兒童心理發展潛能的主要標志是啥
【兒童心理發展潛能的主要標志是啥】兒童心理發展潛能的主要標志是最近發展區 ， 也是兒童可以接受教育程度的重要標志 。教學應著眼于學生的最近發展區 ， 為學生提供帶有難度的內容 ， 調動學生的積極性 ， 發揮其潛能 ， 超越其最近發展區而達到下一發展階段的水平 ， 然后在此基礎上進行下一個發展區的發展 。
維果斯基感興趣的是兒童發展的潛能 ， 而不是兒童在某一特定點的發展水平 ， 因而 ， 他提出了“最近發展區”的概念 。他把“最近發展區”界定在“兒童現有的獨立解決問題的水平”和“通過成人或更有經驗的同伴的幫助而能達到的潛在的發展水平”之間的區域 。兒童的計劃水平 ， 問題解決能力和記憶水平均比缺少幫助時有顯著提高 。
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