品格的名句是“_____________，___________” 。
3.讀詩句，選擇恰當的描寫季節的詞語填在括號里(只填序號) 。
①秋深夜冷 ②地凍天寒 ③明媚夏日 ④春暖花開
(1)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 。（ ）
(2)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 。（ ）
(3)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 。（ ）
(4)泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 。（ ）
4.按照原文填空
我特別喜歡月光下的夾竹桃 。你站在它下面，花朵是（ ）；但是香氣卻（ ），（ ）地從花枝上（ ） 。（《夾竹桃》)
5.照樣子，續寫詩句 。
童年，在小河邊送走雪白的紙船；
童年，在春風里放飛美麗的風箏；
童年，在____________________________________________________________；
童年，在____________________________________________________________ 。
閱讀理解(27分)
材料一
莫泊桑拜師(節選)
“不，不不！①怎么能說沒有什么東西好寫呢？②那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？③烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？④狂風暴雨中的馬車是怎樣走的？⑤馬車上坡時，馬怎樣用力？⑥車下坡時，趕車人怎樣吆喝？⑦他的表情是什么樣的？⑧這一切你都能寫得清楚嗎？⑨你看，怎么會沒有什么好寫呢？”福樓拜滔滔不絕地說著，一個接一個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印 。
1.從福樓拜的這番話中，可以推想莫泊桑的困惑是：___________________(1分)
福樓拜在這兩個問句中表達了同一個意思，用陳述的語氣來說就是______________________________________________________________ 。(4分)
3.單項選擇：福樓拜說這番話主要是指導莫泊桑要（ ） 。（1分）
A.肯吃苦，勤練習 B.細心觀察 C.持之以恒，善于發現事物的獨特之處
材料二
××小學2017-2018學年第二學期
六一兒童節放假通知
尊敬的家長朋友：
在六一兒童節來臨之際，根據上級部門關于兒童節放假的通知精神，我校2018年六一兒童節放假調休時間及上課安排如下：
星期五
星期六
星期天
星期一
6月1日
6月2日
6月3日
6月4日
兒童節放假
上周二的課
休息
正常上課
放假期間溫馨提示：
1.孩子不要擅自前往危險的地方，預防溺水、觸電、火災、交通等事故發生 。
2.孩子不要到人多密集、空氣不流通的地方，做到勤洗手，注意衛生，以免感染傳染病 。
備注：請各位家長收到通知后，在本班Q群回復“收到六一放假通知” 。謝謝合作！
××小學
2018年5月30日
1.上面這則通知是_______向_______發出的 。通知主要有三個方面的內容，請進行歸納：
①_____________________________； ②_____________________________；
③_____________________________ 。(4分)
2.小明原計劃在不耽誤上課的情況下，利用兒童節放假的時間，和爸爸媽媽連續外出游玩兩天 。他的計劃能實現嗎？為什么？(2分)
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材料三
天使
①小時候，我是一個搗蛋、不愛學習又極愛報復的孩子 。無論在家里還是在學校，父母和老師、兄弟和同學都極其厭惡我，然而，在心里我渴望著大家的關愛，就像人們渴望上帝的福澤一樣 。我一個人獨處的時候常常默默祈禱：上帝啊！給我善良、給我寬厚、給我聰明吧，我也想如卡爾列一樣成為同學們的榜樣 。可是，上帝正患耳疾，我的祈禱沒有一句應驗 。我依然是個令人生厭的壞孩子，甚至因為我，沒有老師愿意帶我們這個班 。
②三年級的第一個學期，學校里來了一位新老師，她就是年輕的瑪麗婭小姐 。瑪麗婭小姐剛一站到講臺上，整個班里都沸騰了——她太漂亮啦！我帶頭吹口哨，往空中扔書本，好多男生跟我學，我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開 。
