如何為學(xué)生布置合理的作業(yè)
1、明確每一道作業(yè)題的目的 。布置作業(yè),首要明確作業(yè)是何目的,清晰定位到每一道作業(yè)的目的、作用,加強作業(yè)的計劃性和科學(xué)性,克服盲目性和隨意性;
2、適量布置作業(yè) 。老師基于明確的作業(yè)目的,自身先把布置的作業(yè)做完,測試時間、體驗難度等,再根據(jù)班級孩子的情況,基本確定布置合適的作業(yè)量;
【如何為學(xué)生布置合理的作業(yè)】3、高年級與低年級布置的作業(yè)應(yīng)有明顯區(qū)分 。低年級學(xué)生主要通過家庭作業(yè)培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,高年級學(xué)生則通過家庭作業(yè)促進(jìn)知識的習(xí)得和技能的強化,因此,針對低年級學(xué)生,可設(shè)計具有趣味性的作業(yè),針對高年級學(xué)生,則應(yīng)結(jié)合教材練習(xí)布置作業(yè);
4、作業(yè)設(shè)計進(jìn)行分層 。作業(yè)可分為必做部分與選做部分,布置必做的作業(yè),可對完成有困難的學(xué)生提供補償教育機會,布置選做的作業(yè),則可充分滿足不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求 。
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