思遠人中的寄書表達了什么

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思遠人中的寄書表達了對游子的思念之情,《思遠人》創(chuàng)建于唐代,作者為唐朝的王建,作品屬于樂府體裁,樂府是古代音樂機關,秦代以來朝廷設立的管理音樂的官署 。
樂府,漢族古代民歌音樂 。樂府是古代音樂機關,秦代以來朝廷設立的管理音樂的官署,到漢時沿用了秦時的名稱 。
思遠人表達了什么樣的感情呢表達了對遠方親人的思念
對現在不能相聚的感慨
同時也表達迫切相見的需求!
晏幾道的《思遠人》中所描繪的意象,意境,情愫是什么原文:
紅葉黃花秋意晚,千里念行客 。飛云過盡,歸鴻無信,何處寄書得 。
淚彈不盡臨窗滴,就硯旋研墨 。漸寫到別來,此情深處,紅箋為無色 。
譯文:
楓樹遇寒便葉紅,黃菊因秋才綻放,秋晚朝露夜霜重,故而遙思遠行客,
西風勁推浮云散,曾托行人攜信去,卻又歸時復還書,又該如何寄思函 。
陰雨綿延雨如淚,砸落檐窗若擊心,奮然執(zhí)硯急磋墨,新愁舊事盡拖書,
直至述罷別離事,仍覺意猶未盡致,復看文中催淚言,竟使紅紙失顏色 。
意象:
紅葉/黃花/飛云(比擬友人行蹤)/歸鴻(比擬復返客商)/淚窗(借喻心中流淚)/硯墨/紅箋
意境:
悲涼/思念/深沉/傷情/
圖景:
圖一為暮色昏沉的晚秋中,望著天邊飛沒的白云,拿著手中被退還的書信,難以言喻的悲傷苦凄 。
【思遠人中的寄書表達了什么,思遠人表達了什么樣的感情呢】圖二為暮雨時站在窗邊,揮淚不止的詩人突然拿起桌上的硯臺,就著淚水急匆匆的磨墨,在紅色的信紙上邊寫邊哭 。看到動情時哭的便更狠了,乃至于淚水將紅紙洗掉了顏色 。
抒發(fā):
表達了對遠方友人出行未歸后的那種綿綿未絕的深切思念,至四季或秋日還有更迭之時,但作者對其遠游友人的思念卻無盡頭 。
閱讀下面這首宋詞,完成題目南鄉(xiāng)子陸游1.這首詞表達了對遠方行人的深切思念 。首句起興,以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調,渲染離別的悲涼氣氛,增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷 。
2.關系是:“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨,和淚作書 。
原因是:紅箋被淚水浸濕 。由于情到深處,詞中主人公在作書時不停流淚,淚水落到紙上,紅箋因而褪去了顏色 。(意對即可)
思遠人這首詞表達了什么樣的感情思遠人·紅葉黃花秋意晚
【宋】晏幾道
紅葉黃花秋意晚,千里念行客 。飛云過盡,歸鴻無信,何處寄書得?
淚彈不盡臨窗滴,就硯旋研墨 。漸寫到別來,此情深處,紅箋為無色 。
蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露
【宋】晏殊
楹菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去 。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿來戶 。
昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路 。欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處?
問題:這兩首詞都寫到無處“寄書”,其表達效果有什么不同?請結合全詞簡要分析 。
答案:《思遠人》中的主人公無處寄書,在在作書時不停流淚,點點滴滴,一直寫到離別后,淚水落到紙上,紅箋因而褪去了顏色,運用夸張的手法,逐步托出感情的深化過程,懷人之情躍然紙上 。《蝶戀花》的主人公想給心上人寄書信的強烈愿望,和書信無處可寄的現實形成對比,更貼切地表現了主人公對心上人的強烈思念,和思念無法傳遞的悵惘 。
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