【兒童本位論代表人物】
文章插圖
兒童本位論代表人物是：盧梭、福祿培爾 。兒童本位論與社會本位論相對,主張教育目的應根據兒童的本性需要來確定,源于古希臘智者派所提倡的個人本位論 。盛行于18世紀和19世紀上半葉,法國哲學家盧梭、瑞士教育家裴斯泰洛齊和德國教育家福祿培爾為主要代表 。對兒童進行教育必須遵循自然原則 。要順應兒童的天性,按照兒童自然發(fā)展的要求和順序進行教育,以激發(fā)兒童的天賦能力,使人的本性得到最完善的發(fā)展 。反對不顧兒童特點,強制兒童接受違反自然的教育 。
推薦閱讀
- 2021年新年勵志語
- 關于實踐的論據
- 什么是優(yōu)質評論
- 叔本華在論天才中這句怎么理解
- 好聽的兒童歌曲都有哪些 好聽的兒歌介紹
- 浙江畝均論英雄的初始密碼
- 兒童阿甘鞋適合男孩還是女孩
- 學前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健有哪些 學前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健怎么做
- 簡述權變理論學派的基本觀點
- 科三理論需要多少學時