③瑪麗婭小姐沒有像其他老師那樣大聲叫嚷：“安靜！安靜！”她始終面帶微笑地望著我們 。奇怪，這樣我反而感到很無聊 。于是，我打了一個手勢，大家立即停止了胡鬧 。瑪麗婭小姐開始自我介紹 。當她轉身想把自己的名字寫到黑板上時，才發現講桌上沒有粉筆 。我注意到她的眉頭皺了一下，很快又舒展了，心想：糟了，她肯定識破了我們的把戲 。但是，瑪麗婭小姐卻轉過身來問：“誰愿意替老師去拿盒粉筆？”剛平靜下來的沸騰又開始了，怪聲怪氣的笑聲再次淹沒了整個教室，好多男生爭著去干這件事 。
④瑪麗婭小姐請大家不要爭，她會挑一個最合適的人選 。瑪麗婭走下講臺，仔細查看了每一個人，最后她說：“基恩，你去吧 。”我說：“為什么是我？”“因為我看得出你熱情、機靈又具有號召力，我相信你會把事情做得很好 。”
⑤我熱情？我機靈？我具有號召力？我竟然有這么多優點？瑪麗婭一眼就看出了我的優點！要知道，在此之前從未有人說過我哪怕一點點的好處，甚至我自己也認為我是一個被上帝拋棄的孩子 。
⑥我很快取回了一盒粉筆，因為它就藏在教室后面的草叢里 。當我正要把粉筆遞給瑪麗婭小姐時，我發現我的手指甲縫里存滿了污垢，襯衣袖口開了線，褲腿上濺滿了泥點，更糟糕的是我五個腳趾全從破了口的鞋子里露出了頭 。我很不好意思，可瑪麗婭小姐一點也不在意這些，她接粉筆的時候給了我一個天使般的微笑 。
⑦從此，我決定做一個上進、體面的人，因為我知道天使正在注視著我 。
1.根據第①段的描述，概括地說一說：小時候，“我”是一個怎樣的孩子？(3分)
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2.仔細閱讀第②③段，瑪麗婭小姐根據什么對基恩做出“熱情、機靈又具有號召力”的評價？請用原文語句回答 。(3分)
根據一：______________________________________________________________
根據二：______________________________________________________________
3.聯系上下文，選擇最恰當的答案填空 。(填寫序號)(2分)
(1)“我熱情？我機靈？我具有號召力？我竟然有這么多優點？”這些語句表現了“我”__________的心情 。
A.難為情 B.震驚 C.快樂
(2)“我很快取回了一盒粉筆，因為它就藏在教室后面的草叢里 。”從這句話中可以看出____________ 。
A.粉筆很好尋找 B.“我”很熱情 C.藏粉筆是“我”的主意
4.短文中畫橫線的部分是對人物的___________描寫，從中可以看出______________________________________________________________ 。(3分)
5.想一想，短文為什么以“天使”為題？結合生活實際，談談自己的理解 。(4分)
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習作表達(30分)
七、從下面兩個題目中選擇一個你感興趣的內容，寫一篇400字以上的作文 。(不以詩歌形式呈現，注意作文中不能出現真實的姓名、校名)(30分)
1.小學六年，你記憶的寶庫里是不是珍藏著許多回憶？是一次“重大”的發現，還是次開心的活動？是一次大膽的嘗試，還是一次愉快的合作？是一次溫馨的關懷還是一次甜蜜的付出……這其中一定有成功有失敗，有收獲有啟迪，有快樂也有眼淚 。請你選擇一件事情寫下來與大家分享 。題目自擬，寫出你的真實感受 。
2.書是人類最好的朋友 。在浩瀚的書海中，一定有那么一本曾打動過你！它或給你啟發，或讓你深思……選一本你最愛讀的書，寫一篇讀后感，寫出你的真實感受，題目自擬 。
答案：
一、略 。
二、烽火 熏陶 昏庸 眷戀 螳螂捕蟬 生生不息 卓有成效
三、1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B
四、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B
五、1.示兒 家祭無忘告乃翁
2.于謙 粉骨碎身全不怕 要留清白在人間
3.(1)② (2)③ (3)① (4)④
4.一團模糊 毫不含糊 濃濃烈烈 襲了下來
5.寒冬里堆起潔白的雪人 秋天里收集金黃的落葉
六、材料一
1.不知道寫作該寫些什么 。
2.① ⑨ 有很多東西可以寫 3.B
材料二
1.學校 家長 發通知的原因或目的 通知事項具體要求
2.不能實現 。因為根據通知可知，兒童節期間沒有連續兩天的假，所以他不能在不耽誤上課的情況下連續出去游玩兩天 。
材料三
1.小時候，“我”是一個搗蛋、不愛學習又極愛報復，但內心又渴望大家的關愛的孩子 。
2.①我帶頭吹口哨，往空中扔書本，好多男生跟我學，我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開 。
②于是，我打了一個手勢，大家立即停止了胡鬧 。
3.(1)B (2)C
4.神態 瑪麗婭老師的溫柔和善良
5.略
【貴陽市云巖區 2018年小學語文畢業考試試卷答案】七、略 。

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